中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)
人力資源公開課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（m.duoleduo02.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（m.duoleduo02.cn）
舉辦時(shí)間：
| 深圳 2016年8月19–20日 |
課程費(fèi)用：3800元/人（含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、師資費(fèi)、發(fā)票稅費(fèi)）
會(huì) 員 價(jià)：會(huì)員優(yōu)惠價(jià)請(qǐng)咨詢客服， QQ:674837974 手機(jī)/微信：18588851172 符小姐
培訓(xùn)目標(biāo)
理解培訓(xùn)師自我塑造知識(shí)，掌握壓力克服、聲音錘煉與形象打造技能
運(yùn)用培訓(xùn)演講技巧，學(xué)員能夠較好開場(chǎng)、控場(chǎng)與收?qǐng)?br /> 理解、掌握成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)
理解并運(yùn)用成人學(xué)習(xí)理論與策略
掌握并基本運(yùn)用教學(xué)常用方法
課程詳情
課程前言：
有人說“人生最怕的事不是死亡而是當(dāng)眾演講”，有很多人平時(shí)能滔滔
不絕、可一到當(dāng)眾演講便呆若木雞。很多時(shí)候，我們有很豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出；很多時(shí)候，我們接到課題便想當(dāng)然整出了課程，可到課堂卻捉襟見肘、十分難堪。那么，我們?nèi)绾尾拍苡赂叶孕诺貜呐_(tái)下走向臺(tái)上？我們?cè)撊绾蝸砻鎸?duì)那一雙雙灼熱的眼睛？我們?cè)撊绾蝸斫M織我們的演講？我們應(yīng)該遵循何種說服理念與邏輯；使我們的演示更具說服力？
課程特色：
課程用大量視頻讓學(xué)員身臨其境，從直觀體驗(yàn)中體悟與建構(gòu)；大量實(shí)操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識(shí)、固化技能；課程間斷性的輔以一些測(cè)試，使學(xué)員了解自己、檢測(cè)不足；精彩的討論、點(diǎn)評(píng)與互動(dòng)式的體驗(yàn)，系統(tǒng)性闡述了培訓(xùn)師所必備的初級(jí)能力（演繹力與說服力）。
【課程大綱】：
一、定位：培訓(xùn)師角色認(rèn)知
1、培訓(xùn)與教育區(qū)別
2、組織內(nèi)部培訓(xùn)師3角色
3、組織內(nèi)部培訓(xùn)師4職能
二、膽魄：培訓(xùn)師克服恐懼、樹立自信
1、幫你全面感知壓力表現(xiàn)
2、壓力小常識(shí)：你還愿意長(zhǎng)期面對(duì)壓力嗎？
3、馬斯洛需求理論告訴我們?yōu)槭裁磿?huì)害怕？
4、克服恐懼我們能做些什么？
三、臺(tái)風(fēng)：培訓(xùn)師颯爽英姿打造
1、培訓(xùn)師該如何上臺(tái)才能穩(wěn)重大方？（案例呈現(xiàn)與講解）
2、培訓(xùn)師站姿3宜5忌
3、讓培訓(xùn)師走姿優(yōu)雅的秘密（案例呈現(xiàn)與講解）
4、培訓(xùn)師該如何管好那不自在的手？
四、交流：培訓(xùn)師親和力、感召力鍛造
1、培訓(xùn)師如何讓眼神更具殺傷力？
2、培訓(xùn)師手勢(shì)該如何具有感染力？（演練）
3、培訓(xùn)師的“授課好聲音”從何而來？
ü 培訓(xùn)師“授課好聲音”包括哪些內(nèi)容？
ü 培訓(xùn)師“授課好聲音”如何正確發(fā)音？
ü 培訓(xùn)師“授課好聲音”中腦音、鼻音、口音、喉音與腔音如何應(yīng)用？
ü 培訓(xùn)師“授課好聲音”的“氣功”是如何練成的？
ü 培訓(xùn)師“授課好聲音”的18字真經(jīng)？
五、控場(chǎng)：培訓(xùn)師課堂氣氛營(yíng)造管理
1、培訓(xùn)師應(yīng)該如何規(guī)避錯(cuò)誤開場(chǎng)，讓開場(chǎng)更具吸引力？（視頻賞析）
2、培訓(xùn)師如何提問、應(yīng)答、應(yīng)變，使課程互動(dòng)不冷場(chǎng)、更有氣氛？
3、培訓(xùn)師應(yīng)該如何規(guī)避錯(cuò)誤結(jié)尾，讓結(jié)尾更具影響力？（視頻賞析）
4、培訓(xùn)師課程互動(dòng)過程中點(diǎn)評(píng)更出彩的5個(gè)步驟
5、看圖說話：培訓(xùn)師課堂氣氛營(yíng)造管理綜合演練
六、培訓(xùn)教學(xué)基本認(rèn)知
1、案例：從“吸煙”來看教學(xué)方法
2、什么是培訓(xùn)教學(xué)？
3、演練：說說該如何來上這堂課？
七、培訓(xùn)教學(xué)基本原理與策略
1、幾種流行教學(xué)思想與理論
2、記住接近原理
ü 接近原理基本剖析
ü 演練：接近原理應(yīng)用
4、培訓(xùn)師應(yīng)該知道的3種教學(xué)策略
ü 培訓(xùn)教學(xué)不得不說的認(rèn)知模型
ü 認(rèn)知模型的幾個(gè)教學(xué)步驟與應(yīng)用
ü 案例：如何運(yùn)用教學(xué)策略做好培訓(xùn)
ü 演練：教學(xué)策略運(yùn)用練習(xí)
八、培訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)
1、案例教學(xué)方法
ü 什么是案例教學(xué)？
ü 案例教學(xué)規(guī)則與設(shè)計(jì)7步
ü 演示：案例教學(xué)開發(fā)過程講解
2、游戲教學(xué)方法
ü 什么是案游戲教學(xué)？
ü 游戲教學(xué)規(guī)則與設(shè)計(jì)過程詳解
ü 演示：游戲教學(xué)個(gè)案賞析
3、演示教學(xué)方法
4、教練教學(xué)方法
5、角色扮演教學(xué)
ü 什么是角色扮演教學(xué)？
ü 案例：角色扮演教學(xué)經(jīng)典案例講析
ü 工具：角色扮演教學(xué)開發(fā)表
ü 演練：角色扮演案例設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)
