作為企業(yè)、部門或任何團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，您在日常工作中是否經(jīng)常會(huì)遇到這樣難題：
究竟怎樣才能使員工自動(dòng)自發(fā)地努力工作？
如何才能真正地激勵(lì)員工，增強(qiáng)其工作的動(dòng)力？
怎樣才能留住優(yōu)秀的員工，使其能在公司發(fā)揮更多的光和熱？

只有擁有了一流的員工，才會(huì)有一流的團(tuán)隊(duì)，有了一流的團(tuán)隊(duì)，才會(huì)有一流的企業(yè)！本課程就是幫助企業(yè)的員工自動(dòng)自發(fā)地提升自我競(jìng)爭(zhēng)力，成長(zhǎng)為一流的優(yōu)秀員工，為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值！


授課形式
培訓(xùn)以講授、案例分析、討論、寓意游戲、實(shí)戰(zhàn)模擬等形式，采用互動(dòng)的教學(xué)方法，讓學(xué)員在輕松愉快的氣氛中掌握相應(yīng)的技能。


課程大綱
單元一：提升競(jìng)爭(zhēng)力的前提——了解自我
在這一單元，學(xué)員將了解到：
我們?yōu)檎l(shuí)而工作？誰(shuí)為我們提供相應(yīng)的保障？
如何區(qū)分工作(Work）、工作（Job）、職業(yè)和事業(yè)？我們工作的目的究竟是什么？
對(duì)于我來(lái)講，提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵點(diǎn)是什么？
我的學(xué)習(xí)風(fēng)格是什么？怎樣提高自己的學(xué)習(xí)力？
我們應(yīng)該如何運(yùn)用影響圈來(lái)提升競(jìng)爭(zhēng)力？
活動(dòng)：探索自我
練習(xí)：明確工作的目的
測(cè)試：學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)試


單元二：職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的四維空間
在這一單元，學(xué)員將了解到：
什么是職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的四維空間？
我怎樣才能成為對(duì)自己、對(duì)別人都有用的人？
個(gè)人興趣與職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系是什么？如何做好兩者之間的平衡？
我怎樣與他人進(jìn)行交往才能充分展現(xiàn)我的魅力，并使他人愿意同我交往？
我怎樣才能引導(dǎo)別人，鼓勵(lì)并幫助他們轉(zhuǎn)變？
我怎樣才能為大家的幸福和公共事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)？
練習(xí)：工作技能盤點(diǎn)、職業(yè)技能鑒定
案例分析：你會(huì)相信他嗎？、假如我有七天假期......
活動(dòng)：看看我們能贏多少
測(cè)試：個(gè)人影響力測(cè)試


單元三：塑造優(yōu)勢(shì)個(gè)人品牌
在這一單元，學(xué)員將了解到：
塑造個(gè)人品牌意味著什么？
我能給他人、給團(tuán)隊(duì)、給企業(yè)帶來(lái)怎樣的利益？
如何確定我的定位？我的人格類型是什么？我的團(tuán)隊(duì)角色定位是什么？
如何從價(jià)值鏈中尋找自己的定位？這樣的定位對(duì)我有什么幫助？
我的人際交流風(fēng)格是什么？我的決策風(fēng)格是什么？如何發(fā)揮這些風(fēng)格的優(yōu)勢(shì)來(lái)提升自我？
如何確定我的愿景、使命與價(jià)值觀？
我的座右銘是什么？座右銘是如何影響、激勵(lì)自己提升競(jìng)爭(zhēng)力的？
如何將個(gè)人品牌融入團(tuán)隊(duì)品牌、融入企業(yè)品牌中？
測(cè)試：人格類型測(cè)試、團(tuán)隊(duì)角色測(cè)試、人際交流風(fēng)格測(cè)試、決策風(fēng)格測(cè)試
活動(dòng)：選擇的藝術(shù)、沙灘愛情故事、彗星撞地球
練習(xí)：尋找我的人生價(jià)值觀、職業(yè)價(jià)值問卷


單元四：個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃
在這一單元，學(xué)員將了解到：
如何根據(jù)自我的特點(diǎn)做好行動(dòng)計(jì)劃？
如何做好個(gè)人品牌的營(yíng)銷推廣，使其發(fā)揮更大的作用？