中國培訓易(m.duoleduo02.cn) 人力資源內訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(m.duoleduo02.cn)

培訓目標
 了解組織行為學中有關組織、激勵、溝通、人力資源管理系統(tǒng)知識
 了解人力資源七大模塊及其邏輯關系
 了解人力資源部、各人力資源職位設計及HR項目工作技巧
 掌握如何根據公司需求設計和優(yōu)化職位體系
 掌握如何進行招聘及人員甄選,以及如何進行招聘項目管理
 掌握如何建立培訓體系,以及如何策劃、實施培訓班
 掌握如何構建公司目標管理體系和績效管理體系
 掌握如何實施干部選拔、訓練、實習、評審以及建立干部管理體系
 掌握如何設計薪酬管理和激勵體系
 掌握如何構建以行為標準和核心的任職資格體系
 掌握如何評估分析人力資源效率、人員配比、人力成本
 掌握如何與業(yè)務部門溝通策劃實施人力資源項目
 學習領先公司人力資源管理的實踐經驗



課程詳情

第一天

1. 人力資源管理基礎
 與人力資源關聯(lián)的學科(心理學、組織行為學、戰(zhàn)略管理)
 能力、業(yè)績與工作滿意度(組織、能力模型、業(yè)績)
 個體行為與組織行為
 典型激勵理論(馬斯洛需要層次論模型、激勵―保健雙因素理論、期望理論、公平理論)
 溝通、領導、權力、組織沖突、組織變革、企業(yè)文化
 人力資源管理的戰(zhàn)略角色
 人力資源從業(yè)者勝任能力要求
 與人力資源相關的法律法規(guī)

2. 人力資源模塊劃分及其邏輯關系

 人力資源工作內容和目標:組織與工作匹配度研究
 模塊一:以團隊模型為核心的組織管理系統(tǒng)
 模塊二:基于人崗匹配的聘用管理體系
 模塊三:基于崗位輪換的干部管理體系
 模塊四:以KPI為核心的績效管理體系
 模塊五:基于市場、業(yè)績、能力的薪酬體系
 模塊六:以管理能力提升為核心的培訓開發(fā)體系
 模塊七:以行為標準為基礎的任職資格體系

3. 人力資源項目管理

 根據戰(zhàn)略與領導者要求設計HR項目
 HR與業(yè)務部門溝通
 HR項目管理(項目計劃、項目準備、項目執(zhí)行、效果評估)
 人力資源流程、制度、表單編撰

4. 以團隊模型為核心的組織管理系統(tǒng)

 組織結構設計(組織結構、職位結構、制作組織結構圖)
 職務管理(職務類別劃分、職務級別設定、建立職務序列表)
 職位管理(根據組織規(guī)模選擇職位級別、人員編制、任職要求)
 勝任能力模型(基礎勝任能力、專業(yè)勝任能力)
 職責與職位說明書(組織流程、職責、職位說明書)
 職業(yè)發(fā)展雙通道

第二天
5. 基于人崗匹配的聘用管理體系

 三大聘用理念(選對人比培養(yǎng)人更重要、人崗匹配、寧缺勿濫)
 與聘用有關的人才戰(zhàn)略(聘用戰(zhàn)略、名企人才戰(zhàn)略分析)
 內部人才市場與外部人才市場
 選擇招聘媒介(8種招聘媒介介紹、不同招聘媒介比較)
 招聘廣告設計與簡歷篩選
 常用甄選方式(素質測評、筆試、無領導小組討論、面試、情景模擬等)
 招聘中的人才測評(常用測評方式、測評結果應用)
 面試實務(結構化面試試題設計、面試前準備、39個經典面試問題及其分析、面試過程控制、錄用評估)
 錄用及試用期管理(薪酬談判、背景調查、Offer單、新員工入職、新員工培訓、轉正)
 招聘效果評估
 崗位輪換及操作實務
 控制員工流失

6. 以管理能力提升為核心的培訓開發(fā)體系

 培訓基礎知識(成人學習、學習六個層次、培訓分公司、商學院)
 根據環(huán)境設計培訓策略(培訓環(huán)境、設計培訓體系、新員工培訓、內訓與外訓)
 培訓規(guī)劃與課程設計(培訓規(guī)劃、培訓需求分析、課程設計)
 培訓策劃(策劃培訓班、制訂培訓計劃、培訓預算、培訓中的激勵)
 課程開發(fā)與講義(課程開發(fā)模型、課程開發(fā)項目管理、講師教材開發(fā)、學員手冊開發(fā)、案例開發(fā)、試講及課程驗收)
 講師管理(講師任職資格、TTT訓練、14種常用教學方式、外部培訓機構選擇與評估)
 培訓項目實施及效果評估(教學前準備、培訓項目實施、四層評估模式)
 教務教學管理體系建設(培訓環(huán)境建設、教材教具管理、培訓日程支持)
 設計培訓流程、制度、表單

