中國培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn) 特色課程內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
 讓學(xué)員掌握執(zhí)行的工具和方法;
 調(diào)整參訓(xùn)的心態(tài)與狀態(tài),把“讓你學(xué)”變成“我要學(xué)”;
 建立員工的凝聚力與感恩企業(yè)的心態(tài);
 給團(tuán)隊植入執(zhí)行基因,讓執(zhí)行成為團(tuán)隊的文化與個人的價值觀;
 為執(zhí)行在企業(yè)落地提供有力的保證。



課程詳情

一、 沒有失敗的戰(zhàn)略,只有失敗的執(zhí)行
1. 哥倫布給我們的啟示
2. 卓越企業(yè)之所以卓越的奧秘
3. 中國企業(yè)執(zhí)行能力的現(xiàn)狀
 又愛又恨的ERP
 考核實施的效果與初衷的差異咋就職這么大呢?
 既熟悉又陌生的精益生產(chǎn)
 空降兵為什么留不?
4. 從傳統(tǒng)文化中尋找真正的執(zhí)行?
 儒家思想與執(zhí)行力
 “人治”文化對執(zhí)行的影響
 如何看待“面子”文化?
 我們?nèi)狈Φ牟皇侵贫,而是對文化了?
5. 我們企業(yè)的執(zhí)行能力同西方先進(jìn)企業(yè)差距有多遠(yuǎn)?
 討論一下:中國近代落后的原因?
 愛因斯坦有關(guān)科學(xué)精神的論述
 遍地是黃金的經(jīng)營環(huán)境對執(zhí)行力的影響
 用什么方式來管理我們的公司?
二、 卓越執(zhí)行就是結(jié)果導(dǎo)向
1. 定義結(jié)果就是定義客戶
2. 對結(jié)果的理解為什么各有不同?
3. 什么才是真正的結(jié)果?
4. 如何讓結(jié)果明確并且可衡量?
5. 只交換結(jié)果,不交換過程
6. 結(jié)果、目標(biāo)與任務(wù)的關(guān)系
8. 結(jié)果導(dǎo)向的誤區(qū)
 誤區(qū)之一——“好態(tài)度=好結(jié)果”
 誤區(qū)之二——“沒有發(fā)生錯誤=好結(jié)果”
 誤區(qū)之三——“只要結(jié)果不管過程=結(jié)果導(dǎo)向”
9. 曾經(jīng)輝煌的企業(yè)如今何在?——理性看待我們今天所獲得的結(jié)果
三、 卓越執(zhí)行就是責(zé)任鎖定
1. 分工、職責(zé)與權(quán)力的關(guān)系
2. 經(jīng)典執(zhí)行借口:銷售不好是因為。。。。
3. 分析一下:扯皮的原因
4. 只有“我”的責(zé)任,沒有“我們”的責(zé)任
5. 指導(dǎo)越細(xì),責(zé)任越多
6. 人一出問題,永遠(yuǎn)先問制度
7. 考核的內(nèi)容與考核的導(dǎo)向
8. 管理者應(yīng)該做自己該做的事情
四、 卓越執(zhí)行就是檢查、檢查、再檢查
1. 人們不會做你希望的,只會做你檢查的
2. 檢查誤區(qū)
 誤區(qū)之一:“想起來問一下=檢查”
 誤區(qū)之二:“出了問題訓(xùn)一下=檢查”
 檢查誤區(qū)之三:“定期檢查=檢查”
3. 檢查的邏輯:先小人,后君子,大家都君子
4. 檢查原則
 原則之一:以事實和數(shù)字為基礎(chǔ)
 原則之二:對事不對人的質(zhì)詢體系
 原則之三:檢查的內(nèi)容是計劃中的關(guān)鍵點
 原則之四:監(jiān)督多大,授權(quán)多大
5. 分析一下:誰摧毀了巴林銀行
6. 卓越公司的檢查系統(tǒng)都是嚴(yán)格而細(xì)致的
五、 卓越執(zhí)行就是按規(guī)定做事
1. 馬上回答:你喜歡什么樣的員工?
2. 輕松一下:兩個小偷的對話
3. 卓越執(zhí)行原則
 原則之一:按規(guī)定、不按你的指令
 原則之二:按規(guī)定、不按你的習(xí)慣
 原則之三:按規(guī)定、就要掌握規(guī)定
4. 如何保持制度化與靈活性的平衡?
六、 卓越執(zhí)行就是依靠系統(tǒng),不依靠能人
1. 目標(biāo)計劃系統(tǒng)是卓越執(zhí)行的基礎(chǔ)
2. 老總執(zhí)行能力太強,導(dǎo)致企業(yè)缺乏執(zhí)行力
3. 卓越執(zhí)行原則:沒有記憶的公司是不會快速長大的
4. 公司的記憶都存在哪里?
5. 如何做到“人盡其才,人走才留”?
6. 固化重復(fù)的習(xí)慣是如何養(yǎng)成的?
七、 卓越執(zhí)行就是沒有最好,只有更好——沒有未來的現(xiàn)在是沒有意義的
1. 體會一下:為什么要追求卓越?
2. 如何確定自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容?
3. 學(xué)習(xí)的主動性來自哪里?
4. 為什么要圍繞核心競爭力來打造執(zhí)行力?
5. 愿景對我們執(zhí)行力有什么用處?
6. 百年老店的本質(zhì)是什么?
八、 總結(jié)
1. 管理、執(zhí)行、激勵的關(guān)系
2. 提升企業(yè)的執(zhí)行力是一個變革項目
九、互動討論,現(xiàn)場答疑


講師簡介

  鄧巖 老師
實戰(zhàn)派營銷管理專家、原TCL彩電全國市場第一負(fù)責(zé)人、銷司銷售團(tuán)隊培訓(xùn)總教
現(xiàn)任:咖啡時光董事、優(yōu)特普董事、TCL多產(chǎn)業(yè)戰(zhàn)略顧問
任職TCL彩電市場市場第一負(fù)責(zé)人期間,曾全面負(fù)責(zé)全國過百億市的品牌策劃、渠道管理和推廣培訓(xùn)工作。十多年大型企業(yè)營銷管理工作經(jīng)歷,從分公司市場經(jīng)理、經(jīng)營部經(jīng)理、到大區(qū)市場第一負(fù)責(zé)人,繼而擔(dān)任全國市場的第一負(fù)責(zé)人,在管理、營銷一線的實戰(zhàn)過程中不斷錘煉和沉淀,具備非常系統(tǒng)和扎實的管理、營銷內(nèi)功,尤其在團(tuán)隊建設(shè)、品牌建設(shè)和渠道管理方面,積累了豐富的操作經(jīng)驗和優(yōu)秀案例。

授課風(fēng)格
 演說家的風(fēng)度,戰(zhàn)略家的氣度;學(xué)者型的才華,案例豐富生動;
 講解深入淺出,“寓觀念于談笑間,蘊哲理于詼諧中”。
 融入大量實踐案例,具有啟發(fā)性,便于理解和掌握


課程對象

 培訓(xùn)對象:企業(yè)中高級管理人員、核心員工


備    注

課程名稱:高效執(zhí)行力提升



 

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