中國培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（m.duoleduo02.cn）
中國培訓(xùn)易（m.duoleduo02.cn）
培訓(xùn)目標
•認知管理者的角色與任務(wù)；理解管理者的作用與職責；
•改變認識，調(diào)整觀念，掌握方法，做合格的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者；
課程詳情
[課程介紹]
“失去了一個優(yōu)秀的骨干，得到了一個平庸的經(jīng)理” ――這是很多企業(yè)老總在將骨干員工提升為經(jīng)理后面臨的尷尬。這種情況并不鮮見，被稱為“彼得原理”：“在各種組織中，由于習(xí)慣于對在某個等級上稱職的人員進行晉升提拔，因而雇員總是趨向于晉升到其不稱職的地位。”
不能迅速完成向上一級職位的角色轉(zhuǎn)換是彼得原理出現(xiàn)的一個重要原因，本課程即針對這一現(xiàn)象而設(shè)計，通過認識和方法上的培訓(xùn)，促成專業(yè)骨干向優(yōu)秀經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換。
［課程形式］
－講授－小組討論－案例分析
－練習(xí)－角色扮演－啟發(fā)式、互動式教學(xué)
[課程時間]
2天，每天6-7標準課時
[課程大綱]
一、 認知經(jīng)理角色，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
1. 從案例看經(jīng)理：管理者是什么？
2. 深入認識經(jīng)理的職責：中層經(jīng)理在公司承上啟下的中堅作用
3. 從案例看優(yōu)秀管理者的基本素質(zhì)
4. 如何正確處理哥們、同事、老板的關(guān)系？
5. 如何實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，成為優(yōu)秀的管理者
6. 態(tài)度決定一切；掌握方法，提高能力，反復(fù)實踐，走向成功
7. 優(yōu)秀經(jīng)理的三大能力及其訓(xùn)練
二、 管理者的領(lǐng)導(dǎo)力概述
1. 管理與領(lǐng)導(dǎo)
2. 領(lǐng)導(dǎo)形象與領(lǐng)導(dǎo)的有效性
3. 領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)風格測試
4. 權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)，形成自己的領(lǐng)導(dǎo)風格
三、有效決策
1. 決策的五大要領(lǐng)
2. 避免“反射性”決策
3. 掌握做出有效決策的七個規(guī)則
4. 決策實施的步驟
5. 日常決策通過制度來執(zhí)行
四、有效授權(quán)
1. 如何完成工作
2. 什么是授權(quán)
3. 為什么要授權(quán)
4. 為什么不授權(quán)
5. 哪些工作可以授權(quán)
6. 有效授權(quán)的技巧
五、目標管理
1. 目標管理的PDSU
2. 目標管理的基本流程
3. 制定什么樣的目標
4. 制定目標應(yīng)該考慮的問題
5. 目標分解的程序和步驟
6. 長期目標與階段性目標
六、績效考核
1. 什么是績效考核
2. 績效考核的目的與意義
3. 平衡記分卡與KPI
4. 激勵體系的核心問題
5. 績效考核對話技巧
七、溝通管理
1. 為什么溝而不通？
2. 溝通的對象和渠道
3. 溝通是傾聽的藝術(shù)
4. 反饋技巧
5. 如何向上司匯報
6. 水平溝通
7. 如何向下屬推銷建議
八、激勵管理
1. 如何進行激勵分析
2. 中層經(jīng)理的"激勵菜譜"
3. 認可與贊美
4. 根據(jù)四種人格類型激勵
九、團隊與組織建設(shè)
1. 10分鐘的組織行為學(xué)
2. 團隊成員的基本角色
3. 團隊發(fā)展的4個階段及團隊領(lǐng)導(dǎo)的職責
4. 快速發(fā)展型團隊的建設(shè)
5. “人”是團隊建設(shè)的核心
6. 團隊沖突與摩擦處理
十、身正令行：管理者的個人管理
1. 個人管理的意義和內(nèi)容：案例：其身正，不令而行
2. 個人目標管理：管理者行動的燈塔
案例：目標對人生的影響
3. 個人計劃管理：通向目標的橋梁
4. 個人時間管理：步步為營，實現(xiàn)計劃
討論：“生命倒計時”