7. 以行為標準為基礎的任職資格體系

 構建任職資格體系(職業(yè)發(fā)展雙通道、職業(yè)行為標準、任職資格制度)
 任職資格評審要素(工作年限、工作經驗、績效要求、行為技能、知識認證)
 確定行為標準(行為要素、行為標準)
 任職資格評審(評審小組、評審標準及規(guī)則、評審項目控制)
 任職資格評審結果應用(與薪酬掛鉤、與晉升掛鉤)

第三天
8. 以KPI為核心的績效管理體系

 績效管理、績效考核、績效體系設計與構建
 績效管理基本概念(價值鏈、目標管理、三級KPI體系、BSC(平衡積分卡)、關鍵行為標準、績效考核、標桿管理、數據統(tǒng)計與分析、績效溝通、績效輔導、績效改進計劃、績效獎金)
 目標管理與計劃(公司戰(zhàn)略、目標分解、團隊目標、個人目標、從目標到計劃)
 KPI指標設計(指標設計、權重設計、標桿值設計)
 績效體系在公司執(zhí)行方案(制度設計、與高層溝通、表單設計、考核試點、考核推進方案、考核難點處理)
 績效溝通(面談方案、面談要點、績效結果調整)
 績效獎金
 標桿管理

9. 基于市場、業(yè)績、能力的薪酬體系

 戰(zhàn)略薪酬體系設計(薪酬哲學、價值評價、薪酬目標、薪酬結構、薪酬定位)
 薪酬要素設計(工資、獎金、保險、福利、股票期權)
 職位評估(評估要素、評估方法、評估執(zhí)行操作、評估結果及其應用)
 工資基準設計與優(yōu)化(級別設計、帶寬設計、回歸分析、薪酬調整方案)
 獎金標準設計與優(yōu)化(薪酬要素占比、獎金標準、獎金考核辦法)
 保險及福利規(guī)劃

10. 基于崗位輪換的干部管理體系

 干部任職資格標準(素質要求、行為標準)
 干部選拔(選拔標準、選拔計劃、選拔流程、競聘制度)
 干部培養(yǎng)(實習、副職應用)
 干部聘用與輪崗
 干部述職與考評


講師簡介

  劉建華 老師
北京大學、清華大學客座教授;
 北京華奕天啟管理咨詢公司高級顧問
 中國最出色的人資顧問專家家之一;
 迪信通集團企業(yè)商學院掌門人

最具影響力的專家之一:
-理論與實戰(zhàn)完美結合的顧問,在多家公司、知名學府成功實施過上百場公開課及內訓課,受訓學員近萬人。
-曾經培訓輔導過多家行業(yè)品牌公司,培訓有效促使企業(yè)快速成長,獲得極大反響與績效。從事關于企業(yè)戰(zhàn)略、集團治理、人力資本等咨詢工作。為多家全球500強企業(yè)提供專業(yè)的咨詢服務。
-人才戰(zhàn)略、人力資源系統(tǒng)以及企業(yè)商學院系統(tǒng)研究專家,參與不同類型企業(yè)集團的戰(zhàn)略、人力咨詢。擔任過30多家企業(yè)的顧問。
-人力資源管理體系設計、組織/職務體系設計、商學院建設、績效體系建設、激勵性薪酬設計、任職資格體系項目,ORACLE HR系統(tǒng)建設、流程再造等管理項目設計實施專家。
-具有多年成功的人力資源管理與培訓實踐經驗,對通信、汽車、計算機網絡及零售等行業(yè)的人力資源管理現狀具有深入的研究和理解。在培訓、咨詢方案設計和實施上具有豐富經驗,對培訓開發(fā)、人力資源管理流程、工具方法具有深入的研究和開發(fā)。
-多年來曾為多家全球500強企業(yè)和行業(yè)品牌公司提供過專業(yè)培訓與管理咨詢


課程對象

企業(yè)總經理、人力資源總監(jiān)、人力資源經理、綜合部負責人


備    注

課程名稱:人力資源能力提升培訓課程大綱



 

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