中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
準(zhǔn)確的認(rèn)清自己
充分的理解他人
根據(jù)個(gè)性和人有效相處
運(yùn)用“鉆石團(tuán)隊(duì)”原則組建團(tuán)隊(duì)
真正做到團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)
全面提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力
課程詳情
鉆石和木炭都是由“碳原子(C)”組成的,為什么價(jià)值差距巨大,原因就在于它們的組織機(jī)構(gòu)不一樣!
為什么有的團(tuán)隊(duì)像團(tuán)伙,遇到困難就散伙?為什么有的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有合作精神?為什么培訓(xùn)了無(wú)數(shù)次“團(tuán)隊(duì)精神”后團(tuán)隊(duì)還是一盤散沙?為什么團(tuán)隊(duì)績(jī)效不高?為什么是同樣的一幫人,采用不同的方式卻達(dá)到不同的效果?怎么樣組建像“西游團(tuán)隊(duì)”一樣執(zhí)行力強(qiáng),百折不撓的“鉆石團(tuán)隊(duì)”?“解析性格密碼 打造鉆石團(tuán)隊(duì)”將給你答案!真正做到尊重人性,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),合力倍增!
第一部分:關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)
一、 關(guān)于團(tuán)隊(duì)建
二、 所向披靡:團(tuán)隊(duì)合作的十五條法則
三、 個(gè)性團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和特征
1. 剖析西游團(tuán)隊(duì)的成功之道
2. 解構(gòu)鉆石團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在秘密
3. 精英團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)結(jié)構(gòu)
第二部分:性格解析
一、 性格管理的意義和運(yùn)用范圍
二、 DISC性格管理系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)
1. 性格解析的流派
2. DISC性格分析法的五大優(yōu)勢(shì)
3. DISC人格測(cè)試
三、 洞悉人性:DISC四型性格解析
1. 性格解析的二維思路
2. 四型性格因子的基本特征
3. 洞察性格的內(nèi)在動(dòng)機(jī)和外在需求
4. 科學(xué)的區(qū)分各種性格特質(zhì)
第三部分:性格管理
一、 發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì):掌握各種性格的優(yōu)勢(shì)
DISC各種類型的個(gè)性優(yōu)勢(shì)
二、 控制劣勢(shì):控制各種性格的不足
DISC各種類型的個(gè)性不足
三、 認(rèn)識(shí)他人:掌握各種性格組合規(guī)律
1、 自然組合
2、 互補(bǔ)組合
3、 矛盾組合
4、 平均組合
四、 激發(fā)潛力:掌握各種性格的內(nèi)在潛力
DISC各種類型的個(gè)性潛能特征
第四部分:性格運(yùn)用—鉆石團(tuán)隊(duì)是怎么樣煉成的?
一、 鉆石團(tuán)隊(duì)組建原則:科學(xué)配置各種性格的團(tuán)隊(duì)成員
1. 根據(jù)個(gè)性潛力配置不同的崗位,制定不同的職責(zé)
2. DISC各種性格類型最擅長(zhǎng)的工作類型
二、 鉆石團(tuán)隊(duì)溝通方式:根據(jù)不同性格采用不同的溝通方式
1. DISC最擅長(zhǎng)的溝通方式
2. DISC最能接受的溝通方式
三、 團(tuán)隊(duì)激勵(lì):根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員內(nèi)在需求實(shí)施針對(duì)性的激勵(lì)措施
1. DISC最期望的激勵(lì)方式和內(nèi)容
2. 根據(jù)個(gè)性實(shí)施相應(yīng)的激勵(lì)手段和措施
四、 全面提升:鍛造鉆石團(tuán)隊(duì)
1. 鉆石團(tuán)隊(duì)的是要經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選的
2. 鉆石是要經(jīng)過(guò)熔煉敲打和研磨的