6、ORID討論法
ü 什么是ORID討論法教學(xué)？
ü 案例：ORID討論法教學(xué)示范
ü 演練：ORID討論法教學(xué)設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)
九、培訓(xùn)師制作PPT課件
1、 制作PPT課件的目的及原則
l 制作PPT課件的目的
l 制作PPT課件的原則
2、 PPT課件的要素及要求
l 文字的基本要求
l 圖形的基本要求
l 顏色的基本要求
l 邏輯的基本要求
3、 PPT課件的排版及布局
l 三等分原則
l 留白原則
l 對(duì)比原則
l 重復(fù)原則
l 對(duì)齊原則
l 就近原則
有人說“人生最怕的事不是死亡而是當(dāng)眾演講”，有很多人平時(shí)能滔滔
不絕、可一到當(dāng)眾演講便呆若木雞。很多時(shí)候，我們有很豐富實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出；很多時(shí)候，我們接到課題便想當(dāng)然整出了課程，可到課堂卻捉襟見肘、十分難堪。那么，我們?nèi)绾尾拍苡赂叶孕诺貜呐_(tái)下走向臺(tái)上？我們?cè)撊绾蝸砻鎸?duì)那一雙雙灼熱的眼睛？我們?cè)撊绾蝸斫M織我們的演講？我們應(yīng)該遵循何種說服理念與邏輯；使我們的演示更具說服力？
課程特色：
課程用大量視頻讓學(xué)員身臨其境，從直觀體驗(yàn)中體悟與建構(gòu)；大量實(shí)操案例與演練，讓學(xué)員從做中學(xué)、練中學(xué)，結(jié)構(gòu)知識(shí)、固化技能；課程間斷性的輔以一些測(cè)試，使學(xué)員了解自己、檢測(cè)不足；精彩的討論、點(diǎn)評(píng)與互動(dòng)式的體驗(yàn)，系統(tǒng)性闡述了培訓(xùn)師所必備的初級(jí)能力（演繹力與說服力）。
【課程大綱】：
一、定位：培訓(xùn)師角色認(rèn)知
1、培訓(xùn)與教育區(qū)別
2、組織內(nèi)部培訓(xùn)師3角色
3、組織內(nèi)部培訓(xùn)師4職能
二、膽魄：培訓(xùn)師克服恐懼、樹立自信
1、幫你全面感知壓力表現(xiàn)
2、壓力小常識(shí)：你還愿意長(zhǎng)期面對(duì)壓力嗎？
3、馬斯洛需求理論告訴我們?yōu)槭裁磿?huì)害怕？
4、克服恐懼我們能做些什么？
三、臺(tái)風(fēng)：培訓(xùn)師颯爽英姿打造
1、培訓(xùn)師該如何上臺(tái)才能穩(wěn)重大方？（案例呈現(xiàn)與講解）
2、培訓(xùn)師站姿3宜5忌
3、讓培訓(xùn)師走姿優(yōu)雅的秘密（案例呈現(xiàn)與講解）
4、培訓(xùn)師該如何管好那不自在的手？
四、交流：培訓(xùn)師親和力、感召力鍛造
1、培訓(xùn)師如何讓眼神更具殺傷力？
2、培訓(xùn)師手勢(shì)該如何具有感染力？（演練）
3、培訓(xùn)師的“授課好聲音”從何而來？
ü 培訓(xùn)師“授課好聲音”包括哪些內(nèi)容？
ü 培訓(xùn)師“授課好聲音”如何正確發(fā)音？
ü 培訓(xùn)師“授課好聲音”中腦音、鼻音、口音、喉音與腔音如何應(yīng)用？
ü 培訓(xùn)師“授課好聲音”的“氣功”是如何練成的？
ü 培訓(xùn)師“授課好聲音”的18字真經(jīng)？
五、控場(chǎng)：培訓(xùn)師課堂氣氛營(yíng)造管理
1、培訓(xùn)師應(yīng)該如何規(guī)避錯(cuò)誤開場(chǎng)，讓開場(chǎng)更具吸引力？（視頻賞析）
2、培訓(xùn)師如何提問、應(yīng)答、應(yīng)變，使課程互動(dòng)不冷場(chǎng)、更有氣氛？
3、培訓(xùn)師應(yīng)該如何規(guī)避錯(cuò)誤結(jié)尾，讓結(jié)尾更具影響力？（視頻賞析）
4、培訓(xùn)師課程互動(dòng)過程中點(diǎn)評(píng)更出彩的5個(gè)步驟
5、看圖說話：培訓(xùn)師課堂氣氛營(yíng)造管理綜合演練
六、培訓(xùn)教學(xué)基本認(rèn)知
1、案例：從“吸煙”來看教學(xué)方法
2、什么是培訓(xùn)教學(xué)？
3、演練：說說該如何來上這堂課？
七、培訓(xùn)教學(xué)基本原理與策略
1、幾種流行教學(xué)思想與理論
2、記住接近原理
ü 接近原理基本剖析
ü 演練：接近原理應(yīng)用
4、培訓(xùn)師應(yīng)該知道的3種教學(xué)策略
ü 培訓(xùn)教學(xué)不得不說的認(rèn)知模型
ü 認(rèn)知模型的幾個(gè)教學(xué)步驟與應(yīng)用
ü 案例：如何運(yùn)用教學(xué)策略做好培訓(xùn)
ü 演練：教學(xué)策略運(yùn)用練習(xí)
八、培訓(xùn)師教學(xué)互動(dòng)
1、案例教學(xué)方法
ü 什么是案例教學(xué)？
ü 案例教學(xué)規(guī)則與設(shè)計(jì)7步
ü 演示：案例教學(xué)開發(fā)過程講解
2、游戲教學(xué)方法
ü 什么是案游戲教學(xué)？
ü 游戲教學(xué)規(guī)則與設(shè)計(jì)過程詳解
ü 演示：游戲教學(xué)個(gè)案賞析
3、演示教學(xué)方法
4、教練教學(xué)方法
5、角色扮演教學(xué)
ü 什么是角色扮演教學(xué)？
ü 案例：角色扮演教學(xué)經(jīng)典案例講析
ü 工具：角色扮演教學(xué)開發(fā)表
ü 演練：角色扮演案例設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)
6、ORID討論法
ü 什么是ORID討論法教學(xué)？
ü 案例：ORID討論法教學(xué)示范
ü 演練：ORID討論法教學(xué)設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)
九、培訓(xùn)師制作PPT課件
1、 制作PPT課件的目的及原則
l 制作PPT課件的目的
l 制作PPT課件的原則
2、 PPT課件的要素及要求
l 文字的基本要求
l 圖形的基本要求
l 顏色的基本要求
l 邏輯的基本要求
3、 PPT課件的排版及布局
l 三等分原則
l 留白原則
l 對(duì)比原則
l 重復(fù)原則
l 對(duì)齊原則
l 就近原則
講師簡(jiǎn)介
陳鵬程 老師
——企業(yè)大學(xué)、TTT與人才培養(yǎng)專家
