中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)
生產(chǎn)管理公開(kāi)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)
舉辦時(shí)間:
蘇州 2017年10月25–26日 | 蘇州 2017年9月8–9日 |
課程費(fèi)用:4300元/人(含資料費(fèi)、授課費(fèi)、發(fā)票)
會(huì) 員 價(jià):會(huì)員優(yōu)惠價(jià)請(qǐng)咨詢(xún)客服, QQ:674837974 手機(jī)/微信:18588851172 符小姐
課程詳情
【設(shè)置安排】
【培訓(xùn)名稱(chēng)】TOC瓶頸突破技術(shù)
【培訓(xùn)時(shí)間】 4天
【培訓(xùn)日期】2017年9月8-9日,10月25-26日
【培訓(xùn)費(fèi)用】 4300元/人
【課程背景】
TOC突破理論,theory of constraints,是由以色列籍物理學(xué)家和企業(yè)管理大師高德拉特博士所發(fā)明的一套企業(yè)管理方法。其理論核心在于:不管是個(gè)人還是企業(yè),其績(jī)效通?傆缮贁(shù)因素決定,這些因素就是系統(tǒng)的瓶頸,或稱(chēng)為突破點(diǎn)。突破瓶頸,就可以在極短時(shí)間內(nèi),大幅提升企業(yè)或個(gè)人績(jī)效。高德拉特博士提出了一系列有效的工具來(lái)幫助個(gè)人企業(yè)發(fā)現(xiàn)瓶頸、鎖定瓶頸、突破瓶頸。
解密猶太人商業(yè)思維模式,找到企業(yè)“突破點(diǎn)”,TOC針對(duì)企業(yè)的管理難題,提供了一系列突破性的解決方法。TOC方法背后的思維模式指導(dǎo)企業(yè)的管理人員找出工作的“瓶頸”,并突破性地利用他們手上有限的資源,使企業(yè)在極短時(shí)間內(nèi),且無(wú)需大量額外投資情況下,達(dá)致運(yùn)作及盈利上的顯著改善。
完全基于近十年咨詢(xún)實(shí)踐和解決實(shí)際問(wèn)題的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)開(kāi)發(fā)。讓學(xué)習(xí)者拿到就能用,到企業(yè)就能落地。
【課程特色】
課程采取了沙盤(pán)模擬形式,生動(dòng)、真實(shí)地還原了我們身處的企業(yè)環(huán)境。你們將直接體驗(yàn)到運(yùn)用瓶頸突破原理所產(chǎn)生的巨大沖擊。知道怎樣揮動(dòng)高爾夫球桿是一回事,但是準(zhǔn)確地把球擊到球洞中去是另外一回事。僅僅從理論上知道,是無(wú)法讓你成為高爾夫球冠軍的。優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員一次次地練習(xí),躲開(kāi)聚光燈,躲開(kāi)狂熱的球迷,直到自己的水平能夠穩(wěn)定地發(fā)揮。他們把這些瓶頸突破原理轉(zhuǎn)換成自己的習(xí)慣,即使在壓力和不利的環(huán)境下也能發(fā)揮自如。
程老師會(huì)分享大量的真實(shí)案例。讓學(xué)員意識(shí)到思維的限制和傳統(tǒng)狹隘的經(jīng)營(yíng)視角。讓學(xué)員剝掉經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的表皮,直探經(jīng)營(yíng)的“核心”——驅(qū)動(dòng)公司價(jià)值的瓶頸因素。通過(guò)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)有限的杠桿點(diǎn),實(shí)現(xiàn)績(jī)效的大幅改進(jìn)。
