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精品TTT 下載課程WORD文檔
添加時間:2008-06-30      修改時間: 2008-06-30      課程編號:10026879
《精品TTT》課程詳情
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第一天:
集中在優(yōu)秀培訓師的理念、職業(yè)素養(yǎng)與演講技巧訓練上

一、破冰
 學員的自我介紹及期望
 培訓的目的、目標、過程及收獲
二、培訓師的對企業(yè)培訓應有的基本認知
 培訓為什么
 培訓是什么
 培訓與教育的關系
 人才培育的方式
 培訓工作之影響重要性排序
 人才培育的原則
 培訓師的職業(yè)素養(yǎng)
三、成人學習的原理與方法
 影響培訓效果要素
 成人學習智障
 成人學習的方法
 成人學員喜歡的課堂氣氛
 關于訓練的重要語錄
四、克服恐懼、成功演講的表達技巧
 演講壓力的原因
 時間壓力分析
 演講人格模式及圖示
 一般人做PTT的害怕心態(tài)
 正確對待壓力的方法
 突破外殼—勇敢溝通
 活動——開心金庫
 活動——預演未來
 預演未來的作用、方式與結果

晚上:回家作業(yè)
 “開心金庫”、“預演未來”在演講中的運用
 演講的肢體動作

第二天:

首先結合第一天的學習內容進行作業(yè)演練點評
指定作業(yè)——三分鐘作業(yè)發(fā)表
 演講要求
 演講規(guī)范指導
 學員自我分析
 講師點評

第二天訓練集中在課程設計、開發(fā)流程上,包括培訓需求分析、課程內容設計、教材教案編制、教學方法與教學媒體選擇等
五、培訓需求分析
 發(fā)現(xiàn)培訓需求常見的問題
 培訓需求的來源
 如何確定培訓需求
 診斷分析信息
 培訓目標的設定
六、課程內容設計
 課程設計的順序與原則
 課程結構的模式
 理性了解的流程——what
 感性認知的方法——how
 課程內容準備的要點
 活動——資料收集
 “理性內容”及“感性表達”在活動中的運用
七、教案教材編制與教學方法選擇
 教學方案制作
 教學大綱與單元教學
 學員手冊與培訓師手冊制作
 資料的整理
 裁剪課程內容
 選擇培訓“最合適”的方法
 靈活使用不同的培訓工具
 投影片的制作技巧

晚上:回家作業(yè)
 “感性+理性”的體現(xiàn)
 投影片的制作

首先結合第二天的學習內容進行作業(yè)演練點評
指定作業(yè)——五分鐘作業(yè)發(fā)表
 重點:“感性+理性”的體現(xiàn)
 發(fā)表準備及發(fā)揮
 自我回饋
 回饋他人
 講師建議

訓練集中在激發(fā)學員參與、課程現(xiàn)場控制與培訓實施細節(jié)把握上
八、激發(fā)學員互動參與的技巧
 如何打造“破冰船”
 分組技巧
 發(fā)問技巧——引導學員回饋
 互動游戲的控制點
 游戲的寓意與分享
 角色扮演、情景模擬——編、導、演、評
 案例分析——案例講解、提問討論、總結分析
九、培訓師的禮儀與修養(yǎng)
 成功講師的魅力條件與自我充實
 如何化解講師地雷
 培訓師守則
十、培訓實施細節(jié)與場地設施要求
 有哪些組織準備工作
 如何使用視覺器材
 選擇培訓場地
 了解學員背景資料

課程期望回顧與總結答疑

《精品TTT》培訓受眾
企業(yè)內部培訓師及培訓負責人,企業(yè)部門主管、經理

《精品TTT》課程目的
 充分認識培訓師的角色和任務,樹立培訓師的專業(yè)形象。
 了解成人學習的原則、方式和培訓規(guī)律;
 克服演講的恐懼心理,學會常用演講技能,提高發(fā)言技巧、演示技能;
 掌握培訓需求分析、課程設計和教案編制的技巧,能夠獨立完成專業(yè)的培訓流程。
 有效使用媒體、道具、教學輔助工具;
 學會調動學員積極性和參與性的技巧,應對可能出現(xiàn)的困難局面,適時地調節(jié)會場氣氛。
 反復練習、反饋,快速提升作為培訓師的綜合能力。

《精品TTT》所屬分類
人力資源

《精品TTT》授課培訓師簡介
賈老師
講師介紹:
賈老師
1.上海交通大學海外進修學院特聘講師
2.寶鋼集團經濟管理學院特聘講師
3.上海復旦管理學院特聘講師
4.中國培訓師網首席講師
歷任顧問咨詢公司總經理、震旦集團公司人力資源總監(jiān)、培訓中心經理等職,具有多種背景體制企業(yè)經營管理工作經驗,十多年人力資源與管理培訓實務心得, 專精于企業(yè)內人力資源管理與發(fā)展、管理領導技能及企業(yè)內部講師養(yǎng)成的培訓,注重簡易與實效的工作方法。授課以實務、啟發(fā)見長,重視與學員間的互動與交流,使學員能夠真正的“學有所得,得之能用”。

授課風格
掌握了諸多先進的培訓方法,善于激發(fā)學員的學習主動性與參與熱情
按照“聽→看→干”的成人學習原理組織教學過程,善于運用游戲、角色扮演、
案例討論等啟發(fā)式、體驗式教學方法,
利用群體動力學原理,注重在學習中建立班組并開展班組協(xié)作競賽活動,讓學員們
互相啟發(fā)、互相督促。
已累積超過十多年的人力資源發(fā)展、企業(yè)員工培訓與中高層管理經驗

榮譽客戶
東方航空、 中外運空運、 阿克蘇諾貝爾、 芬歐匯川紙業(yè)、 貝爾阿爾卡特、 中海石油、
浦東發(fā)展銀行、大眾汽車、小糸車燈、TCL空調、秦山核電、吳涇發(fā)電廠、上海市區(qū)供電公司、
豫園股份、聯(lián)洋房產、復旦天臣、大亞集團、三維制藥、和黃藥業(yè)、珠澳醫(yī)療器械、復盛實業(yè)、
南通海迅實業(yè)、力斯頓、索迪斯、NGK環(huán)保陶瓷、雅馬哈電子等。


來自客戶的評價:
1.“賈老師的知識面廣,演講精辟生動,授課內容豐富。授課思路層次分明,所述內
容有新意。對于問題的闡述清晰,概念定義清晰,論點精辟。思維敏捷,緊跟當前形勢,
案例豐富,有很大的啟發(fā)性!
-------------大眾傳媒有限公司
3.“賈老師經驗豐富,專業(yè)知識非常扎實。講解生動、觀點明確、語言流暢。能旁征博引,
善于誘導,產生正確的思考結果。引導學員積極思維,列舉例證更具說服力!
------------東方航空

4.“賈老師授課生動有趣,氣氛十分活躍。有非常豐富的實務經驗,給予我們很
多創(chuàng)新的思維和方法,對我們的工作和生活有突破性的幫助,猶如給我們的日常工作帶來了
一股新鮮的空氣!
------------博世電動工具有限公司

5.“賈老師思路敏捷、反應迅速、談吐流利、論點獨到而奇特、充滿智慧和特立獨行的
個性與授課風格,實際可行的操作方法讓我們的學員都受益非潛;朱老師是我們近年來接觸的
培訓講師中最有激情、最有效的老師!
-----------柯達(上海)
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上課地點: 
費用預算:  * 元人民幣。(請?zhí)顚憯底,不需要填寫單位。?/td>
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