重慶大學(xué) 金融管理碩士研究生
香港亞洲商學(xué)院 工商管理碩士
湘潭大學(xué) 人力資源管理本科
國(guó)家認(rèn)證 高級(jí)人力資源管理師
企業(yè)大學(xué)/培訓(xùn)體系構(gòu)建顧問師
美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)（IPTA）認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)（IOCL）認(rèn)證高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師
20年上市公司企業(yè)管理、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任大型知名企業(yè)國(guó)企、民企、港資、臺(tái)資、外資經(jīng)驗(yàn).曾任美國(guó)500強(qiáng)企業(yè)庫柏（中國(guó)）集團(tuán)高級(jí)人力資源經(jīng)理，中國(guó)南玻集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)、招商局集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理等任職經(jīng)歷，籌建過四所企業(yè)大學(xué)，運(yùn)營(yíng)過千名內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)， 5萬人企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，4年咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)人數(shù)累計(jì)2萬人；課程滿意度90分以上。
主要擅長(zhǎng)：企業(yè)大學(xué)/培訓(xùn)體系構(gòu)建、TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、管理人才培養(yǎng)、管理咨詢項(xiàng)目。
曾任:
三諾數(shù)碼集團(tuán)(民企,上市公司，電子行業(yè)龍頭企業(yè)，6000多人）集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理(執(zhí)行院長(zhǎng)）
招商局集團(tuán)招商物業(yè)（國(guó)企，上市公司，中央直屬大型企業(yè),12000多人），集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理
英威騰集團(tuán)（民營(yíng)，上市公司，變頻器龍頭企業(yè),1200多人），集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理
中國(guó)南玻集團(tuán)（中外合資，上市公司玻璃行業(yè)龍頭企業(yè),12000多人）培訓(xùn)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)
庫柏（中國(guó)）集團(tuán)（美資，美國(guó)上市500強(qiáng)全球制造商,31000多人）人力資源高級(jí)經(jīng)理
AAC瑞聲科技集團(tuán)（外資，上市公司，手機(jī)行業(yè)OEM龍頭企業(yè)，20000多人）集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理
【主要優(yōu)勢(shì)】
20年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)，歷任基層、中層、高層各層級(jí)工作，經(jīng)歷民企、國(guó)企、美資、臺(tái)資等大型高級(jí)管理工作經(jīng)歷，深刻了解生產(chǎn)制造業(yè)、大型集團(tuán)公司、大型上市企業(yè)的運(yùn)營(yíng)規(guī)律；對(duì)各種性質(zhì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)規(guī)律深有認(rèn)知，積累了豐富的管理理論及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
籌建過六所企業(yè)大學(xué),運(yùn)營(yíng)過千名內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，5萬人企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，4年項(xiàng)目咨詢經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)過的高科技企業(yè)、多元化制造企業(yè)上百家，受訓(xùn)的學(xué)員達(dá)2萬余人，奠定了在人力資源管理方面的實(shí)戰(zhàn)專家地位。先后在AAC集團(tuán)、英威騰集團(tuán)、中國(guó)南玻集團(tuán)、招商局集團(tuán)等擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理，培訓(xùn)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)，具有豐富的企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建、多家企業(yè)培訓(xùn)中心集團(tuán)化運(yùn)作及企業(yè)大學(xué)構(gòu)建實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
陳老師從基層做起，歷任培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)，最后從事人力資源管理運(yùn)營(yíng)咨詢、由人力資源管理咨詢走上職業(yè)培訓(xùn)師之路。
實(shí)戰(zhàn)咨詢案例：
陳鵬程老師有4年的管理咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)（部分咨詢項(xiàng)目包括但不限于）：