3. 團(tuán)隊(duì)成員是需要不斷磨合適應(yīng)的
4. 統(tǒng)一的目標(biāo)、嚴(yán)格的制度、人性化的領(lǐng)導(dǎo)是實(shí)現(xiàn)鉆石團(tuán)隊(duì)的
重要因素
講師簡(jiǎn)介
段燁 老師
◆中國(guó)培訓(xùn)技術(shù)研究院首席研究員
◆ 國(guó)家高科技教工委特聘人力資源專家
◆ 美國(guó)CTC培訓(xùn)模式中國(guó)區(qū)首席講師
◆ 中國(guó)人力資源研究會(huì)特聘專家講師
◆ 中國(guó)MBA聯(lián)誼會(huì)人力資源專家
段老師曾求學(xué)于美國(guó),是全球最權(quán)威的培訓(xùn)管理體系、企業(yè)管理系統(tǒng)的創(chuàng)始人Dext Yeger的親傳弟子,師從美國(guó)著名的管理咨詢專家,系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究全球先進(jìn)咨詢培訓(xùn)技術(shù),專注于人力資源培訓(xùn)與開發(fā)領(lǐng)域,致力培訓(xùn)技術(shù)的學(xué)習(xí)、研究、開發(fā)和運(yùn)用,具有極強(qiáng)的課程研發(fā)能力,擁有核心的課程體系。段老師吸收歐美最先進(jìn)的GROW(成長(zhǎng)型)培訓(xùn)模型,結(jié)合國(guó)內(nèi)實(shí)際,創(chuàng)立了符合企業(yè)實(shí)際需求的“GROWAY”(成長(zhǎng)之道)培訓(xùn)模型,采用“咨詢—訓(xùn)練—輔導(dǎo)”(C-T-C)模型,根據(jù)具體的培訓(xùn)情境,采用最先進(jìn)的“情境訓(xùn)練”手法,為企業(yè)實(shí)施“量身定做”式的個(gè)性化的培訓(xùn)服務(wù),取得了良好的效果。
段老師具有豐富的職業(yè)經(jīng)歷,先后任太極集團(tuán)南方區(qū)市場(chǎng)經(jīng)理;陜西廣廈房地產(chǎn)集團(tuán)行政總監(jiān);上海以太通信公司常務(wù)副總;美國(guó)AMWAY(中國(guó))高級(jí)經(jīng)理、并擔(dān)任多家公司的咨詢顧問(wèn)及多所高校的客座教授。
段老師課程三大特點(diǎn):第一個(gè)是“因材施教”,段老師擅長(zhǎng)性格分析,通過(guò)分析學(xué)員性格,掌握學(xué)員個(gè)性特征,針對(duì)學(xué)員的具體情況實(shí)施“因材施教”,真正實(shí)現(xiàn)個(gè)性化的培訓(xùn)。
第二個(gè)特點(diǎn)是“工具運(yùn)用”。工具的運(yùn)用是人類歷史發(fā)展的標(biāo)志和重要手段。同時(shí)也是衡量培訓(xùn)師水平的重要標(biāo)志和手段。普通的培訓(xùn)師很少運(yùn)用工具,更不用說(shuō)研發(fā)工具。段老師從借鑒國(guó)外先進(jìn)的咨詢培訓(xùn)工具,結(jié)合國(guó)內(nèi)企業(yè)實(shí)際,開發(fā)出一系列運(yùn)用性廣,操作性強(qiáng)的工具,在培訓(xùn)過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用和操作工具,幫助學(xué)員掌握真正的實(shí)戰(zhàn)技能,提高培訓(xùn)遷移能力,從而真正提高培訓(xùn)質(zhì)量。
第三個(gè)特點(diǎn)是“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”。和其他的“實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練”不同的是,段老師結(jié)合“性格分析”,運(yùn)用工具,指導(dǎo)學(xué)員根據(jù)具體情況操作和運(yùn)用各種管理工具,真正提高學(xué)員的實(shí)戰(zhàn)能力,同時(shí)能夠遷移到實(shí)際工作中,提高學(xué)員的實(shí)際操作能力,從而避免了“培訓(xùn)中熱鬧,工作中無(wú)效”,真正讓培訓(xùn)有效。
段老師有著15年管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、7年的咨詢培訓(xùn)經(jīng)歷,培訓(xùn)足跡全國(guó)各大城市,先后在北京、上海、廣東、浙江、山東、四川、陜西、湖北、黑龍江、遼寧、新疆、重慶等地舉辦上百場(chǎng)培訓(xùn),深受學(xué)員好評(píng)。
課程對(duì)象
業(yè)務(wù)骨干、基層、中層企業(yè)管理者
備 注
課程名稱:解析性格密碼 打造鉆石團(tuán)隊(duì)