課程采用蘇格拉底式的教練引導(dǎo)技術(shù),使學(xué)員不僅自己學(xué)會(huì),而且能夠傳授他人。業(yè)績(jī)突破技術(shù)順利導(dǎo)入企業(yè)。
【課程收益】
1、抓準(zhǔn)瓶頸,突破業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng):找到企業(yè)管理瓶頸,將瓶頸突破技術(shù)在企業(yè)落地,實(shí)現(xiàn)瓶頸突破性增長(zhǎng);
2、透過(guò)本質(zhì),撬動(dòng)業(yè)務(wù)杠桿:通過(guò)瓶頸突破案例,讓學(xué)員更加清晰認(rèn)識(shí)企業(yè)本質(zhì),找出企業(yè)杠桿點(diǎn),實(shí)現(xiàn)突破;
3、掌握流程,運(yùn)用實(shí)操工具:全面掌握實(shí)操流程和獨(dú)有工具(遠(yuǎn)大目標(biāo)圖、現(xiàn)狀樹(shù)、未來(lái)樹(shù)、負(fù)面分支圖、條件假設(shè)圖);
4、識(shí)別每個(gè)問(wèn)題背后的制約因素,抓住根源,通過(guò)支點(diǎn)建立杠桿體系,創(chuàng)新性解決問(wèn)題;
5、通過(guò)TOC思維流程的現(xiàn)場(chǎng)分析,設(shè)計(jì)一套突破瓶頸的創(chuàng)新解決方案,拿回去就能應(yīng)用。
我們的超值工具箱:
1、掌握教練式對(duì)話(huà)
2、瓶頸突破教練的對(duì)話(huà)模式
3、學(xué)習(xí)系統(tǒng)固有的簡(jiǎn)單性分析模型、如何解決問(wèn)題中的杠桿點(diǎn),可以突破性的解決方案
4、學(xué)習(xí)大部分人對(duì)于長(zhǎng)期的矛盾采取了妥協(xié)的方式的突破方法
5、抓住主要矛盾,矛盾背后必然存在錯(cuò)誤的假設(shè)
6、瓶頸突破教練溝通技術(shù)—聆聽(tīng)技術(shù)、提問(wèn)技術(shù)、反饋技術(shù)
7、蘇格拉底式的提問(wèn)技術(shù)
8、隱喻技術(shù)
【課程大綱】
單元 1.
瓶頸突破技術(shù)基礎(chǔ)
1、什么是瓶頸突破技術(shù)
2、 轉(zhuǎn)換為瓶頸突破的思維模式
瓶頸突破技術(shù)的特點(diǎn)
如何使瓶頸突破技術(shù)在企業(yè)落地
瓶頸突破技術(shù)在企業(yè)落地
單元2.
瓶頸突破思維模式的轉(zhuǎn)變
3、瓶頸突破技術(shù)的核心
4、任何系統(tǒng)都存在瓶頸點(diǎn)
5、抓住主要矛盾,實(shí)現(xiàn)思維突破
瓶頸突破技術(shù)的對(duì)話(huà)模式
系統(tǒng)固有的簡(jiǎn)單性
存在解決問(wèn)題的杠桿點(diǎn),可以突破性的解決問(wèn)題
為何存在杠桿點(diǎn)?大部分人對(duì)于長(zhǎng)期的矛盾采取了妥協(xié)的方式
抓住主要矛盾,矛盾背后必然存在錯(cuò)誤的假設(shè)
單元3.
瓶頸突破技術(shù)工具
6、學(xué)習(xí)瓶頸突破技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)流程
7、學(xué)習(xí)瓶頸突破技術(shù)的各種工具
瓶頸突破技術(shù)工具
第1階段:設(shè)定目標(biāo)
工具:可行愿景、遠(yuǎn)大目標(biāo)圖
第2階段:了解現(xiàn)狀
工具:現(xiàn)狀樹(shù)、未來(lái)樹(shù)
第3階段:核心假設(shè)
工具:沖突圖、矛盾消云圖
第4階段:解決方案
工具:負(fù)面分支圖、條件假設(shè)圖、轉(zhuǎn)變圖
第5階段:突破行動(dòng)
工具:6層抗拒突破模型、思維突破全景圖
單元4.
