中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)



課程詳情

1. 績(jī)效管理與人力資源管理體系設(shè)計(jì)
• 戰(zhàn)略人力資源管理體系及模塊劃分
• 績(jī)效管理與績(jī)效考核的關(guān)系
• 績(jī)效管理體系的基本內(nèi)容:目標(biāo)管理、績(jī)效評(píng)估、績(jī)效輔導(dǎo)、標(biāo)桿管理
• 評(píng)估你的績(jī)效體系運(yùn)行環(huán)境
2. 績(jī)效管理基本概念
• 價(jià)值鏈(價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值評(píng)價(jià))
• 目標(biāo)管理(目標(biāo)制定的原則、經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與行為指標(biāo))與標(biāo)桿管理
• 三級(jí)KPI體系(公司一級(jí)KPI、部門(mén)二級(jí)KPI、個(gè)人三級(jí)KPI)
• BSC(平衡積分卡):四個(gè)維度
• 關(guān)鍵行為標(biāo)準(zhǔn)
• 績(jī)效考核(責(zé)任人、流程、標(biāo)準(zhǔn))
• 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析
• 績(jī)效溝通
• 績(jī)效輔導(dǎo)
3. 目標(biāo)管理與計(jì)劃
• 公司戰(zhàn)略與目標(biāo)分解
• 目標(biāo)分解:團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、個(gè)人目標(biāo)
• 從目標(biāo)到計(jì)劃:目標(biāo)承諾
4. KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)
• 指標(biāo)設(shè)計(jì):KPI指標(biāo)
• 權(quán)重設(shè)計(jì):28原則在KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用
• 標(biāo)桿值設(shè)計(jì):內(nèi)部標(biāo)桿、外部標(biāo)桿
5. 績(jī)效體系在公司執(zhí)行方案
• 制度設(shè)計(jì)(績(jī)效管理制度、目標(biāo)管理實(shí)施細(xì)則、KPI指標(biāo)設(shè)計(jì)實(shí)施細(xì)則、績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則……)
• 制度設(shè)計(jì)流程與方法
• 與公司高層、各部門(mén)中層進(jìn)行溝通
• 輔助各個(gè)部門(mén)設(shè)計(jì)各種績(jī)效考核量表
• 績(jī)效考核試點(diǎn)方案及執(zhí)行策略
• 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與收集方法
• 績(jī)效考核推進(jìn)實(shí)施技巧
• 績(jī)效考核中的難點(diǎn)處理(行政類(lèi)人員考評(píng)、標(biāo)桿值、獎(jiǎng)金出處)
• 績(jī)效考核實(shí)施的軟硬兼施藝術(shù)
6. 績(jī)效溝通與績(jī)效輔導(dǎo)
• 與部門(mén)經(jīng)理設(shè)計(jì)面談方案
• 面談執(zhí)行要點(diǎn)和技巧
• 確定績(jī)效評(píng)估結(jié)果
• 設(shè)計(jì)績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃
• 績(jī)效輔導(dǎo)
7. 兌現(xiàn)績(jī)效結(jié)果
• 設(shè)計(jì)績(jī)效獎(jiǎng)金數(shù)量與比例
• 非物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施
• 績(jī)效考核結(jié)果兌現(xiàn)


