中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（m.duoleduo02.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（m.duoleduo02.cn）
課程詳情
培訓(xùn)形式：互動(dòng)討論，游戲，案例分析
1、人力資源管理基礎(chǔ)
新世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的四個(gè)階段
人力資源發(fā)展趨勢(shì)與做法
人力資源管理概論
2、中高層的人力資源管理
課程的意義
人力資源與企業(yè)命運(yùn)
誰(shuí)對(duì)人力資源管理負(fù)責(zé)
非人資經(jīng)理在人力資源管理中的作用
3、中高層人力資源管理選才篇
選才的職責(zé)內(nèi)容
招聘規(guī)劃流程
雇傭中的誤區(qū)
面試的準(zhǔn)備和技巧
有效的人才甄選
4、中高層人力資源管理育人篇
人才培養(yǎng)的六個(gè)障礙
培育部屬的四個(gè)技能
培育部屬的機(jī)會(huì)
成人學(xué)習(xí)的培訓(xùn)手段
與組織共成長(zhǎng)
5、中高層人力資源管理考核篇
員工績(jī)效考核
績(jī)效考核的三大類(lèi)型
績(jī)效評(píng)估誤區(qū)
淘汰機(jī)制的重要性
6、中高層人力資源管理用人篇
員工的職業(yè)生命周期
激勵(lì)理論
人員調(diào)配
員工激勵(lì)因素
激勵(lì)技巧
7、員工的關(guān)系管理
員工職能定位
員工關(guān)系管理分工
溝通技巧
如何辭退員工
沖突管理
8、中高層管理留人篇
激勵(lì)工具的有效運(yùn)用
實(shí)用留人方法
如何讓員工延長(zhǎng)服務(wù)期
如何設(shè)計(jì)職業(yè)生涯
合理授權(quán)
1、人力資源管理基礎(chǔ)
新世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)
企業(yè)經(jīng)營(yíng)的四個(gè)階段
人力資源發(fā)展趨勢(shì)與做法
人力資源管理概論
2、中高層的人力資源管理
課程的意義
人力資源與企業(yè)命運(yùn)
誰(shuí)對(duì)人力資源管理負(fù)責(zé)
非人資經(jīng)理在人力資源管理中的作用
3、中高層人力資源管理選才篇
選才的職責(zé)內(nèi)容
招聘規(guī)劃流程
雇傭中的誤區(qū)
面試的準(zhǔn)備和技巧
有效的人才甄選
4、中高層人力資源管理育人篇
人才培養(yǎng)的六個(gè)障礙
培育部屬的四個(gè)技能
培育部屬的機(jī)會(huì)
成人學(xué)習(xí)的培訓(xùn)手段
與組織共成長(zhǎng)
5、中高層人力資源管理考核篇
員工績(jī)效考核
績(jī)效考核的三大類(lèi)型
績(jī)效評(píng)估誤區(qū)
淘汰機(jī)制的重要性
6、中高層人力資源管理用人篇
員工的職業(yè)生命周期
激勵(lì)理論
人員調(diào)配
員工激勵(lì)因素
激勵(lì)技巧
7、員工的關(guān)系管理
員工職能定位
員工關(guān)系管理分工
溝通技巧
如何辭退員工
沖突管理
8、中高層管理留人篇
激勵(lì)工具的有效運(yùn)用
實(shí)用留人方法
如何讓員工延長(zhǎng)服務(wù)期
如何設(shè)計(jì)職業(yè)生涯
合理授權(quán)
講師簡(jiǎn)介
王一凡 老師
“三基管理”理論創(chuàng)立者
“前源管理”、“三現(xiàn)原則”應(yīng)用模式創(chuàng)立者及實(shí)踐者
國(guó)家注冊(cè)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人
白象商學(xué)院金牌講師
揚(yáng)智咨詢高級(jí)培訓(xùn)師、高級(jí)咨詢師
背景介紹：工商管理學(xué)碩士、EMBA，18年制造業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，曾服務(wù)多家國(guó)有、臺(tái)資、外資和民營(yíng)企業(yè)，具有資深的職場(chǎng)背景和豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)。將十幾年的管理經(jīng)驗(yàn)，并細(xì)致入微的人生與生活的深刻體驗(yàn)，通過(guò)體系化、系統(tǒng)化的總結(jié)提煉，融會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)管理文化及西方管理理論于一體，形成自己獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)管理視角，創(chuàng)立了“三基管理”理論、“前源管理理念”、解決管理問(wèn)題的“三現(xiàn)”原則等實(shí)戰(zhàn)管理理論和應(yīng)用模式。
