《管理溝通與跨部門協(xié)作》課程詳情
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【課程大綱】
第一單元:對組織溝通的基本認知
1、溝通的定義和內(nèi)涵
2、溝通在組織中的功能
3、新經(jīng)濟模式下溝通力的價值
4、溝通力與人際關(guān)系
5、組織溝通的基本形式
上行、下行、平行、跨部門溝通
正式、非正式溝通
6、溝通中的失真和原因
個人因素
人際關(guān)系因素
結(jié)構(gòu)因素
第二單元:跨部門溝通的障礙
1、高效的跨部門溝通的標(biāo)志
2、跨部門溝通中常見的障礙
垂直的指揮系統(tǒng)作用有限,缺乏強制力
職能分工導(dǎo)致的部門利益之間的沖突
職權(quán)劃分不清楚,有責(zé)任盲點或空白區(qū)
對組織稀缺資源的無序競爭
人性的弱點---盡可能把責(zé)任推給別人
激勵不利,缺乏內(nèi)部客戶服務(wù)文化
視頻觀摩與討論
第三單元 跨部門溝通的基本原則
1、解決人際合作障礙的主要方法
踩著對方的動力點“銷售”你的主張
剝離問題的實質(zhì)和人的情緒
讓對方清晰自己的重要作用
2、以不破壞關(guān)系為前提,以解決問題為核心
3、不是證明別人不懂,而是提供幫助
3、避免以職務(wù)、地位、身份與人溝通
4、永遠保持正面態(tài)度,相信對方有誠意
5、把握溝通目的,避免抬杠,斗智斗勇
6、尊重對方的立場、找出最大公約數(shù)
7、以不破壞關(guān)系為前提,圓滿大于是非
8、視頻觀摩與討論
第四單元:人際溝通與個人影響力
1、個人影響力是溝通致勝的法寶
2、提升個人影響力的基本途徑
有效聆聽
聆聽首先是一種心胸和態(tài)度
聆聽能夠感動對方,
聆聽的最高層次-聽懂對方言下之意
聆聽的最大障礙是自己
有效提問
基本的提問模式和布局
提問不僅僅是獲得答案
提問是最好的引導(dǎo)技巧
通過提問可以減少抗拒
有效表達
簡明扼要、注重邏輯
設(shè)計框架,用好5W2h
不要忽略肢體語言的影響力
善用迎合技巧,創(chuàng)建相似性
善用“退讓”保持溝通的主動權(quán)
坦白,誠懇,保持自己的原真性
了解對方需求,踩住“動力點”
第五單元 跨部門溝通過程的沖突處理
1、托馬斯沖突的處理原則
強制法適用原則
回避法適用原則
妥協(xié)法適用原則
克制法適用原則
合作法適用原則
2、雙贏的合作模型
雙方信任,目標(biāo)共存
合作雙方必須得到事實上利益雙
方必須有可以替換的資源保障
雙贏合作的是明確的規(guī)則和實力
第六單元:跨部門的工作統(tǒng)籌技巧
1、分解工作任務(wù),明確各部門責(zé)任
WBS-工作任務(wù)分解結(jié)構(gòu)
清晰劃分責(zé)任,避免扯皮
打工作包、有效資源配置
2、界定關(guān)鍵路徑圖-優(yōu)化資源,進程控制
向關(guān)鍵路徑要時間
向非關(guān)鍵路徑要資源
3、任務(wù)管理跟進工具-落實責(zé)任
《管理溝通與跨部門協(xié)作》培訓(xùn)受眾
部門主管、部門經(jīng)理、區(qū)域經(jīng)理等中層管理干部
《管理溝通與跨部門協(xié)作》所屬分類
綜合管理
《管理溝通與跨部門協(xié)作》所屬專題
高效溝通、
管理與溝通培訓(xùn)、
跨部門溝通協(xié)作課程、
部門溝通、
職場溝通、
《管理溝通與跨部門協(xié)作》授課培訓(xùn)師簡介
舒老師
舒老師
工商管理學(xué)博士;高級經(jīng)濟師;
MTP授證講師;
曾系統(tǒng)接受過美國管理協(xié)會(AMA)的專業(yè)培訓(xùn);
曾任境外上市公司高管十余年;歷任副總經(jīng)理、行政總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、客戶服務(wù)總監(jiān);早年任教于國內(nèi)著名商學(xué)院。
二十年企業(yè)管理和專業(yè)講師經(jīng)驗,良好的教育背景。曾長期致力于團隊管理、客戶服務(wù)管理、行政管理、員工培訓(xùn)管理工作,屬于實戰(zhàn)型講師。