《AACTP培訓(xùn)經(jīng)理國(guó)際認(rèn)證課程7月22—23日 （廣州）》課程詳情
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模塊一、培訓(xùn)規(guī)劃與計(jì)劃制定
1、培訓(xùn)規(guī)劃的認(rèn)識(shí)前提 2、培訓(xùn)規(guī)劃在本土公司面臨的問(wèn)題
3、培訓(xùn)規(guī)劃細(xì)分的支持點(diǎn) 4、培訓(xùn)規(guī)劃技術(shù)
5、HRM發(fā)展不同階段的培訓(xùn)職能重點(diǎn) 6、年度培訓(xùn)計(jì)劃的準(zhǔn)備要點(diǎn)
7、年度培訓(xùn)計(jì)劃的常見(jiàn)培訓(xùn)手段介紹 8、培訓(xùn)職能的六級(jí)發(fā)展水平

模塊二、培訓(xùn)職能的管理與監(jiān)控
1、對(duì)培訓(xùn)職能人事的管控 2、對(duì)培訓(xùn)職能目標(biāo)的管控
3、對(duì)培訓(xùn)職能培訓(xùn)的管控 4、對(duì)培訓(xùn)職能費(fèi)用的管控
5、對(duì)培訓(xùn)職能流程的管控 6、培訓(xùn)經(jīng)理工作的KPI
7、如何選擇外部培訓(xùn)資源 8、內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)

模塊三、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
1、什么是培訓(xùn)課程 2、優(yōu)質(zhì)課程的特點(diǎn)
3、了解人的認(rèn)知過(guò)程 4、科爾伯學(xué)習(xí)風(fēng)格類(lèi)型
5、課程設(shè)計(jì)的原理 6、課程設(shè)計(jì)的方法介紹
7、課程設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐 8、課程設(shè)計(jì)的步驟

模塊四、培訓(xùn)效果評(píng)估
1、什么是培訓(xùn)評(píng)估 2、培訓(xùn)評(píng)估的常見(jiàn)陷阱
3、培訓(xùn)效果評(píng)估的理論 4、培訓(xùn)效果評(píng)估的四個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題
5、培訓(xùn)效果評(píng)估工具介紹 6、各層次培訓(xùn)效果評(píng)估的操作范例
7、本次培訓(xùn)課程評(píng)估大檢閱 8、培訓(xùn)經(jīng)理的發(fā)展之路

《AACTP培訓(xùn)經(jīng)理國(guó)際認(rèn)證課程7月22—23日 （廣州）》培訓(xùn)受眾
培訓(xùn)經(jīng)理、專員、主管及其它培訓(xùn)管理人員

《AACTP培訓(xùn)經(jīng)理國(guó)際認(rèn)證課程7月22—23日 （廣州）》課程目的
學(xué)員通過(guò)借鑒跨國(guó)公司在培訓(xùn)管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，了解其他企業(yè)的培訓(xùn)方式；
實(shí)踐有效的培訓(xùn)需求分析工具以及培訓(xùn)效果評(píng)估工具；
掌握一套實(shí)用的培訓(xùn)運(yùn)作方法，在成為優(yōu)秀的國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)經(jīng)理的同時(shí)，能夠有效的提高企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的投資回報(bào)率。

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人力資源

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