5. 個人心態(tài)管理：情緒調(diào)節(jié)與壓力緩解
“失去了一個優(yōu)秀的骨干，得到了一個平庸的經(jīng)理” ――這是很多企業(yè)老總在將骨干員工提升為經(jīng)理后面臨的尷尬。這種情況并不鮮見，被稱為“彼得原理”：“在各種組織中，由于習(xí)慣于對在某個等級上稱職的人員進行晉升提拔，因而雇員總是趨向于晉升到其不稱職的地位。”
不能迅速完成向上一級職位的角色轉(zhuǎn)換是彼得原理出現(xiàn)的一個重要原因，本課程即針對這一現(xiàn)象而設(shè)計，通過認識和方法上的培訓(xùn)，促成專業(yè)骨干向優(yōu)秀經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換。
［課程形式］
－講授－小組討論－案例分析
－練習(xí)－角色扮演－啟發(fā)式、互動式教學(xué)
[課程時間]
2天，每天6-7標準課時
[課程大綱]
一、 認知經(jīng)理角色，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
1. 從案例看經(jīng)理：管理者是什么？
2. 深入認識經(jīng)理的職責：中層經(jīng)理在公司承上啟下的中堅作用
3. 從案例看優(yōu)秀管理者的基本素質(zhì)
4. 如何正確處理哥們、同事、老板的關(guān)系？
5. 如何實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，成為優(yōu)秀的管理者
6. 態(tài)度決定一切；掌握方法，提高能力，反復(fù)實踐，走向成功
7. 優(yōu)秀經(jīng)理的三大能力及其訓(xùn)練
二、 管理者的領(lǐng)導(dǎo)力概述
1. 管理與領(lǐng)導(dǎo)
2. 領(lǐng)導(dǎo)形象與領(lǐng)導(dǎo)的有效性
3. 領(lǐng)導(dǎo)能力與領(lǐng)導(dǎo)風格測試
4. 權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)，形成自己的領(lǐng)導(dǎo)風格
三、有效決策
1. 決策的五大要領(lǐng)
2. 避免“反射性”決策
3. 掌握做出有效決策的七個規(guī)則
4. 決策實施的步驟
5. 日常決策通過制度來執(zhí)行
四、有效授權(quán)
1. 如何完成工作
2. 什么是授權(quán)
3. 為什么要授權(quán)
4. 為什么不授權(quán)
5. 哪些工作可以授權(quán)
6. 有效授權(quán)的技巧
五、目標管理
1. 目標管理的PDSU
2. 目標管理的基本流程
3. 制定什么樣的目標
4. 制定目標應(yīng)該考慮的問題
5. 目標分解的程序和步驟
6. 長期目標與階段性目標
六、績效考核
1. 什么是績效考核
2. 績效考核的目的與意義
3. 平衡記分卡與KPI
4. 激勵體系的核心問題
5. 績效考核對話技巧
七、溝通管理
1. 為什么溝而不通？
2. 溝通的對象和渠道
3. 溝通是傾聽的藝術(shù)
4. 反饋技巧
5. 如何向上司匯報
6. 水平溝通
7. 如何向下屬推銷建議
八、激勵管理
1. 如何進行激勵分析
2. 中層經(jīng)理的"激勵菜譜"
3. 認可與贊美
4. 根據(jù)四種人格類型激勵
九、團隊與組織建設(shè)
1. 10分鐘的組織行為學(xué)
2. 團隊成員的基本角色
3. 團隊發(fā)展的4個階段及團隊領(lǐng)導(dǎo)的職責
4. 快速發(fā)展型團隊的建設(shè)
5. “人”是團隊建設(shè)的核心
6. 團隊沖突與摩擦處理
十、身正令行：管理者的個人管理
1. 個人管理的意義和內(nèi)容：案例：其身正，不令而行
2. 個人目標管理：管理者行動的燈塔
案例：目標對人生的影響
3. 個人計劃管理：通向目標的橋梁
4. 個人時間管理：步步為營，實現(xiàn)計劃
討論：“生命倒計時”
5. 個人心態(tài)管理：情緒調(diào)節(jié)與壓力緩解
講師簡介
王俊杰 老師
培訓(xùn)資格
IDB領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院 常務(wù)院長
Erickson國際學(xué)院中國分院 中國課程研發(fā)中心負責人
Coaching for youTM 首位中文授權(quán)講師
美國智拓教練LeadershipFM 戰(zhàn)略合作伙伴