東莞長(zhǎng)實(shí)家具、兆生家具《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建項(xiàng)目》1期、《現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)項(xiàng)目》1期；
東莞世昌五金《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建項(xiàng)目》1期、《現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)項(xiàng)目》1期；
臺(tái)均集團(tuán)富光輝電子、臺(tái)均實(shí)業(yè)《企業(yè)文化設(shè)建培訓(xùn)項(xiàng)目》1期；
科浪國(guó)際控股集團(tuán)《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建項(xiàng)目》1期、《績(jī)效管理體系推行項(xiàng)目》1期；
AAC集團(tuán)《現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)項(xiàng)目》4期，《培訓(xùn)中心——企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建》1期；
庫柏（中國(guó)）集團(tuán)東莞庫柏電子《一線班組提升技能項(xiàng)目》1期
中國(guó)南玻集團(tuán) 《集團(tuán)化TWI管理技能提升項(xiàng)目》1期、《南玻培訓(xùn)學(xué)院構(gòu)建項(xiàng)目》1期、《中高層人才梯隊(duì)培養(yǎng)項(xiàng)目》2期、《新生力培養(yǎng)項(xiàng)目》1期
英威騰集團(tuán)《企業(yè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院構(gòu)建項(xiàng)目》1期、《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建項(xiàng)目》1期、《應(yīng)屆生培養(yǎng)項(xiàng)目》1期、《中高層人才梯隊(duì)培養(yǎng)項(xiàng)目》2期；
招商局集團(tuán)《中高層人才梯隊(duì)培養(yǎng)項(xiàng)目》、《物業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人培養(yǎng)項(xiàng)目》1期；
三諾集團(tuán)《現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)項(xiàng)目》2期、《三諾學(xué)院鑄鼎計(jì)劃培養(yǎng)項(xiàng)目》1期等；
中石化集團(tuán)、齊魯石化建設(shè)公司《股權(quán)激勵(lì)咨詢項(xiàng)目》；
浦發(fā)銀行《百佳服務(wù)營(yíng)銷創(chuàng)建導(dǎo)入培訓(xùn)》、《TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目》；
廣東好幫手集團(tuán)《內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)微咨詢項(xiàng)目》。
授課風(fēng)格：
通俗的語言、實(shí)戰(zhàn)的觀點(diǎn)，對(duì)企業(yè)人力資源管理及培訓(xùn)體系構(gòu)建一針見血，多個(gè)實(shí)用工具，真正學(xué)以致用；
善用客戶真實(shí)的案例，現(xiàn)場(chǎng)分析企業(yè)大學(xué)管理的實(shí)際問題，課程與眾不同之處在于實(shí)戰(zhàn)，拒絕空洞的理論和教條；
實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)：培訓(xùn)深入淺出、案例豐富、互動(dòng)性強(qiáng)見長(zhǎng)、內(nèi)容互動(dòng)而非形式互動(dòng)。
學(xué)員反映：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體、生動(dòng)、互動(dòng)，學(xué)員愛聽。
陳鵬程老師主講品牌課程：
一、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)
1. TTT內(nèi)訓(xùn)師之速成—內(nèi)訓(xùn)師授課與引導(dǎo)技巧 2天版 (個(gè)人版權(quán)課)
2. TTT崗位經(jīng)驗(yàn)傳承—崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開發(fā) 2天版(個(gè)人版權(quán)課)
3. TTT內(nèi)部顧問培養(yǎng)—組織問題分析、方案與行動(dòng)落地 2天版(個(gè)人版權(quán)課)
4. TTT內(nèi)訓(xùn)師之PPT—內(nèi)訓(xùn)師PPT課件精彩制作 2天版(個(gè)人版權(quán)課)
5. 設(shè)計(jì)師+講師—企業(yè)內(nèi)部講師技能提升訓(xùn)練 4+2天版(個(gè)人版權(quán)課)
6. TTT組織經(jīng)驗(yàn)傳承—組織經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā) 1天版(個(gè)人版權(quán)課)
二、企業(yè)大學(xué)構(gòu)建
1. 全景地圖—企業(yè)大學(xué)診斷、方案規(guī)劃與創(chuàng)建 2天版 (個(gè)人版權(quán)課)
2. 講師成型—企業(yè)大學(xué)講師梯隊(duì)建設(shè)與管理 1天版(個(gè)人版權(quán)課)
3. 干部管理—企業(yè)大學(xué)人才競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展路徑 2天版(個(gè)人版權(quán)課)
4. 學(xué)院運(yùn)營(yíng)—企業(yè)大學(xué)年度培訓(xùn)規(guī)劃、實(shí)施與評(píng)估 2天版(個(gè)人版權(quán)課)
5. 組織培訓(xùn)品牌化—培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施 2天版(個(gè)人版權(quán)課)
