《企業(yè)精細(xì)化培訓(xùn)管理實(shí)操》課程詳情
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一、重新認(rèn)識企業(yè)培訓(xùn)
a) 先導(dǎo)案例分析
b) 企業(yè)培訓(xùn)的普遍問題
c) 培訓(xùn)管理人員與內(nèi)部講師的根本區(qū)別
d) 培訓(xùn)管理者角色認(rèn)知
e) 培訓(xùn)從業(yè)者必須了解的管理理論
二、STEP1.需求分析的閉環(huán)管理
a) 培訓(xùn)需求分析到底分析誰？
b) 常用的需求分析方法
c) 需求分析如何“結(jié)束”？
d) 案例研討
三、STEP2.培訓(xùn)計劃/方案的制定
a) 培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)方案的差異有哪些？
b) 制定培訓(xùn)計劃的要點(diǎn)
c) 編寫培訓(xùn)方案的技巧
四、STEP3.培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施管理
a) 衡量培訓(xùn)項(xiàng)目成功與否的關(guān)鍵指標(biāo)
b) 項(xiàng)目實(shí)施前準(zhǔn)備
c) 項(xiàng)目過程控制
d) 項(xiàng)目結(jié)果跟進(jìn)
五、STEP4.培訓(xùn)績效結(jié)果管理
a) 培訓(xùn)效果評估不等于培訓(xùn)績效結(jié)果
b) 效果評估的常用方法
c) 績效結(jié)果的確認(rèn)方式
d) 績效結(jié)果的正向傳播
六、內(nèi)部講師培養(yǎng)與培訓(xùn)體系建設(shè)
a) 內(nèi)部講師與培訓(xùn)體系的關(guān)系
b) 內(nèi)部講師培養(yǎng)的方式及關(guān)鍵點(diǎn)
c) 從HR角度看“業(yè)務(wù)”導(dǎo)向的培訓(xùn)體系及其建設(shè)
d) 案例研討
七、培訓(xùn)管理者個人影響力建設(shè)

《企業(yè)精細(xì)化培訓(xùn)管理實(shí)操》培訓(xùn)受眾
培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、培訓(xùn)專員，人力資源從業(yè)人員，其他有志于從事培訓(xùn)工作或成為講師的職場人士。

《企業(yè)精細(xì)化培訓(xùn)管理實(shí)操》課程目的
1、從企業(yè)角度看培訓(xùn)部門及培訓(xùn)工作的價值所在；
2、剖析從培訓(xùn)執(zhí)行到體系搭建各階段的核心工作；
3、掌握與相關(guān)人員互動的方式和技巧。

《企業(yè)精細(xì)化培訓(xùn)管理實(shí)操》所屬分類
人力資源

《企業(yè)精細(xì)化培訓(xùn)管理實(shí)操》所屬專題
企業(yè)重組、工廠精細(xì)化管理、

《企業(yè)精細(xì)化培訓(xùn)管理實(shí)操》授課培訓(xùn)師簡介

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