中國培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)

培訓(xùn)目標
從四項技能和六個思維習(xí)慣逐漸幫助學(xué)員分析技術(shù)人員與管理人員的特質(zhì)區(qū)別以及作為從技術(shù)人才走向管理的角色定位,提高過渡期技術(shù)管理者在目標與績效、授權(quán)與激勵、用人與輔導(dǎo)等各方面的管理能力提升,從而促進技術(shù)人才更快地成為優(yōu)秀的管理者。



課程詳情

第一部分:角色轉(zhuǎn)變
1、 學(xué)習(xí)的心態(tài)與學(xué)習(xí)速度要求
2、 怎樣從左腦思考轉(zhuǎn)型為全腦思考
3、 技術(shù)人員轉(zhuǎn)化為管理人員的四大障礙
4、 管理者的角色轉(zhuǎn)換與認知
5、 轉(zhuǎn)型階段的個人習(xí)慣與團隊習(xí)慣養(yǎng)成
6、 如何擺脫“解決問題”的角色定位
7、 技術(shù)人員與管理人員的特質(zhì)區(qū)別
8、 管理之路---全面認識管理
第二部分:管理者的習(xí)慣
1、 不同管理層所需具備的技能
2、 習(xí)慣性測試---關(guān)注結(jié)果
3、 管理者的心態(tài)要求---眼觀大圖
4、 管理者的時間管理---緊扣要事
5、 傳統(tǒng)思維的缺點與Y23現(xiàn)象
6、 建立績效伙伴關(guān)系與創(chuàng)造信任
7、 發(fā)展團隊優(yōu)勢與集思廣益
8、 差異性與發(fā)展下屬
第三部分:目標管理
1、 管理中的目標與目的
2、 計劃與決策能力
3、 目標設(shè)定與分解
4、 現(xiàn)狀及資源分析
5、 BCG矩陣與四分圖法
6、 決策與計劃流程
7、 組織結(jié)構(gòu)類型分析
8、 技術(shù)管理者的個人修煉
第四部分:管理能力提升
1、 案例分析:新任分公司經(jīng)理
2、 分派工作的原則與步驟
3、 分派工作常見問題解決
4、 領(lǐng)導(dǎo)與激勵策略
5、 發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的個人魅力
6、 控制與糾偏策略
7、 紀律面談的步驟與技巧
8、 管理者的有效控制技巧


講師簡介

  韓超 老師
美國普萊斯頓大學(xué)工商管理博士,曾任國內(nèi)大型軟件企業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)渠道總監(jiān),管理咨詢服務(wù)公司副總經(jīng)理,大連大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院外聘講師,北京大學(xué)民營經(jīng)濟研究院咨詢顧問中心培訓(xùn)講師,軟件行業(yè)協(xié)會培訓(xùn)顧問,項目專家組成員,大連理工大學(xué)MBA;2008年度中國MBA十大創(chuàng)業(yè)人物,中國MBA新銳100,中國MBA聯(lián)合會主席團等。
在十年的商業(yè)歷練中,從產(chǎn)品銷售到渠道總監(jiān),從IT工程師到培訓(xùn)經(jīng)理,從優(yōu)秀員工到創(chuàng)業(yè)團隊核心,四年的職場打拼和六年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。親自帶領(lǐng)團隊開拓市場,積累了豐富的項目整體運營經(jīng)驗,包括銷售服務(wù)和人力資源等環(huán)節(jié),對當今企業(yè)的職業(yè)化人才培養(yǎng)有著豐富的實踐經(jīng)驗,累計授課超過1000小時,特別是針對員工的工作心態(tài)調(diào)整,觀念提升,基層主管的培養(yǎng),總結(jié)出一系列的方法,結(jié)合行業(yè)實際,進行顧問咨詢式培訓(xùn),整合國內(nèi)最前沿的實踐型管理技能課程資源,研發(fā)出“職業(yè)化業(yè)務(wù)團隊通用類管理技能整體解決方案”。


課程對象



備    注

課程名稱:從技術(shù)走向基層管理



 

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