課程背景：
對于企業(yè)來說，要想在殘酷的市場競爭中爭得一席之地，最行之有效的辦法就是組建一支高績效的團隊。這就需要通過多方面大量的培訓不斷提升員工的各方面能力。大量的培訓不能單單靠外聘老師，企業(yè)內部必須具備一支高素質、高水平的講師隊伍！
內部培訓師的培養(yǎng)，已經日益成為學習型組織不斷發(fā)展和建立內部培訓系統(tǒng)的一個重要組成部分。在接受過TTT內訓師基礎培訓后，很多內訓師往往還存在著以下困惑：
 目前可以講課，但是離講的好、講的精，仍有差距，如何提升和突破？
 如何快速提升和整合自己的技能，能夠更勝任內訓師的角色？
 如何從講成熟課程過渡到針對企業(yè)需求開發(fā)新的課程，自己設計課程？
 如何從僅擅長“演”發(fā)展到具備“編”、“導”、“演”的綜合能力？
 如何規(guī)劃自己的內訓師成長之路，不斷提升？
 ……
STT（Speed Target）內訓師培訓項目，是基于TTT的內訓師培養(yǎng)課程的提升，是培訓師市場的突破性成果，是研發(fā)團隊廣泛實地考察國內外眾多權威品牌課程、TTT/PTT等同類講師培養(yǎng)課程和優(yōu)秀培訓師授課現(xiàn)場，組織力量進行研發(fā)和優(yōu)化改善，對傳統(tǒng)TTT內容與框架進行全面升級改進的最終成果�。�
大道至簡，方法比努力更重要，一旦找對方向與方法將起到四兩拔千斤的作用，STT正是這把揭開培訓神秘面紗的利劍，至簡卻最有效��！


課程大綱：
基于崗位任務的教學
學習內容：
1、崗位任務VS 能力素質模型：基于任務的學習強調用以致學，而能力素質模型的教學基于學以致用。
2、確定典型崗位任務：找到企業(yè)關鍵重要崗位，窮盡獨立，生成典型工作任務列表
3、定義最佳實踐：分解典型工作任務，制定任務目標，得出關鍵動作及描述
4、確定綜合學習方案：根據關鍵動作及能力穩(wěn)定點要求，設計綜合學習方案，繪制學習地圖。
使用工具：
關鍵崗位分析量表
描述任務流程泳道圖
關鍵動作分解表
學習內容分析表
控場與深度互動
學習內容：
1、講師自身問題解決：內容遺忘、講錯、莫名緊張等
2、男纏學員問題解決：惡意挑釁、有意抬杠、課堂混亂等
3、基于課程效果的6種微互動：動嘴、動手、動腦、動眼、動耳等
4、引導式教學的5種大互動：視頻、案例、游戲、實操、角色扮演
5、現(xiàn)場提問與解答技巧：問題設計的五個類別；反饋的五種方式
使用工具：
微互動評估表


標準案例收集表
有效表達
培訓內容：
1、結構化表達五步法：有效組織課程內容，強調課程實戰(zhàn)及落地。
2、瞬間思維整理及有效表達三套模式：快速組織中心思想及鉤子，思路清晰敏捷，應對突發(fā)場景。
3、震撼表達、生動演繹訓練：6大場景訓練，突破自我，綜合表現(xiàn)力達到新的高度。
使用工具：
標準格式


圖像口訣化點題表
呈現(xiàn)進階
培訓內容：
1、素材的十個一工程：提升右腦思維，感性元素加入讓課程抓人眼球，內容通俗易懂、清理并茂
2、舞臺風范：身、手、步、眼外在呈現(xiàn)體現(xiàn)內訓師職業(yè)自信和風范。
3、PPT快速制作提升四步法：快速制作出標準格式PPT，并合理添加圖標，圖片，視頻等文件，有效輔助教學。
使用工具：
PPT圖示模板


課件素材包
內容開發(fā)
培訓內容：
1、課程大綱快速羅列三步驟：基于KSA模型，羅列知識模塊，快速呈現(xiàn)課程大綱和整體框架。
2、課程內容分解四步驟：教、學、練、評四步驟分解大綱知識模塊，形成課程講授思路
3、教學版制作：串聯(lián)課程講授思路，綜合呈現(xiàn)一門課程的起始至結束。
使用工具：
講師手冊模板
PPT課件模板
課程大綱模板