6. 應(yīng)屆生職業(yè)化—從校園人到企業(yè)人 2天版(個(gè)人版權(quán)課)
三、管理人才培養(yǎng)
1.《贏在人才梯隊(duì)建設(shè)--關(guān)鍵人才管理與梯隊(duì)培養(yǎng)》 ２天版 (個(gè)人版權(quán)課)
2.《中層人才培養(yǎng)——MTP中層管理才能發(fā)展訓(xùn)練》 ２天版 (個(gè)人版權(quán)課)
3.《儲(chǔ)備人才培養(yǎng)——新晉經(jīng)理及后備干部督導(dǎo)管理技能提升》２天版 (個(gè)人版權(quán)課)
4.《基層人才培養(yǎng)——TWI班組長(zhǎng)管理技能提升訓(xùn)練》２天版 (個(gè)人版權(quán)課)
備注：課前安排免費(fèi)調(diào)研，一般采用課前調(diào)查問卷或電話溝通形式。
陳鵬程老師精品微咨詢項(xiàng)目：
001“企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院、培訓(xùn)體系/人才培養(yǎng)體系構(gòu)建” 微咨詢項(xiàng)目(1周－3個(gè)月)
002“內(nèi)部講師培養(yǎng)、課程開發(fā)與內(nèi)化”微咨詢項(xiàng)目(1周－3個(gè)月)
003“新員工應(yīng)屆生培養(yǎng)”微咨詢項(xiàng)目(1周－3個(gè)月)
曾經(jīng)做過培訓(xùn)的企業(yè)：（排名不分先后）
電子、電氣行業(yè)：
廣東好幫手集團(tuán)、深圳富光輝電子、深圳臺(tái)均電子、深圳臺(tái)均實(shí)業(yè)、科浪國(guó)際控股集團(tuán)、深圳美歐電子、 深圳瑞聲聲學(xué)、深圳自信達(dá)微電子、泰瑞美精密器件、深圳大乘網(wǎng)絡(luò)、常州美歐電子、上海瑞聲開泰科技、深圳揚(yáng)豐機(jī)電廠、東莞庫柏電子、中南國(guó)際集團(tuán)、英威騰電氣等。
家（居）具行業(yè)：
通達(dá)工業(yè)集團(tuán)、東莞長(zhǎng)實(shí)家具、東莞世昌五金制品、東莞上安鴻運(yùn)動(dòng)器材廠、東莞兆生辦公家具、金達(dá)塑膠五金制品等。
機(jī)械、玻璃行業(yè)：
湖南五強(qiáng)集團(tuán)、湖南晟通科技集團(tuán)、中聯(lián)重科集團(tuán)、三一重工集團(tuán)、中國(guó)南玻集團(tuán)等。
政府企業(yè)：
湖南高速公路集團(tuán)、湖南省委黨校、招商局集團(tuán)、中石化集團(tuán)、齊魯石化建設(shè)公司等。
金融企業(yè)：
中國(guó)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、招商銀行、中信銀行、中國(guó)民生銀行、華夏銀行、平安銀行、中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行、渣打銀行、興業(yè)銀行、臨沂商行、江蘇銀行、農(nóng)村信用社、包商銀行、濟(jì)南中行、濟(jì)寧郵政儲(chǔ)蓄、鄭州中行、中國(guó)平安集團(tuán)、招商證劵、浦發(fā)銀行等。
客戶評(píng)價(jià)：
陳鵬程老師的培訓(xùn)課程《培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理》對(duì)集團(tuán)各子公司培訓(xùn)管理人員有很大幫助，理順?biāo)麄兊墓ぷ魉悸�，�?duì)各子公司培訓(xùn)管理者的指導(dǎo)性強(qiáng)，與陳鵬程老師的合作是愉快的。
--——湖南五強(qiáng)晟通科技集團(tuán) 人力資源總監(jiān) 周先生
陳鵬程老師的《培訓(xùn)體系建設(shè)與管理》課程條理清楚，將管理理論用通俗的語言講得清楚明白，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)制造企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)的理解透徹，是一位不可多得的培訓(xùn)師。
——中南國(guó)際集團(tuán)人力資源經(jīng)理 肖先生
陳鵬程老師課程是他18年的集團(tuán)企業(yè)培訓(xùn)營(yíng)運(yùn)管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉，實(shí)操性很強(qiáng)，理論功底深厚，對(duì)提高營(yíng)運(yùn)水平，提高顧客滿意度有較大幫助.
——中國(guó)南玻集團(tuán) 人力資源總助 劉先生
陳鵬程老師的課程系統(tǒng)性強(qiáng)，以他在人力資源十幾年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，深入淺出，案例非常貼近制造型企業(yè)，得到了學(xué)員的一致肯定。2012年陳老師在我培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作公開課三次，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)二次，今年我們還要進(jìn)一步合作。 ——必博（中國(guó)）顧問集團(tuán) 董事長(zhǎng) 邱東波先生
陳鵬程老師的專業(yè)、敬業(yè)給我留下了深刻的印象。對(duì)電子行業(yè)培訓(xùn)的問題一針見血，一周的時(shí)間發(fā)現(xiàn)我們公司的問題是我們很多年都沒有注意到的。陳鵬程老師的《內(nèi)部講師梯隊(duì)培養(yǎng)與課程開發(fā)》課程，帶給我們很多新的東西，在以后的時(shí)間里我們要去落實(shí)執(zhí)行。
——深圳市同洲電子股份有限公司人力資源經(jīng)理 吳先生
陳鵬程老師的《培訓(xùn)體系建設(shè)與管理》課程指出了我們?nèi)粘Ｅ嘤?xùn)中的很多問題,如培訓(xùn)需求不明,培訓(xùn)效果量化考核不足,培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化不足的問題,值得各部門培訓(xùn)管理者去反思.陳老師課程中很多務(wù)實(shí)的方法,各部門培訓(xùn)管理者要去落實(shí),真正做到學(xué)以致用.