TOC管理突破
8、通過(guò)管理突破技術(shù)讓企業(yè)的業(yè)績(jī)突飛猛進(jìn)
9、紫海戰(zhàn)略及入流
紫海戰(zhàn)略—新時(shí)代的管理戰(zhàn)略
入流—聚焦注意力,讓企業(yè)高速成長(zhǎng)之路
組織內(nèi)部業(yè)績(jī)突破技術(shù)的持續(xù)改進(jìn)流程—POOGI
組織導(dǎo)入業(yè)績(jī)突破技術(shù)的成功案例
單元5.
TOC管理解決方案
10、TOC人員管理解決方案
11、TOC績(jī)效管理技術(shù)突破
TOC人員管理核心沖突
救火與消除產(chǎn)生火的機(jī)制
人員管理瓶頸突破五步法
企業(yè)績(jī)效管理核心沖突
績(jī)效平衡技術(shù)--短期和長(zhǎng)期、內(nèi)部和外部
TOC績(jī)效技術(shù)突破四象限
TOC人員激勵(lì)突破—自組織、意義、入流
單元1.
業(yè)績(jī)突破技術(shù)基礎(chǔ)
什么是業(yè)績(jī)突破技術(shù)
轉(zhuǎn)換為業(yè)績(jī)突破的思維模式
業(yè)績(jī)突破技術(shù)的特點(diǎn)
如何使業(yè)績(jī)突破技術(shù)在企業(yè)落地
業(yè)績(jī)突破技術(shù)在企業(yè)落地
單元2.
瓶頸突破思維模式的轉(zhuǎn)變
業(yè)績(jī)突破技術(shù)的核心
任何系統(tǒng)都存在瓶頸點(diǎn)
抓住主要矛盾,實(shí)現(xiàn)思維突破
業(yè)績(jī)突破技術(shù)的對(duì)話(huà)模式
系統(tǒng)固有的簡(jiǎn)單性
存在解決問(wèn)題的杠桿點(diǎn),可以突破性的解決問(wèn)題
為何存在杠桿點(diǎn)?大部分人對(duì)于長(zhǎng)期的矛盾采取了妥協(xié)的方式
抓住主要矛盾,矛盾背后必然存在錯(cuò)誤的假設(shè)
單元3.
業(yè)績(jī)突破技術(shù)的溝通
業(yè)績(jī)突破技術(shù)的核心
任何系統(tǒng)都存在瓶頸點(diǎn)
業(yè)績(jī)突破技術(shù)的對(duì)話(huà)模式
業(yè)績(jī)突破技術(shù)溝通技術(shù)—聆聽(tīng)技術(shù)、提問(wèn)技術(shù)、反饋技術(shù)
蘇格拉底式的提問(wèn)技術(shù)
單元4.
業(yè)績(jī)突破技術(shù)的流程
業(yè)績(jī)突破技術(shù)的外部流程
業(yè)績(jī)突破技術(shù)的內(nèi)部流程
業(yè)績(jī)突破技術(shù)五步法
第1階段:設(shè)定目標(biāo)
第2階段:了解現(xiàn)狀
第3階段:核心假設(shè)
第4階段:解決方案
第5階段:突破行動(dòng)
業(yè)績(jī)突破技術(shù)內(nèi)部流程
業(yè)績(jī)突破技術(shù)解決商業(yè)問(wèn)題的實(shí)操
單元5.
解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題
學(xué)習(xí)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)圖
企業(yè)5大標(biāo)準(zhǔn)模塊中存在的固有杠桿點(diǎn)及解決思路
戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)圖,系統(tǒng)與子系統(tǒng)
企業(yè)5大標(biāo)準(zhǔn)模塊 業(yè)績(jī)突破的方法
營(yíng)銷(xiāo)及銷(xiāo)售突破—黑手黨提案
生產(chǎn)管理突破—鼓•緩沖•繩子工具
項(xiàng)目管理突破—關(guān)鍵鏈工具
營(yíng)銷(xiāo)及銷(xiāo)售突破—黑手黨提案
財(cái)務(wù)管理突破---有效產(chǎn)出財(cái)務(wù)
單元6.
