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知人善任的新晉管理者之管理溝通 下載課程WORD文檔
添加時間:2014-05-08      修改時間: 2014-05-08      課程編號:100263602
《知人善任的新晉管理者之管理溝通》課程詳情
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課程背景
沃爾瑪創(chuàng)始人沃爾頓在其自傳中寫道:“溝通再溝通,它是我們?nèi)〉贸晒Φ恼嬲P(guān)鍵因素!”由此可見,卓越的溝通對于企業(yè)運營的每個環(huán)節(jié)都很重要。然而,許多管理者對于如何做好溝通卻深感困惑——
q 如何了解溝通的層次?
q 如何掌握溝通中的原則?
q 當面對強勢沖突時,如何選擇自己的立場?
q 如何提高自己的情商?
管理的精髓在于“人”,揪住人心事半功倍!針對以上問題,本課程以世界500強公司廣泛應用的人才測評DISC為工具,幫助您快速提高情商,改善職場人際關(guān)系、看懂他人行為,達到高效溝通的課程,從而規(guī)避個人溝通盲區(qū),從而幫助自己迅速成長幫助新晉管理者提升管理溝通能力。

一、人際溝通概念篇
要想學會游泳,得懂水性;要學會溝通,得懂人性; 要成為高效的溝通者,就必須理解差異的影響。
1、 溝通的三個層次
視頻案例:贏在中國27號、非誠勿擾男嘉賓
案例討論:他們的溝通有哪些問題?你會給他哪些建議?
小組分享:職場溝通中的障礙有哪些
2、 認識不同人的溝通模式差異
DISC測評:你是屬于哪種類型?
小組討論:這些行為應該屬于哪種類型?
支配性特質(zhì)(視頻案例:典型支配型人物分析)
表現(xiàn)性特質(zhì)(視頻案例:典型表現(xiàn)型人物分析)
耐心性特質(zhì)(視頻案例:典型人物分析)
精確性特質(zhì)(案例分析)
整合協(xié)調(diào)性特質(zhì)(案例分析)
案例分析:同樣是支配型,他們的行為方式也不一樣呢?—特質(zhì)組合的影響  
3、溝通中的白金法則
已所不欲,勿施于人;他人所欲,施之與人。
如何了解自己的慣有溝通模式?
如何了解你的溝通對象?--識人五步法
如何調(diào)整你的溝通方式?
案例練習、討論
二、人際溝通體驗篇
人生80%以上的溝通誤會由差異造成,了解這種差異,才能求同存異,
彼此和諧溝通。
1、在壓力下,每個人的慣有溝通方式
小組游戲:變錢贏家--我們可以怎樣調(diào)整自己??
2、不同特質(zhì)的溝通障礙-你看不見的后腦勺
案例分析:柳傳志點評:他的盲點在哪里?
3、了解溝通對象的內(nèi)在需求和行為動機
案例練習:小組討論-這個領導是什么特質(zhì)?應該如何與其溝通?
4、溝通的最重要原則--靈活
案例練習:如何與不同的下屬溝通績效?
如何激勵下屬?
如何向領導做匯報?
如何做好第一次客戶拜訪?
三、人際溝通應用篇-跨部門的溝通影響力
1、跨部門溝通/變革溝通模型
看電影學管理--經(jīng)典案例賞析
2、當面對強勢沖突時,如何選擇自己的立場?
3、如何選擇溝通中的突破口?
4、如何培養(yǎng)支持者?
5、如何影響他人達成共識?
四、人際溝通進階篇-溝通中的情商管理
1、什么是情商?
2、不同特質(zhì)的情商障礙
案例:龍永圖的話
3、管理情商,成就更輝煌人生
視頻案例:27號的情商


《知人善任的新晉管理者之管理溝通》培訓受眾
企業(yè)中基層管理干部及骨干精英人員

《知人善任的新晉管理者之管理溝通》課程目的
1、 調(diào)整自己固有的溝通模式。
2、 了解不同特質(zhì)的人的行為風格和溝通模式。
3、 掌握溝通的白金法則。
4、 厘清跨部門溝通步驟。

《知人善任的新晉管理者之管理溝通》所屬分類
人力資源

《知人善任的新晉管理者之管理溝通》所屬專題
高效溝通、管理與溝通培訓、

《知人善任的新晉管理者之管理溝通》授課培訓師簡介
覃芹
實戰(zhàn)經(jīng)驗
原中國移動集團領導力中心主任、廣東移動高級培訓經(jīng)理。15年人才培養(yǎng)與培訓管理經(jīng)驗。覃芹女士曾負責企業(yè)大學建設、領導力培訓體系研發(fā)、內(nèi)部講師體系、學習地圖構(gòu)建等項目。其打造的“金講臺”和“U-Learning”兩大學習品牌在業(yè)界享有很高的知名度,其領導實施的“行動學習—基層領導力培養(yǎng)”項目獲得2008年哈佛商業(yè)評論“最佳企業(yè)實踐案例金獎”。 覃芹女士是美國經(jīng)典課程《高效能人士的七個習慣》的認證講師,人力資源測評系統(tǒng)PDP診斷師,美國應用心理學技術(shù)NLP教練。其在任職領導力中心主任期間,成功將這些技術(shù)引入企業(yè)并進行了本土化開發(fā),研發(fā)出系列中層管理提升培訓課程。覃芹女士輔導過大量的企業(yè)中層管理者,幫助他們成功地實現(xiàn)自我管理、知人善任、團隊管理能力的提升
授課特點
其授課特點在于,將應用心理學技術(shù)、教練技術(shù)滲透到管理技術(shù)中,以教練引導技術(shù)讓學員在體驗中領悟,在行動中提升。
主要課程
《內(nèi)部講師體系建設與管理》、《內(nèi)訓師TTT培訓》、《高績效團隊建設》、《成為知人善任的新晉管理者》、《職場高情商人際溝通技巧》、《高效能人士的七個習慣》
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