——深圳市匯川技術(shù)股份有限公司人力資源總監(jiān) 胡先生
陳鵬程老師對(duì)集團(tuán)培訓(xùn)管理的精、專、細(xì)，我用一句話總結(jié)：專業(yè)的人做專業(yè)的事。
——招商局集團(tuán)物業(yè)總經(jīng)理 龔先生
向前輩學(xué)習(xí)，讓自己走得更快，做全做細(xì)做專。讓自己起得更高，兩天的學(xué)習(xí)收獲很多，很實(shí)用。培訓(xùn)是大學(xué)問，要不斷學(xué)習(xí)與探索。
——深圳華訊方舟科技有限公司 黃東文
聽了陳老師的《年度培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》，課程非常詳細(xì)，量化、系統(tǒng)化、環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)、很多可以直接借鑒運(yùn)用。
——深圳美匯服飾有限公司 蔣艷蘭
課程可以提供內(nèi)訓(xùn)
重慶大學(xué) 金融管理碩士研究生
香港亞洲商學(xué)院 工商管理碩士
湘潭大學(xué) 人力資源管理本科
國(guó)家認(rèn)證 高級(jí)人力資源管理師
企業(yè)大學(xué)/培訓(xùn)體系構(gòu)建顧問師
美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)（IPTA）認(rèn)證職業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)（IOCL）認(rèn)證高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師
20年上市公司企業(yè)管理、企業(yè)大學(xué)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),曾任大型知名企業(yè)國(guó)企、民企、港資、臺(tái)資、外資經(jīng)驗(yàn).曾任美國(guó)500強(qiáng)企業(yè)庫柏（中國(guó)）集團(tuán)高級(jí)人力資源經(jīng)理，中國(guó)南玻集團(tuán)培訓(xùn)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)、招商局集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理等任職經(jīng)歷，籌建過四所企業(yè)大學(xué)，運(yùn)營(yíng)過千名內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)， 5萬人企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，4年咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)人數(shù)累計(jì)2萬人；課程滿意度90分以上。
主要擅長(zhǎng)：企業(yè)大學(xué)/培訓(xùn)體系構(gòu)建、TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)、管理人才培養(yǎng)、管理咨詢項(xiàng)目。
曾任:
三諾數(shù)碼集團(tuán)(民企,上市公司，電子行業(yè)龍頭企業(yè)，6000多人）集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理(執(zhí)行院長(zhǎng)）
招商局集團(tuán)招商物業(yè)（國(guó)企，上市公司，中央直屬大型企業(yè),12000多人），集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理
英威騰集團(tuán)（民營(yíng)，上市公司，變頻器龍頭企業(yè),1200多人），集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理
中國(guó)南玻集團(tuán)（中外合資，上市公司玻璃行業(yè)龍頭企業(yè),12000多人）培訓(xùn)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)
庫柏（中國(guó)）集團(tuán)（美資，美國(guó)上市500強(qiáng)全球制造商,31000多人）人力資源高級(jí)經(jīng)理
AAC瑞聲科技集團(tuán)（外資，上市公司，手機(jī)行業(yè)OEM龍頭企業(yè)，20000多人）集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理
【主要優(yōu)勢(shì)】
20年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)工作經(jīng)驗(yàn)，歷任基層、中層、高層各層級(jí)工作，經(jīng)歷民企、國(guó)企、美資、臺(tái)資等大型高級(jí)管理工作經(jīng)歷，深刻了解生產(chǎn)制造業(yè)、大型集團(tuán)公司、大型上市企業(yè)的運(yùn)營(yíng)規(guī)律；對(duì)各種性質(zhì)企業(yè)運(yùn)營(yíng)規(guī)律深有認(rèn)知，積累了豐富的管理理論及實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
籌建過六所企業(yè)大學(xué),運(yùn)營(yíng)過千名內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊(duì)，5萬人企業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)，4年項(xiàng)目咨詢經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)過的高科技企業(yè)、多元化制造企業(yè)上百家，受訓(xùn)的學(xué)員達(dá)2萬余人，奠定了在人力資源管理方面的實(shí)戰(zhàn)專家地位。先后在AAC集團(tuán)、英威騰集團(tuán)、中國(guó)南玻集團(tuán)、招商局集團(tuán)等擔(dān)任培訓(xùn)經(jīng)理，培訓(xùn)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)，具有豐富的企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建、多家企業(yè)培訓(xùn)中心集團(tuán)化運(yùn)作及企業(yè)大學(xué)構(gòu)建實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
陳老師從基層做起，歷任培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)，最后從事人力資源管理運(yùn)營(yíng)咨詢、由人力資源管理咨詢走上職業(yè)培訓(xùn)師之路。
實(shí)戰(zhàn)咨詢案例：
陳鵬程老師有4年的管理咨詢項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)（部分咨詢項(xiàng)目包括但不限于）：
東莞長(zhǎng)實(shí)家具、兆生家具《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建項(xiàng)目》1期、《現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)項(xiàng)目》1期；