業(yè)績(jī)突破技術(shù)進(jìn)階
了解業(yè)績(jī)突破技術(shù)的進(jìn)階方法
通過(guò)業(yè)績(jī)突破技術(shù)讓企業(yè)的業(yè)績(jī)突飛猛進(jìn)
入流—讓業(yè)績(jī)突破技術(shù)的高速成長(zhǎng)之路
組織內(nèi)部業(yè)績(jī)突破技術(shù)的持續(xù)改進(jìn)流程--POOGI
組織導(dǎo)入業(yè)績(jī)突破技術(shù)的成功案例
業(yè)績(jī)突破技術(shù)導(dǎo)入企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)方案
講師簡(jiǎn)介
朱老師 老師
朱老師 管理哲學(xué)博士/CPA/項(xiàng)目管理專(zhuān)家
TOC中國(guó)(突破理論)秘書(shū)長(zhǎng)/實(shí)戰(zhàn)性咨詢(xún)顧問(wèn)
ZFORCE系列沙盤(pán)模擬課程首席設(shè)計(jì)師、暢銷(xiāo)書(shū)《領(lǐng)導(dǎo)氣場(chǎng)修煉術(shù)》作者。
朱博士課程充滿(mǎn)風(fēng)趣,擅長(zhǎng)將課程中最困難的東西抽絲剝繭般解釋給學(xué)員聽(tīng),還讓他們聽(tīng)的津津有味。作為一位培訓(xùn)者,朱老師認(rèn)為培訓(xùn)目標(biāo)不僅是“知道”,而是要“會(huì)做”,為課程配套了教練式的工具,讓學(xué)員學(xué)以致用。作為一位實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn),朱老師的瓶頸突破項(xiàng)目,專(zhuān)注于幫助企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題,突破管理瓶頸,提升企業(yè)核心團(tuán)隊(duì)的商業(yè)才智。
朱博士擁有超過(guò)12年公司的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、6年的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)、5年的沙盤(pán)模擬授課經(jīng)驗(yàn)、作為國(guó)內(nèi)最早接觸沙盤(pán)模擬課程的專(zhuān)業(yè)人士,朱老師為多個(gè)領(lǐng)域設(shè)計(jì)了專(zhuān)有模擬沙盤(pán)培訓(xùn)系統(tǒng),促使培訓(xùn)項(xiàng)目在企業(yè)轉(zhuǎn)化成商業(yè)結(jié)果。
朱博士為其大部分課程設(shè)計(jì)了獨(dú)一無(wú)二的互動(dòng)模擬系統(tǒng),讓學(xué)員融入其中,使課程不僅僅停留在“教學(xué)”層面,而讓“學(xué)習(xí)”自然地在學(xué)員的頭腦中發(fā)生,并促使其產(chǎn)生改變。
朱老師培訓(xùn)過(guò)的客戶(hù)有:
上海交大、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)銀行、平安保險(xiǎn)、萬(wàn)科地產(chǎn)、新城地產(chǎn)、福特汽車(chē)、國(guó)家電網(wǎng)、IBM、AO史密斯、聯(lián)想集團(tuán)、中興通訊、華為、江蘇省委黨校、蘇寧電器、五星電器等。
學(xué)員反饋:
朱老師是真正的專(zhuān)家,他的課程風(fēng)趣、幽默又不失專(zhuān)業(yè)性,即使是外行也會(huì)被吸引。朱老師的培訓(xùn)讓我思考了許多以前沒(méi)有考慮過(guò)的問(wèn)題,讓我們收益匪淺。 —— 萬(wàn)科地產(chǎn)
朱老師的沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)課程……,改變了我對(duì)商業(yè)問(wèn)題的很多看法,提升了我的商業(yè)直覺(jué)!
