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IT服務(wù)管理最佳實(shí)踐(ITIL)培訓(xùn)班 下載課程WORD文檔
添加時(shí)間:2016-04-19      修改時(shí)間: 2016-12-06      課程編號(hào):100283115
《IT服務(wù)管理最佳實(shí)踐(ITIL)培訓(xùn)班》課程詳情
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【招生對(duì)象】 CIO、IT運(yùn)維經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)管理員;數(shù)據(jù)中心經(jīng)理;IT運(yùn)維人員;IT項(xiàng)目經(jīng)理等一切關(guān)注IT運(yùn)維的相關(guān)人士。
為響應(yīng)工業(yè)和信息化部信息化高端人才培養(yǎng)的號(hào)召,中國電子標(biāo)準(zhǔn)協(xié)會(huì)特推出IT服務(wù)管理最佳實(shí)踐(ITIL)課程培訓(xùn)班,希望通過專業(yè)的IT服務(wù)管理體系與業(yè)界真實(shí)案例來全面提高IT服務(wù)管理人員的管理水平及實(shí)踐技巧,從而更好地服務(wù)于IT企業(yè)信息化建設(shè),F(xiàn)將相關(guān)事宜通知如下:


一、 培訓(xùn)特色
1. 理論與實(shí)際相結(jié)合,通過實(shí)際項(xiàng)目案例深入淺出的講解理論知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用方法;
2. 通過工作中遇到的典型問題進(jìn)行討論,幫助學(xué)員更好的理解所學(xué)知識(shí);
3. 課程全過程貫穿實(shí)際案例與企業(yè)現(xiàn)狀剖析。


二、 培訓(xùn)目標(biāo)
通過本次課程的培訓(xùn),學(xué)員可達(dá)到如下目標(biāo):
1. 掌握ITIL及ITSM的基本概念;
2. 理解ITIL、ITSM與ISO的關(guān)系;
3. 了解生命周期各模塊間的關(guān)系與作用,有助于把握企業(yè)IT服務(wù)管理方向;
4. 了解服務(wù)戰(zhàn)略的制定方法;
5. 掌握服務(wù)需求說明書的編寫方法;
6. 理解流程設(shè)計(jì)的“六個(gè)方面”及“八個(gè)原則”;
7. 掌握流程文件的包含的主要內(nèi)容和編寫方法;
8. 深刻理解變更管理、發(fā)布及部署管理對(duì)于服務(wù)轉(zhuǎn)換的重要性;
9. 掌握變更風(fēng)險(xiǎn)分類的方法;
10. 掌握變更評(píng)估表單的編寫方法;
11. 掌握控制緊急變更數(shù)量的方法;
12. 理解變更委員會(huì)的重要意義和作用;
13. 理解服務(wù)臺(tái)職能的重要意義和作用;
14. 掌握服務(wù)臺(tái)的構(gòu)建模式及管理方式;
15. 理解服務(wù)臺(tái)人員及崗位設(shè)立原則及管理方法;
16. 理解持續(xù)服務(wù)改進(jìn)思想的重要性及必要性;
17. 理解工作中進(jìn)行持續(xù)服務(wù)改進(jìn)的方法;
18. 深刻領(lǐng)會(huì)IT服務(wù)管理的基本思想,掌握重要流程的制定原則和方法;
19. 掌握流程文件包含的主要內(nèi)容和編寫方法;
20. 具備通過ITIL V3 Foundation考試的能力。


三、 課程大綱


時(shí)間 課程模塊 課程內(nèi)容


第一天上午
一、IT服務(wù)管理緒論
1. IT部門面臨哪些問題和挑戰(zhàn)
2. IT人員及部門在組織中的定位
3. IT人員為何要學(xué)習(xí)IT服務(wù)管理
4. IT運(yùn)維管理的發(fā)展階段
5. IT運(yùn)維管理與IT服務(wù)管理的區(qū)別
6. 通過當(dāng)今IT運(yùn)維的現(xiàn)狀引入為何需要IT服務(wù)管理
7. ITIL概述
8. ITIL與ISO、ITSM的關(guān)系
9. IT服務(wù)管理中基本概念
10. 討論:ITIL書中的概念和工作中的概念有哪些區(qū)別


第一天下午
二、服務(wù)戰(zhàn)略的實(shí)踐
1. 服務(wù)戰(zhàn)略概述
2. 服務(wù)戰(zhàn)略原則
3. 服務(wù)戰(zhàn)略的五大流程
4. 實(shí)施戰(zhàn)略方法
5. 企業(yè)中服務(wù)戰(zhàn)略現(xiàn)狀與國際服務(wù)戰(zhàn)略標(biāo)準(zhǔn)
6. 服務(wù)需求管理對(duì)戰(zhàn)略制定的作用
7. 服務(wù)戰(zhàn)略制定方法:1-3-9心法
8. 如何編寫服務(wù)需求說明書
9. 案例:列舉多家企業(yè)的服務(wù)戰(zhàn)略幫助學(xué)員理解服務(wù)戰(zhàn)略的制定方法


第二天上午


三、服務(wù)設(shè)計(jì)的實(shí)踐
1. 服務(wù)設(shè)計(jì)概述
2. 服務(wù)設(shè)計(jì)原則
3. 服務(wù)設(shè)計(jì)的八大流程
4. 實(shí)施設(shè)計(jì)方法
5. 企業(yè)中服務(wù)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀與國際服務(wù)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
6. 流程設(shè)計(jì)的“六個(gè)方面”及“八個(gè)原則”
7. 流程文件包含的主要內(nèi)容及編寫方法
8. 案例:通過介紹不同項(xiàng)目的流程文件,幫助學(xué)員理解流程文件的主要內(nèi)容和編寫方法