東莞世昌五金《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建項(xiàng)目》1期、《現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)項(xiàng)目》1期；
臺(tái)均集團(tuán)富光輝電子、臺(tái)均實(shí)業(yè)《企業(yè)文化設(shè)建培訓(xùn)項(xiàng)目》1期；
科浪國(guó)際控股集團(tuán)《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建項(xiàng)目》1期、《績(jī)效管理體系推行項(xiàng)目》1期；
AAC集團(tuán)《現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)項(xiàng)目》4期，《培訓(xùn)中心——企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建》1期；
庫柏（中國(guó)）集團(tuán)東莞庫柏電子《一線班組提升技能項(xiàng)目》1期
中國(guó)南玻集團(tuán) 《集團(tuán)化TWI管理技能提升項(xiàng)目》1期、《南玻培訓(xùn)學(xué)院構(gòu)建項(xiàng)目》1期、《中高層人才梯隊(duì)培養(yǎng)項(xiàng)目》2期、《新生力培養(yǎng)項(xiàng)目》1期
英威騰集團(tuán)《企業(yè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院構(gòu)建項(xiàng)目》1期、《企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建項(xiàng)目》1期、《應(yīng)屆生培養(yǎng)項(xiàng)目》1期、《中高層人才梯隊(duì)培養(yǎng)項(xiàng)目》2期；
招商局集團(tuán)《中高層人才梯隊(duì)培養(yǎng)項(xiàng)目》、《物業(yè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人培養(yǎng)項(xiàng)目》1期；
三諾集團(tuán)《現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)項(xiàng)目》2期、《三諾學(xué)院鑄鼎計(jì)劃培養(yǎng)項(xiàng)目》1期等；
中石化集團(tuán)、齊魯石化建設(shè)公司《股權(quán)激勵(lì)咨詢項(xiàng)目》；
浦發(fā)銀行《百佳服務(wù)營(yíng)銷創(chuàng)建導(dǎo)入培訓(xùn)》、《TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目》；
廣東好幫手集團(tuán)《內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)微咨詢項(xiàng)目》。
授課風(fēng)格：
通俗的語言、實(shí)戰(zhàn)的觀點(diǎn)，對(duì)企業(yè)人力資源管理及培訓(xùn)體系構(gòu)建一針見血，多個(gè)實(shí)用工具，真正學(xué)以致用；
善用客戶真實(shí)的案例，現(xiàn)場(chǎng)分析企業(yè)大學(xué)管理的實(shí)際問題，課程與眾不同之處在于實(shí)戰(zhàn)，拒絕空洞的理論和教條；
實(shí)戰(zhàn)+互動(dòng)：培訓(xùn)深入淺出、案例豐富、互動(dòng)性強(qiáng)見長(zhǎng)、內(nèi)容互動(dòng)而非形式互動(dòng)。
學(xué)員反映：融理念、戰(zhàn)略、技巧、案例為一體、生動(dòng)、互動(dòng)，學(xué)員愛聽。
陳鵬程老師主講品牌課程：
一、TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)
1. TTT內(nèi)訓(xùn)師之速成—內(nèi)訓(xùn)師授課與引導(dǎo)技巧 2天版 (個(gè)人版權(quán)課)
2. TTT崗位經(jīng)驗(yàn)傳承—崗位經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開發(fā) 2天版(個(gè)人版權(quán)課)
3. TTT內(nèi)部顧問培養(yǎng)—組織問題分析、方案與行動(dòng)落地 2天版(個(gè)人版權(quán)課)
4. TTT內(nèi)訓(xùn)師之PPT—內(nèi)訓(xùn)師PPT課件精彩制作 2天版(個(gè)人版權(quán)課)
5. 設(shè)計(jì)師+講師—企業(yè)內(nèi)部講師技能提升訓(xùn)練 4+2天版(個(gè)人版權(quán)課)
6. TTT組織經(jīng)驗(yàn)傳承—組織經(jīng)驗(yàn)萃取與案例開發(fā) 1天版(個(gè)人版權(quán)課)
二、企業(yè)大學(xué)構(gòu)建
1. 全景地圖—企業(yè)大學(xué)診斷、方案規(guī)劃與創(chuàng)建 2天版 (個(gè)人版權(quán)課)
2. 講師成型—企業(yè)大學(xué)講師梯隊(duì)建設(shè)與管理 1天版(個(gè)人版權(quán)課)
3. 干部管理—企業(yè)大學(xué)人才競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展路徑 2天版(個(gè)人版權(quán)課)
4. 學(xué)院運(yùn)營(yíng)—企業(yè)大學(xué)年度培訓(xùn)規(guī)劃、實(shí)施與評(píng)估 2天版(個(gè)人版權(quán)課)
5. 組織培訓(xùn)品牌化—培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施 2天版(個(gè)人版權(quán)課)
6. 應(yīng)屆生職業(yè)化—從校園人到企業(yè)人 2天版(個(gè)人版權(quán)課)
三、管理人才培養(yǎng)
1.《贏在人才梯隊(duì)建設(shè)--關(guān)鍵人才管理與梯隊(duì)培養(yǎng)》 ２天版 (個(gè)人版權(quán)課)
2.《中層人才培養(yǎng)——MTP中層管理才能發(fā)展訓(xùn)練》 ２天版 (個(gè)人版權(quán)課)
3.《儲(chǔ)備人才培養(yǎng)——新晉經(jīng)理及后備干部督導(dǎo)管理技能提升》２天版 (個(gè)人版權(quán)課)
4.《基層人才培養(yǎng)——TWI班組長(zhǎng)管理技能提升訓(xùn)練》２天版 (個(gè)人版權(quán)課)
備注：課前安排免費(fèi)調(diào)研，一般采用課前調(diào)查問卷或電話溝通形式。
陳鵬程老師精品微咨詢項(xiàng)目：
001“企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院、培訓(xùn)體系/人才培養(yǎng)體系構(gòu)建” 微咨詢項(xiàng)目(1周－3個(gè)月)
002“內(nèi)部講師培養(yǎng)、課程開發(fā)與內(nèi)化”微咨詢項(xiàng)目(1周－3個(gè)月)
003“新員工應(yīng)屆生培養(yǎng)”微咨詢項(xiàng)目(1周－3個(gè)月)