北京大學(xué)人才研究中心 高級研究員
德國漢斯基金會 高級咨詢顧問
CMC 國際注冊咨詢師 管理學(xué)博士
獲國際專業(yè)機構(gòu)(AACTP) 認證培訓(xùn)導(dǎo)師
美國Centenary College商學(xué)院 客座教授
在從事主持人、記者工作期間，成功策劃過多項大型活動（第三屆全國演講大賽“銀河證券杯”江蘇賽區(qū)等）
持續(xù)為國內(nèi)煙草葉巨頭云南紅塔集團、Top500富通國際等數(shù)家跨國集團企業(yè)服務(wù)，同時擔任市場營銷策劃和學(xué)習(xí)與發(fā)展顧問等工作
咨詢和培訓(xùn)客戶三百多家，截止到2009年底累計授課5800余課時，培訓(xùn)學(xué)員28000余人次
系統(tǒng)參與創(chuàng)新力管理測評軟件的研發(fā)工作：創(chuàng)新團隊能力評估系統(tǒng)，企業(yè)創(chuàng)新能力評估系統(tǒng)，企業(yè)創(chuàng)新績效評估系統(tǒng)
職業(yè)精神暢銷書《把職業(yè)當事業(yè)》作者
培訓(xùn)風格
教練式的聆聽與關(guān)注，專業(yè)培訓(xùn)師的大家風范，極具個人風采, 富有親和力；
深厚的專業(yè)基礎(chǔ)，豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，廣博的知識，讓學(xué)員從整體高度上受益匪淺；
活潑生動，形式多樣，在潛移默化中教會學(xué)員知識和人生哲理，在輕松的氛圍中提高能力；
行動學(xué)習(xí)的方式，以差距為導(dǎo)向，善于觀察和把握學(xué)員個體特征與差異，精辟點評，針對性引導(dǎo)與輔導(dǎo)，控場能力強。
IDB領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院 常務(wù)院長
Erickson國際學(xué)院中國分院 中國課程研發(fā)中心負責人
Coaching for youTM 首位中文授權(quán)講師
美國智拓教練LeadershipFM 戰(zhàn)略合作伙伴
北京大學(xué)人才研究中心 高級研究員
德國漢斯基金會 高級咨詢顧問
CMC 國際注冊咨詢師 管理學(xué)博士
獲國際專業(yè)機構(gòu)(AACTP) 認證培訓(xùn)導(dǎo)師
美國Centenary College商學(xué)院 客座教授
在從事主持人、記者工作期間，成功策劃過多項大型活動（第三屆全國演講大賽“銀河證券杯”江蘇賽區(qū)等）
持續(xù)為國內(nèi)煙草葉巨頭云南紅塔集團、Top500富通國際等數(shù)家跨國集團企業(yè)服務(wù)，同時擔任市場營銷策劃和學(xué)習(xí)與發(fā)展顧問等工作
咨詢和培訓(xùn)客戶三百多家，截止到2009年底累計授課5800余課時，培訓(xùn)學(xué)員28000余人次
系統(tǒng)參與創(chuàng)新力管理測評軟件的研發(fā)工作：創(chuàng)新團隊能力評估系統(tǒng)，企業(yè)創(chuàng)新能力評估系統(tǒng)，企業(yè)創(chuàng)新績效評估系統(tǒng)
職業(yè)精神暢銷書《把職業(yè)當事業(yè)》作者
培訓(xùn)風格
教練式的聆聽與關(guān)注，專業(yè)培訓(xùn)師的大家風范，極具個人風采, 富有親和力；
深厚的專業(yè)基礎(chǔ)，豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，廣博的知識，讓學(xué)員從整體高度上受益匪淺；
活潑生動，形式多樣，在潛移默化中教會學(xué)員知識和人生哲理，在輕松的氛圍中提高能力；
行動學(xué)習(xí)的方式，以差距為導(dǎo)向，善于觀察和把握學(xué)員個體特征與差異，精辟點評，針對性引導(dǎo)與輔導(dǎo)，控場能力強。
課程對象
•初登管理崗位的業(yè)務(wù)骨干
•希望向復(fù)合型管理人才轉(zhuǎn)型的專業(yè)人士
•希望系統(tǒng)提升管理能力的中基層管理者
•成長型、技術(shù)型公司管理層
備 注
課程名稱：中層干部管理技能綜合訓(xùn)練
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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