“三基管理”理論，從管理關(guān)鍵根基點(diǎn)出發(fā)，有效解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中策略計(jì)劃不能落地、問(wèn)題不能根除現(xiàn)象。
“前源管理理念”應(yīng)用模式采用簡(jiǎn)潔明了的問(wèn)題解決手法，有效解決并固化生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)和現(xiàn)場(chǎng)管理中存在的陋習(xí)和頑疾。
問(wèn)題解決 “三現(xiàn)”原則，是JIT解決一線部門(mén)協(xié)作問(wèn)題的有效手段，是快速提高決策分析和問(wèn)題解決的高效執(zhí)行力準(zhǔn)則。
個(gè)人風(fēng)格：現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)模式、專(zhuān)業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)戰(zhàn)高效。
王老師熱愛(ài)公益，曾在2008年抗冰救災(zāi)行動(dòng)中因組織營(yíng)救京珠高速108名受困旅客（其中一半以上為老人和孩子）而榮立三等功。
“前源管理”、“三現(xiàn)原則”應(yīng)用模式創(chuàng)立者及實(shí)踐者
國(guó)家注冊(cè)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人
白象商學(xué)院金牌講師
揚(yáng)智咨詢高級(jí)培訓(xùn)師、高級(jí)咨詢師
背景介紹：工商管理學(xué)碩士、EMBA，18年制造業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，曾服務(wù)多家國(guó)有、臺(tái)資、外資和民營(yíng)企業(yè)，具有資深的職場(chǎng)背景和豐富的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn)。將十幾年的管理經(jīng)驗(yàn)，并細(xì)致入微的人生與生活的深刻體驗(yàn)，通過(guò)體系化、系統(tǒng)化的總結(jié)提煉，融會(huì)中國(guó)傳統(tǒng)管理文化及西方管理理論于一體，形成自己獨(dú)特的經(jīng)營(yíng)管理視角，創(chuàng)立了“三基管理”理論、“前源管理理念”、解決管理問(wèn)題的“三現(xiàn)”原則等實(shí)戰(zhàn)管理理論和應(yīng)用模式。
“三基管理”理論，從管理關(guān)鍵根基點(diǎn)出發(fā)，有效解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中策略計(jì)劃不能落地、問(wèn)題不能根除現(xiàn)象。
“前源管理理念”應(yīng)用模式采用簡(jiǎn)潔明了的問(wèn)題解決手法，有效解決并固化生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)和現(xiàn)場(chǎng)管理中存在的陋習(xí)和頑疾。
問(wèn)題解決 “三現(xiàn)”原則，是JIT解決一線部門(mén)協(xié)作問(wèn)題的有效手段，是快速提高決策分析和問(wèn)題解決的高效執(zhí)行力準(zhǔn)則。
個(gè)人風(fēng)格：現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)模式、專(zhuān)業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)、實(shí)戰(zhàn)高效。
王老師熱愛(ài)公益，曾在2008年抗冰救災(zāi)行動(dòng)中因組織營(yíng)救京珠高速108名受困旅客（其中一半以上為老人和孩子）而榮立三等功。
課程對(duì)象
備 注
課程名稱(chēng)：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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