—— 江蘇省中行學(xué)員
朱老師的課程清晰實(shí)用,全是干貨,既適合經(jīng)理也適合員工。—— 福特汽車(chē)HRM
朱老師的課程極具魅力,他看似信手拈來(lái)的一個(gè)小魔術(shù),馬上就讓我意識(shí)到我思維的陷阱!
—— 深發(fā)展銀行支行長(zhǎng)
朱老師把企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的財(cái)務(wù)概念講得一清二楚,就像行云流水般流過(guò)你的心頭,我是朱老師的崇拜者。
—— 全國(guó)影樓協(xié)會(huì)老板會(huì)員
課程可以提供內(nèi)訓(xùn)
課程對(duì)象
企業(yè)總經(jīng)理、總監(jiān)、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理、質(zhì)量經(jīng)理、計(jì)劃經(jīng)理、人力資源經(jīng)理等企業(yè)各部門(mén)經(jīng)理/主管
備 注
課程名稱(chēng):TOC 瓶頸突破管理技術(shù)
報(bào) 名 回 執(zhí) 表
為確保您的報(bào)名名額和及時(shí)參加,請(qǐng)?zhí)崆皩⒋耍▓?bào)名表)E-mail至674837974@QQ.com;721560397@QQ.COM(符小姐、黃小姐)我們將有專(zhuān)人與您聯(lián)系確認(rèn),并于開(kāi)課前發(fā)出《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》。培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、住宿等詳細(xì)信息請(qǐng)以《培訓(xùn)報(bào)名確認(rèn)函》書(shū)面通知為準(zhǔn),敬請(qǐng)留意。謝謝!
聯(lián)系人:符小姐 電話(huà):18588851172 QQ:674837974 |
網(wǎng)址:m.duoleduo02.cn(中國(guó)培訓(xùn)易)
課程名稱(chēng):TOC 瓶頸突破管理技術(shù) 時(shí)間地區(qū):____月____日_____市 |
公司全稱(chēng): |
聯(lián)系人 | | 部門(mén) | | 公司網(wǎng)址 | |
聯(lián)系電話(huà) | | 傳真 | | 聯(lián)系郵箱 | |
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參會(huì)人數(shù): 名 |
參會(huì)人員資料 |
姓名 | 職務(wù) | 電話(huà) | 手機(jī) | E-mail |
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付款方式: □ 轉(zhuǎn)帳 □ 現(xiàn)金 (請(qǐng)選擇 在□打√) 注:部分地區(qū)不可現(xiàn)金 單位匯款帳戶(hù):(轉(zhuǎn)到該賬戶(hù)請(qǐng)一定要用購(gòu)買(mǎi)方公司賬戶(hù)進(jìn)行公對(duì)公轉(zhuǎn)賬)
開(kāi)戶(hù)人: 廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 開(kāi)戶(hù)行: 中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行廣州天銀大廈支行 帳 號(hào): 4405 8501 0400 08276 |
課程金額:__________ |
住宿要求(費(fèi)用自理,開(kāi)課前三天預(yù)訂) |
是否需要會(huì)務(wù)組協(xié)助安排住宿: □是 □否 入住天數(shù)( )天 入住時(shí)間 2025 年 月 日 □標(biāo)準(zhǔn)雙人間( )間 □標(biāo)準(zhǔn)單人間( )間 |
發(fā)票信息: 一、增值稅普通發(fā)票(數(shù)電票): 公司名稱(chēng)(發(fā)票抬頭): 納稅人識(shí)別號(hào): 發(fā)票內(nèi)容:□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) □2、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢(xún)服務(wù)費(fèi) □3、*現(xiàn)代服務(wù)*咨詢(xún)費(fèi) □4、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)咨詢(xún)服務(wù)費(fèi) 二、增值稅專(zhuān)用發(fā)票(數(shù)電票): 公司名稱(chēng): 納稅人識(shí)別號(hào): 發(fā)票內(nèi)容:□1、*現(xiàn)代服務(wù)*培訓(xùn)費(fèi) |