講師簡(jiǎn)介

  陳杰 老師
 西門(mén)子(中國(guó))管理學(xué)院簽約培訓(xùn)師
 清華大學(xué)EMBA班講師
 美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力中心資深顧問(wèn)
 美國(guó)管理協(xié)會(huì)高級(jí)培訓(xùn)師
 Mercury《培訓(xùn)體系建立》認(rèn)證培訓(xùn)師
影響力:
 以“文武雙全專(zhuān)家”著稱(chēng),為中外企業(yè)六百余家客戶提供培訓(xùn)和咨詢(xún)服務(wù),超過(guò)1000場(chǎng)的培訓(xùn)與演講經(jīng)歷。
 培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師梯隊(duì)專(zhuān)家,尤其《高級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)TTT》課程,打破傳統(tǒng)的教授學(xué)員授課技巧模式,而從研究人腦工作原理和成人學(xué)習(xí)的規(guī)律入手,解決如何加速學(xué)習(xí),根據(jù)人性的規(guī)律和特點(diǎn)利用思維導(dǎo)圖分析設(shè)計(jì)課程,然后再導(dǎo)入教導(dǎo)和引導(dǎo)技巧 及呈現(xiàn)表達(dá)技巧。
 具有豐富的策略研究、組織管理、成人訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)同時(shí)具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)的教育背景,是全球著名訓(xùn)練項(xiàng)目的認(rèn)證講師和執(zhí)行師,參與不同類(lèi)型企業(yè)集團(tuán)的戰(zhàn)略、幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人構(gòu)建高素質(zhì)干部隊(duì)伍,多家500強(qiáng)企業(yè)管理教練。
 具有豐富的策略研究、組織管理、成人訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)同時(shí)具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)的教育背景,是全球著名訓(xùn)練項(xiàng)目的認(rèn)證講師和執(zhí)行師,參與不同類(lèi)型企業(yè)集團(tuán)的戰(zhàn)略、幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人構(gòu)建高素質(zhì)干部隊(duì)伍,多家500強(qiáng)企業(yè)管理教練。
 多家企業(yè)管理教練,以及管理教練體系締造者,為多家企業(yè)培養(yǎng)出大批企業(yè)管理教練.
 同時(shí)具備相當(dāng)?shù)陌l(fā)展和應(yīng)用心理學(xué)的教育背景,對(duì)于個(gè)人發(fā)展,情商,情緒管理,NLP有深厚的研究,培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)促使學(xué)員成長(zhǎng)。
 曾在清華大學(xué)、北京高級(jí)經(jīng)理人培訓(xùn)中心、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、思維管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)經(jīng)理人素質(zhì)及技能、人力資源管理等方面的課程。并且得到學(xué)員的高度認(rèn)可。
最優(yōu)秀的實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家之一:
企業(yè)經(jīng)驗(yàn):
 具有外企高管背景的實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、全國(guó)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)簽約講師、企業(yè)戰(zhàn)略咨詢(xún)師;陳杰老師曾在英國(guó)葛蘭素公司、英國(guó)ICI公司、美國(guó)默沙東公司等世界500強(qiáng)公司擔(dān)任銷(xiāo)售經(jīng)理、商務(wù)經(jīng)理、市場(chǎng)推廣經(jīng)理,后進(jìn)入阿斯利康擔(dān)任培訓(xùn)主任、德國(guó)默克公司擔(dān)任人力資源經(jīng)理及企業(yè)教練,負(fù)責(zé)總監(jiān)及各部門(mén)經(jīng)理的管理訓(xùn)練,協(xié)助企業(yè)構(gòu)建了卓越的營(yíng)銷(xiāo)和管理團(tuán)隊(duì),北京諾華制藥(全球最大制藥公司之一瑞士諾華制藥子公司)培訓(xùn)經(jīng)理,法國(guó)塞諾非巴斯德生物公司(全球最大生物疫苗公司子公司)北京公司人力資源部培訓(xùn)總監(jiān)以及企業(yè)管理教練,負(fù)責(zé)總監(jiān)及各部門(mén)經(jīng)理的管理訓(xùn)練,協(xié)助企業(yè)構(gòu)建了卓越的營(yíng)銷(xiāo)和管理團(tuán)隊(duì),為中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)網(wǎng)通等知名企業(yè)常年顧問(wèn)及培訓(xùn)講師。
教育經(jīng)歷
 武漢科技大學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo),重慶大學(xué)MBA碩士
 西南大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)
 中國(guó)科學(xué)院心理研究所HR專(zhuān)業(yè)研究生
授課特點(diǎn):
 現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué) + 實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo) + 經(jīng)典案例分析 + 濃縮精華智慧 + 師生互動(dòng)升華
 現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué):通過(guò)各種體驗(yàn),使學(xué)員從體驗(yàn)中有“漸悟”或“頓悟”的感受;
 實(shí)戰(zhàn)教練指導(dǎo):通過(guò)當(dāng)場(chǎng)教練指導(dǎo),針對(duì)學(xué)員進(jìn)行提升和突破,達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果;
 經(jīng)典案例分析:利用相關(guān)案例,進(jìn)行錘煉學(xué)員,使學(xué)員在安全的情況下,進(jìn)行提升自我;
 濃縮精華智慧:將濃縮的精華智慧獻(xiàn)給學(xué)員,使學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到高效的學(xué)習(xí)效果;
 師生互動(dòng)升華:在真誠(chéng)的環(huán)境下,師生積極互動(dòng),有學(xué)員感人肺腑的收獲;


課程對(duì)象

HR總監(jiān) HR經(jīng)理/績(jī)效負(fù)責(zé)人/HR主管(承擔(dān)績(jī)效職責(zé))


備    注

課程名稱(chēng):績(jī)效管理



 

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