《第一階：講解能力與臨場(chǎng)技巧》課程詳情
點(diǎn)擊下載課大綱及報(bào)名表 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)專員
課程大綱

模塊
用時(shí)（約）
內(nèi)容
效果
一、
團(tuán)隊(duì)建設(shè)、
導(dǎo)入和培訓(xùn)師定位
1小時(shí)
1、企業(yè)為什么要培訓(xùn)員工？
2、員工喜歡怎么樣的培訓(xùn)？
3、企業(yè)培訓(xùn)師如何定位？
聯(lián)系工作實(shí)際，引發(fā)內(nèi)訓(xùn)師思考。

二、
培訓(xùn)理論
2小時(shí)
1、 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)；
2、 表達(dá)效果的區(qū)別；
3、 記憶保留率；
4、 注意力曲線；
5、 行為導(dǎo)向式培訓(xùn)優(yōu)點(diǎn)。
為什么要這樣培訓(xùn)？
五大理論幫助我們“知其所以然”。

三、
課程開(kāi)發(fā)
3小時(shí)
1、 培訓(xùn)需求怎么找？
2、 培訓(xùn)目標(biāo)怎么設(shè)定？
3、 培訓(xùn)內(nèi)容如何安排？
4、 培訓(xùn)流程如何掌控？
5、 PPT如何做得有效？
6、 如何寫教師手冊(cè)和學(xué)員手冊(cè)？
會(huì)使用四大工具：
1、培訓(xùn)需求和目標(biāo)設(shè)計(jì)表；
2、培訓(xùn)教案；
3、好用的PPT模板；
4、教師手冊(cè)和學(xué)員手冊(cè)模板；

四、
培訓(xùn)方法
3小時(shí)
1、 游戲法；
2、 情景模擬法；
3、 練習(xí)法；
4、 案例法；
5、 小組討論法；
6、 講授法。
掌握六種培訓(xùn)方法，并靈活運(yùn)用。
即使之前沒(méi)有講過(guò)課，用好培訓(xùn)方法，內(nèi)訓(xùn)師就能上好課。

五、
培訓(xùn)技巧
3小時(shí)
1、 聲音的技巧；
2、 眼神的技巧；
3、 手勢(shì)的技巧；
4、 站姿和移動(dòng)的技巧；
5、 板書的技巧；
6、 題問(wèn)和回答的技巧；
7、 發(fā)聲技巧。
提高表現(xiàn)能力、控場(chǎng)能力、互動(dòng)能力。
現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)掌握。
六、
培訓(xùn)準(zhǔn)備
1.5小時(shí)
1、場(chǎng)地布置。
2、教具準(zhǔn)備。
3、個(gè)人形象準(zhǔn)備。
了解各種細(xì)節(jié)對(duì)培訓(xùn)課堂的影響。
七、
試講和點(diǎn)評(píng)
2-5個(gè)小時(shí)（依照參訓(xùn)人數(shù)定）
1、試講；
2、學(xué)員點(diǎn)評(píng)；
3、老師點(diǎn)評(píng)。
了解自己改進(jìn)的方向；
掌握點(diǎn)評(píng)的套路。



《第一階：講解能力與臨場(chǎng)技巧》課程目的
課程收益
1、認(rèn)識(shí)培訓(xùn)師角色和任務(wù)，樹(shù)立培訓(xùn)師的專業(yè)形象
2、克服演講的恐懼心理，能獨(dú)立上臺(tái)進(jìn)行課程演示
3、掌握培訓(xùn)需求、設(shè)計(jì)和教案編制技巧與培訓(xùn)流程
4、學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性和參與性技巧，應(yīng)對(duì)各局面
5、練習(xí)、反饋和快速提升作為培訓(xùn)師綜合素質(zhì)能力
6、成就金牌魅力TTT講師

《第一階：講解能力與臨場(chǎng)技巧》所屬分類
特色課程

《第一階：講解能力與臨場(chǎng)技巧》授課培訓(xùn)師簡(jiǎn)介

《第一階：講解能力與臨場(chǎng)技巧》報(bào)名服務(wù)流程

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