第二天下午


四、服務(wù)轉(zhuǎn)換的實(shí)踐
1. 服務(wù)轉(zhuǎn)換概述
2. 服務(wù)轉(zhuǎn)換原則
3. 服務(wù)轉(zhuǎn)換的七大流程
4. 如何有效的控制轉(zhuǎn)換過程
5. 實(shí)施轉(zhuǎn)換方法
6. 企業(yè)中服務(wù)轉(zhuǎn)換現(xiàn)狀與國際服務(wù)轉(zhuǎn)換標(biāo)準(zhǔn)
7. 通過案例說明變更流程的重要性,以及在工作中如何進(jìn)行變更管理
8. 如何進(jìn)行變更風(fēng)險(xiǎn)分類
9. 變更評(píng)估檢查單的制定方法
10. 變更管理委員會(huì)操作實(shí)務(wù)—四原則法
11. 如何控制緊急變更的數(shù)量
12. 案例:通過介紹不同企業(yè)的變更管理流程,加強(qiáng)學(xué)員對(duì)變更重要性的理解和重視,掌握做好變更管理的方法


第三天上午


五、服務(wù)運(yùn)營的實(shí)踐
1. 服務(wù)運(yùn)營概述
2. 服務(wù)運(yùn)營五大流程
3. 服務(wù)運(yùn)營的四大職能
4. 實(shí)施服務(wù)運(yùn)營方法
5. 企業(yè)中服務(wù)運(yùn)營現(xiàn)狀、問題及解決辦法
6. 如何能夠快速記錄故障
7. 工作中服務(wù)臺(tái)的構(gòu)建模式
8. 服務(wù)臺(tái)人員及崗位管理
9. 服務(wù)臺(tái)人員素質(zhì)和要求
10. 如何合理安排服務(wù)臺(tái)人員的工作時(shí)間及工作前準(zhǔn)備時(shí)間
11. 實(shí)戰(zhàn): 采用分組互動(dòng)方式,列出實(shí)際運(yùn)營工作中出現(xiàn)的典型問題進(jìn)行討論,幫助學(xué)員更好的理解服務(wù)運(yùn)營知識(shí)在工作中的應(yīng)用方法


第三天下午


六、持續(xù)服務(wù)改進(jìn)的實(shí)踐
1. CSI概述
2. CSI的原則
3. CSI的重要性及必要性
4. CSI流程
5. 企業(yè)中服務(wù)持續(xù)改進(jìn)現(xiàn)狀與國際CSI標(biāo)準(zhǔn)
6. 實(shí)施CSI方法
7. 實(shí)踐中如何進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)工作的開展
8. 進(jìn)行ITIL v3 Foundation考試


培訓(xùn)費(fèi)用
培訓(xùn)費(fèi):4500元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐),食宿統(tǒng)一安排,費(fèi)用自理?荚囐M(fèi):1500元/人(考試要提前十天注冊(cè),需于注冊(cè)前匯款)。
請(qǐng)學(xué)員帶二寸彩照2張(背面注明姓名),身份證復(fù)印件一張。


《IT服務(wù)管理最佳實(shí)踐(ITIL)培訓(xùn)班》培訓(xùn)受眾
CIO、IT運(yùn)維經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)管理員;數(shù)據(jù)中心經(jīng)理;IT運(yùn)維人員;IT項(xiàng)目經(jīng)理等一切關(guān)注IT運(yùn)維的相關(guān)人士。

《IT服務(wù)管理最佳實(shí)踐(ITIL)培訓(xùn)班》所屬分類
綜合管理

《IT服務(wù)管理最佳實(shí)踐(ITIL)培訓(xùn)班》所屬專題
卓越服務(wù)微笑服務(wù)培訓(xùn)、工廠精細(xì)化管理

《IT服務(wù)管理最佳實(shí)踐(ITIL)培訓(xùn)班》授課培訓(xùn)師簡介
專家
由以下其中一位老師單獨(dú)授課;

王旭老師 ITIL講師(APMG全球認(rèn)證授權(quán)講師),從事多年的IT服務(wù)管理工作,擁有豐富的ITIL運(yùn)維及落地經(jīng)驗(yàn),曾作為項(xiàng)目經(jīng)理帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為銀行、保險(xiǎn)公司、軍工單位等企業(yè)實(shí)施ITIL落地項(xiàng)目。
王老師 ITIL、IT治理講師,擁有多年的教學(xué)和培訓(xùn)經(jīng)歷,授課過程理論與實(shí)踐并重,深入淺出,為學(xué)員實(shí)現(xiàn)通過培訓(xùn)提升能力及通過考試等目標(biāo)提供了幫助。
王堅(jiān)老師 ITIL、PMP、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、系統(tǒng)集成監(jiān)理工程師、國際信息系統(tǒng)審計(jì)師(CISA)、ITSS獨(dú)立評(píng)估師、高級(jí)項(xiàng)目管理師。
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★ 讓有關(guān)客戶服務(wù)的卓越理念能真正運(yùn)用在企業(yè)經(jīng)營管理實(shí)踐中;★ 掌握構(gòu)建適合本公司環(huán)境的客戶服務(wù)管理體系,設(shè)計(jì)和優(yōu)化本公司的服務(wù)流程、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn),提...
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