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TPM 全員生產(chǎn)維護(hù) 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2013-04-08      修改時(shí)間: 2016-07-25      課程編號(hào):100257142
《TPM 全員生產(chǎn)維護(hù)》課程詳情
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第一篇 TPM 概述
     
1. TPM是怎樣產(chǎn)生和發(fā)展的?
2. 為什么要實(shí)行TPM?
3. TPM適用于哪些行業(yè)?
4. 怎樣策劃TPM活動(dòng)?
    
第二篇 自主保全
     
1. 認(rèn)識(shí)自主保全活動(dòng);
2. 自主保全活動(dòng)展開的7個(gè)步驟;
3. 自主保全各個(gè)階段的推進(jìn)要領(lǐng);
4. 共享開展自主保全活動(dòng)的方法;
5. 自主保全活動(dòng)職責(zé)認(rèn)知。
    
第三篇 焦點(diǎn)改善
     
1. 為什么要開展焦點(diǎn)改善活動(dòng)?
2. 焦點(diǎn)改善活動(dòng)怎樣組織?
3. 改善班工作法;
4. 什么是PM分析法?
5. 怎樣用PM分析法解決慢性故障?


第四篇 教育培訓(xùn)方法

1. 班前會(huì)及OPL教育;
2. 培訓(xùn)班專業(yè)技能教育;
3. 展示臺(tái)功能部件教育;

4. [TPM]周報(bào)/B/M標(biāo)桿教

第五篇 計(jì)劃保全

1. 什么是設(shè)備部門的專業(yè)保全活動(dòng)?
2. 開展專業(yè)保全活動(dòng)的 6個(gè)步驟;
3. 什么是設(shè)備預(yù)防的保全活動(dòng);
4. 設(shè)備故障診斷技術(shù)的應(yīng)用;
5. 紅外技術(shù)用于預(yù)知維修(錄像)。


第六篇 設(shè)備初期管理與零故障

1. 為什么要進(jìn)行設(shè)備的初期管理?

2. 怎樣建立設(shè)備的初期管理體系?
3. 設(shè)備的初期管理的實(shí)施要領(lǐng);
4. 設(shè)備的零故障可以實(shí)現(xiàn)嗎?
5. 怎樣減少設(shè)備故障的發(fā)生?
6. 故障樹和維修緊急對(duì)策怎樣編制?

第七篇 設(shè)備綜合管理

     
1. 設(shè)備六大 LOSS損失嚴(yán)重;
2. OEE設(shè)備綜合效率的分析及改善;
3. 什么是設(shè)備的壽命周期費(fèi)用LCC?
4. 設(shè)備的壽命周期費(fèi)用的應(yīng)用事例和練習(xí)。


第八篇 TPM 活動(dòng)的推進(jìn)

1. TPM的活動(dòng)步驟;
2. TPM活動(dòng)推進(jìn)的阻力;
3. TPM活動(dòng)成功的條件;
4. 實(shí)踐交流:制訂公司TPM的簡(jiǎn)要計(jì)劃。

《TPM 全員生產(chǎn)維護(hù)》培訓(xùn)受眾
總經(jīng)理/運(yùn)營(yíng)副總、運(yùn)作經(jīng)理、精益/生產(chǎn)經(jīng)理、設(shè)備經(jīng)理、工程經(jīng)理等相關(guān)各部門經(jīng)理和主管。

《TPM 全員生產(chǎn)維護(hù)》課程目的
① 了解TPM的內(nèi)涵,理解活動(dòng)的目的,熟悉TPM的推進(jìn)方法。
  ② 掌握自主保全的內(nèi)容和職責(zé)分工,有效的進(jìn)行設(shè)備使用和維護(hù)。
 、 熟悉和運(yùn)用教育培訓(xùn)的方式,組織和開展焦點(diǎn)改善。
 、 運(yùn)用計(jì)劃保全的手段,努力減少故障發(fā)生率。
 、 降低設(shè)備壽命周期費(fèi)用,改善公司整體的經(jīng)營(yíng)效益,提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力。   

《TPM 全員生產(chǎn)維護(hù)》所屬分類
生產(chǎn)管理

《TPM 全員生產(chǎn)維護(hù)》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介
余老師
商務(wù)總監(jiān)、高級(jí)咨詢顧問、曾任多家五百強(qiáng)公司設(shè)備工程師
   實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):余老師有14年的工作經(jīng)驗(yàn),咨詢行業(yè)5年經(jīng)驗(yàn)。曾長(zhǎng)期任職于愛立信、通用電氣(GE)、阿爾斯通、畢博管理咨詢等多家世界著名五百強(qiáng)公司,歷任設(shè)備工程師、生產(chǎn)經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、精益經(jīng)理、中國(guó)區(qū)持續(xù)改善經(jīng)理、戰(zhàn)略咨詢經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)等,有豐富的制造工廠管理、培訓(xùn)和項(xiàng)目指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。
  余老師講課生動(dòng)詳實(shí),實(shí)用性強(qiáng)。他曾經(jīng)參加GE全球精益大師培訓(xùn),通過兩周集中營(yíng)培訓(xùn),深得豐田資深顧問的指導(dǎo)。幫助其中一任職企業(yè)成為全球精益模范工廠。
   項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn): 余老師擁有企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃、物流規(guī)劃和優(yōu)化、生產(chǎn)效率提升、流程再造、六西格瑪、精益運(yùn)營(yíng)管理等方面的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)。他所領(lǐng)導(dǎo)的項(xiàng)目曾經(jīng)獲得“GE最佳6SIGMA項(xiàng)目”、“愛立信優(yōu)秀員工”、“PHILIPS質(zhì)量獎(jiǎng)”和“國(guó)家電網(wǎng)優(yōu)秀項(xiàng)目獎(jiǎng)”,幫助企業(yè)培養(yǎng)了上百名綠帶和項(xiàng)目經(jīng)理。他尤其擅長(zhǎng)診斷式咨詢服務(wù),幫助企業(yè)解決了眾多疑難雜癥,深得企業(yè)歡迎。
培訓(xùn)客戶:卡特彼勒、德朔實(shí)業(yè)、飛創(chuàng)電子、寶鋼、松下電工、高德電子、國(guó)家電網(wǎng)、YKK、上海貝爾阿爾卡特、伊薩焊接、史塞克醫(yī)療、捷豹路虎汽車、摩根陶瓷
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