曾經(jīng)做過培訓(xùn)的企業(yè)：（排名不分先后）
電子、電氣行業(yè)：
廣東好幫手集團(tuán)、深圳富光輝電子、深圳臺(tái)均電子、深圳臺(tái)均實(shí)業(yè)、科浪國(guó)際控股集團(tuán)、深圳美歐電子、 深圳瑞聲聲學(xué)、深圳自信達(dá)微電子、泰瑞美精密器件、深圳大乘網(wǎng)絡(luò)、常州美歐電子、上海瑞聲開泰科技、深圳揚(yáng)豐機(jī)電廠、東莞庫柏電子、中南國(guó)際集團(tuán)、英威騰電氣等。
家（居）具行業(yè)：
通達(dá)工業(yè)集團(tuán)、東莞長(zhǎng)實(shí)家具、東莞世昌五金制品、東莞上安鴻運(yùn)動(dòng)器材廠、東莞兆生辦公家具、金達(dá)塑膠五金制品等。
機(jī)械、玻璃行業(yè)：
湖南五強(qiáng)集團(tuán)、湖南晟通科技集團(tuán)、中聯(lián)重科集團(tuán)、三一重工集團(tuán)、中國(guó)南玻集團(tuán)等。
政府企業(yè)：
湖南高速公路集團(tuán)、湖南省委黨校、招商局集團(tuán)、中石化集團(tuán)、齊魯石化建設(shè)公司等。
金融企業(yè)：
中國(guó)銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、招商銀行、中信銀行、中國(guó)民生銀行、華夏銀行、平安銀行、中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄銀行、渣打銀行、興業(yè)銀行、臨沂商行、江蘇銀行、農(nóng)村信用社、包商銀行、濟(jì)南中行、濟(jì)寧郵政儲(chǔ)蓄、鄭州中行、中國(guó)平安集團(tuán)、招商證劵、浦發(fā)銀行等。
客戶評(píng)價(jià)：
陳鵬程老師的培訓(xùn)課程《培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理》對(duì)集團(tuán)各子公司培訓(xùn)管理人員有很大幫助，理順?biāo)麄兊墓ぷ魉悸�，�?duì)各子公司培訓(xùn)管理者的指導(dǎo)性強(qiáng)，與陳鵬程老師的合作是愉快的。
--——湖南五強(qiáng)晟通科技集團(tuán) 人力資源總監(jiān) 周先生
陳鵬程老師的《培訓(xùn)體系建設(shè)與管理》課程條理清楚，將管理理論用通俗的語言講得清楚明白，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)制造企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)的理解透徹，是一位不可多得的培訓(xùn)師。
——中南國(guó)際集團(tuán)人力資源經(jīng)理 肖先生
陳鵬程老師課程是他18年的集團(tuán)企業(yè)培訓(xùn)營(yíng)運(yùn)管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)提煉，實(shí)操性很強(qiáng)，理論功底深厚，對(duì)提高營(yíng)運(yùn)水平，提高顧客滿意度有較大幫助.
——中國(guó)南玻集團(tuán) 人力資源總助 劉先生
陳鵬程老師的課程系統(tǒng)性強(qiáng)，以他在人力資源十幾年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，深入淺出，案例非常貼近制造型企業(yè)，得到了學(xué)員的一致肯定。2012年陳老師在我培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作公開課三次，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)二次，今年我們還要進(jìn)一步合作。 ——必博（中國(guó)）顧問集團(tuán) 董事長(zhǎng) 邱東波先生
陳鵬程老師的專業(yè)、敬業(yè)給我留下了深刻的印象。對(duì)電子行業(yè)培訓(xùn)的問題一針見血，一周的時(shí)間發(fā)現(xiàn)我們公司的問題是我們很多年都沒有注意到的。陳鵬程老師的《內(nèi)部講師梯隊(duì)培養(yǎng)與課程開發(fā)》課程，帶給我們很多新的東西，在以后的時(shí)間里我們要去落實(shí)執(zhí)行。
——深圳市同洲電子股份有限公司人力資源經(jīng)理 吳先生
陳鵬程老師的《培訓(xùn)體系建設(shè)與管理》課程指出了我們?nèi)粘Ｅ嘤?xùn)中的很多問題,如培訓(xùn)需求不明,培訓(xùn)效果量化考核不足,培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范化不足的問題,值得各部門培訓(xùn)管理者去反思.陳老師課程中很多務(wù)實(shí)的方法,各部門培訓(xùn)管理者要去落實(shí),真正做到學(xué)以致用.
——深圳市匯川技術(shù)股份有限公司人力資源總監(jiān) 胡先生
陳鵬程老師對(duì)集團(tuán)培訓(xùn)管理的精、專、細(xì)，我用一句話總結(jié)：專業(yè)的人做專業(yè)的事。
——招商局集團(tuán)物業(yè)總經(jīng)理 龔先生
向前輩學(xué)習(xí)，讓自己走得更快，做全做細(xì)做專。讓自己起得更高，兩天的學(xué)習(xí)收獲很多，很實(shí)用。培訓(xùn)是大學(xué)問，要不斷學(xué)習(xí)與探索。
——深圳華訊方舟科技有限公司 黃東文
聽了陳老師的《年度培訓(xùn)規(guī)劃與培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》，課程非常詳細(xì)，量化、系統(tǒng)化、環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)、很多可以直接借鑒運(yùn)用。
——深圳美匯服飾有限公司 蔣艷蘭
課程可以提供內(nèi)訓(xùn)
課程對(duì)象
企業(yè)部門負(fù)責(zé)人、企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)管理者、人力資源管理者、教練型管理者，工程師及有志于成為培訓(xùn)師的人士等。培訓(xùn)初級(jí)講師、培訓(xùn)主管或?qū)T，培訓(xùn)師，培訓(xùn)經(jīng)理，課程設(shè)計(jì)師等。
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課程名稱：TTT從入門到高手：設(shè)計(jì)師+講師之——內(nèi)訓(xùn)師授課引導(dǎo)技巧
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為確保您的報(bào)名名額和及時(shí)參加，請(qǐng)?zhí)崆皩⒋耍▓?bào)名表）E-mail至674837974@QQ.com；721560397@QQ.COM（符小姐、黃小姐）我們將有專人與您聯(lián)系確認(rèn)，并于開課前發(fā)出《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、住宿等詳細(xì)信息請(qǐng)以《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》書面通知為準(zhǔn)，敬請(qǐng)留意。謝謝！
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