《中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升》課程詳情
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一、對崗位的認(rèn)知與理解——中層的角色定位 (1.5h)
1、 老板為什么要設(shè)中層
2、 部門經(jīng)理的責(zé)任與使命
3、 現(xiàn)代中層職業(yè)經(jīng)理的標(biāo)志
實戰(zhàn)研討:中層干部常見的困惑及解讀分析
二、部門經(jīng)理的主要工作 (1.5h)
1、 部門工作計劃的制定、實施、監(jiān)控與調(diào)整
2、 工作流程(制定、改進…… )
3、 員工素質(zhì)(知識、技能、工作方法)全面提升
4、 客戶需求調(diào)查分析
5、 新產(chǎn)品的研發(fā)
6、 工作預(yù)測與對策
實景分享:以企業(yè)人力資源部部長為例進行崗位解析
三、中層執(zhí)行力的培養(yǎng)——部門工作的計劃與執(zhí)行 (1.5h)
1、 高效時間管理
2、 部門計劃制定的根據(jù)
3、 部門計劃的內(nèi)容
4、 部門計劃的實施與監(jiān)控
5、 怎樣保證部門工作的高質(zhì)與高效
6、 部門經(jīng)理有所為和有所不為
7、 部門工作的計劃與運行
現(xiàn)場演練:其他部門經(jīng)理的主要工作模擬演練
四、團隊的績效管理 (1.5h)
1. 提升績效的四個層面
2. 影響績效的原因
3. 改進績效的技術(shù)與方法
4. 績效向標(biāo)的制定與調(diào)整
5. 績效改進專題會議
6. MBE工作日記
7. 常用的工具
實戰(zhàn)研討:如何帶領(lǐng)團隊以提升團隊的總體績效?
五、怎樣與上司相處 (1.5h)
1. 上司需要什么樣的人
2. 怎樣與上司相處
3. 怎樣與上司溝通
4. 怎樣與上司配合
5. 怎樣“管理”上司
現(xiàn)場釋疑:解答中層干部實際工作中的疑難問題
案例研討:
由于上層領(lǐng)導(dǎo)分工不清,中層干部該聽誰的好?
當(dāng)行政命令與個人意見有沖突時如何排解?
如何爭取上級領(lǐng)導(dǎo)對本部們工作的理解和支持?
怎樣看待高層決策的隨意性
六、怎樣與同級協(xié)作 (1.5h)
1、同級相處的幾項原則
2、部門間的溝通方式
3、部門間的服務(wù)模式
4、部門沖突的解決與處理
現(xiàn)場釋疑:解答中層干部實際工作中的疑難問題
案例研討:
如何對待和處理部門之間的溝通不暢問題?
怎樣獲得其他部門的支持與配合?
當(dāng)本部門成績突出遭到其他部門妒嫉時,部門經(jīng)理應(yīng)該如何對待與處理?
七、如何管理下屬 (1.5h)
1、 權(quán)威的正確解讀與使用
2、 親自抄刀的好處
3、 我做給你看
4、 教你怎么辦
5、 保持適當(dāng)距離
6、 把自己的想法變成下屬的自愿
7、 特殊崗位的特殊人才要用特殊的方法管理
現(xiàn)場釋疑:解答中層干部實際工作中的疑難問題
案例研討:
如何提升員工的忠誠度、提高團隊凝聚力?
如何加強部門團隊建設(shè),有效進行績效考核?
當(dāng)普通員工最迫切希望解決的問題上面沒法解決時,部門應(yīng)該如何妥善處理?
八、中層干部的職業(yè)發(fā)展 (1.5h)
1. 影響中層干部職業(yè)發(fā)展的因素分析
2. 中層干部自身的素質(zhì)結(jié)構(gòu)
3. 所處的人力資源環(huán)境體系
4. 雙重職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
5. 健康的心態(tài)及其他
實景案例分析:中層職業(yè)經(jīng)理如何進行職業(yè)生涯規(guī)劃
《中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升》培訓(xùn)受眾
企業(yè)中高層管理人員
《中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升》課程目的
☆ 清楚的認(rèn)知作為中層管理者的角色
☆ 培養(yǎng)中層干部的執(zhí)行能力
☆ 掌握與上司溝通、與同級溝通、與下屬溝通的方法與技巧
☆ 掌握部門績效管理的方法
☆ 學(xué)會打造適合中層發(fā)展的職業(yè)通道
《中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升》所屬分類
特色課程
《中層干部管理技能與綜合素質(zhì)提升》授課培訓(xùn)師簡介
韓老師
十五年企業(yè)實戰(zhàn)經(jīng)驗,六年中層干部管理經(jīng)驗,七年高層管理經(jīng)驗。十多年企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)的歷練使韓老師在企業(yè)中高層管理者工作方法、管理技術(shù)及如何與各方溝通協(xié)調(diào)等諸多領(lǐng)域具有許多令人拍案的獨到見解并積淀了豐富的可操作性實戰(zhàn)經(jīng)驗。培訓(xùn)風(fēng)格:極具感染力、親和力、穿透力、震撼力;令現(xiàn)場參會人員自動關(guān)閉手機、放棄去洗手間。特別善于回答學(xué)員現(xiàn)場提出的各類實際問題。
錢慶濤
深圳市人力資源開發(fā)研究會副秘書長、專家組成員;MBE企管咨詢機構(gòu)資深顧問、講師;北京大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)碩士。
曾擔(dān)任多家國營、民營企業(yè)市場部經(jīng)理、人力資源部經(jīng)理及副總經(jīng)理等職務(wù),2002年加入MBE企管咨詢機構(gòu)(www.mbe.com.cn),參與MBE職業(yè)化體系的建設(shè)與培訓(xùn)工作,是MBE人力資源體系模式的主要建設(shè)者之一,MBE素質(zhì)認(rèn)證資深培訓(xùn)師。 2003年以來一直擔(dān)任國家勞動與社會保障部人力資源管理師資格認(rèn)證主訓(xùn)講師,同時還被國內(nèi)多家培訓(xùn)機構(gòu)聘為高級講師,多年來在企業(yè)多個部門管理工作實踐及多個領(lǐng)域培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗使其在績效管理、薪酬體系設(shè)計、部門管理、員工職業(yè)化團隊建設(shè)、管理溝通等多個領(lǐng)域有著獨到的見解和專業(yè)研究。多年的培訓(xùn)工作使錢老師積累了豐富的經(jīng)驗,他特別善于將國際先進管理理論、方法與中國國情進行融合。講課邏輯性強、課堂氣氛活躍、案例豐富,通俗易懂,使學(xué)員在快樂學(xué)習(xí)中掌握知識,并能學(xué)以致用。