《軟實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)力》課程詳情
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課程大綱:
1. 領(lǐng)導(dǎo)者的軟實(shí)力和硬實(shí)力 Hard Power Vs. Soft Power of Leaders
領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)者的不同類型
領(lǐng)導(dǎo)人的硬實(shí)力
時(shí)代不同了,只用硬的不行了
拿什么領(lǐng)導(dǎo)你,80后員工?
拿什么領(lǐng)導(dǎo)你,知識(shí)工作者?
軟實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)者最重要的特質(zhì)
老子眼中的四種領(lǐng)導(dǎo)者
領(lǐng)導(dǎo)者的軟實(shí)力包括哪些?
2. 軟實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)人的自省力和自制力 Self Reflection and Discipline
自省,領(lǐng)導(dǎo)者的必要功課
如何自?
先領(lǐng)導(dǎo)自己,再領(lǐng)導(dǎo)他人
自制,才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度
3. 軟實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)人的溝通力 Communicating to lead
女性領(lǐng)導(dǎo)人的特點(diǎn)
領(lǐng)導(dǎo)人要多傾聽,少訓(xùn)話
練習(xí)有效問問題的技巧
了解溝通的基礎(chǔ)與動(dòng)力
清晰、有重點(diǎn)的表達(dá)意見及想法
在公司內(nèi)創(chuàng)造和諧的關(guān)系
4. 軟性的激勵(lì) Soft Motivation
硬性的激勵(lì)有局限
軟性的激勵(lì)有空間
學(xué)習(xí)發(fā)掘他人優(yōu)點(diǎn)并加以期許
培養(yǎng)正確贊賞與感謝的方法
建立共識(shí),凝聚向心力
學(xué)習(xí)肯定團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的價(jià)值
5. 軟實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)人糾錯(cuò)方法 Correcting Mistakes in A Soft Way
提升對人對事的影響力
有效贏得他人由衷的合作
培養(yǎng)更大的包容力
改變他人態(tài)度不致引起反感
增強(qiáng)部屬的責(zé)任感與歸屬感
訂立具體的工作目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃
6. 軟實(shí)力和硬實(shí)力的結(jié)合 Synergy of Soft and Hard Power
巧實(shí)力:軟硬結(jié)合
避免成為獨(dú)斷專行者
軟實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)和硬實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
領(lǐng)導(dǎo)人的魅力打造
領(lǐng)導(dǎo)層的搭配和建構(gòu)
打造剛?cè)岵?jì)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
時(shí)間:2整天,09:30-16:30
《軟實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)力》培訓(xùn)受眾
公司經(jīng)理、主管等帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的管理人員
《軟實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)力》課程目的
更好地建立領(lǐng)導(dǎo)者的魅力
更有效地溝通
更了解下屬,贏得信任
能認(rèn)可、激勵(lì)下屬,提高積極性
有效地改正他人錯(cuò)誤,輔導(dǎo)下屬
降低人員流失
提高團(tuán)隊(duì)的士氣和戰(zhàn)斗力
《軟實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)力》所屬分類
綜合管理
《軟實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)力》授課培訓(xùn)師簡介