中國培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
幫助學(xué)員加強(qiáng)自身的心靈修煉,提升對自我價(jià)值的認(rèn)可
通過分析職業(yè)倦怠產(chǎn)生的原因,讓學(xué)員更好認(rèn)識與控制自己
通過與學(xué)員共同探討職業(yè)規(guī)劃,提升工作信心與敬業(yè)精神
幫助學(xué)員養(yǎng)成正面積極思考習(xí)慣,激發(fā)工作熱情,增強(qiáng)工作責(zé)任感
通過職場案例解讀與剖析,幫助學(xué)員提高做事標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)工作執(zhí)行力



課程詳情

引言
關(guān)于學(xué)習(xí)的探討
一、優(yōu)秀人才心靈成長與陽光心態(tài)
萬般皆福氣,煩惱即菩提
如何保持陽光心態(tài)
二、關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的探討
認(rèn)知:認(rèn)知自己、認(rèn)知團(tuán)隊(duì)、認(rèn)知行業(yè)
定位: 人生定位、組織定位、職位定位
規(guī)劃:分階段、具體、可執(zhí)行
執(zhí)行:確保每階段實(shí)施、彌補(bǔ)職業(yè)差距
評估:自我監(jiān)督、他人監(jiān)督、團(tuán)隊(duì)監(jiān)督
三、情緒管理
心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
沙赫特理論
情緒從哪里來
焦點(diǎn)與情緒
四、如何管控情緒,保持陽光心態(tài)
認(rèn)識壓力與壓力管理
影響我們的三大商數(shù)
了解自己的性格
以合宜的方式紓解情緒
情緒管控的同理心
理解與包容
尊重與贊美
提高溝通能力
五、卓越源于要求,要求要有標(biāo)準(zhǔn)
沒有標(biāo)準(zhǔn)就沒有對與錯(cuò)
沒有標(biāo)準(zhǔn)就沒有執(zhí)行
標(biāo)準(zhǔn)來自哪里?
六、優(yōu)秀員工的職業(yè)價(jià)值觀
自動自發(fā) 搶占先機(jī)
敬業(yè)愛崗 勤奮工作
一生忠誠 無怨無悔
服從領(lǐng)導(dǎo) 高效執(zhí)行
懂得欣賞 和諧共生
超強(qiáng)自信 追求卓越
敢于付出 樂于奉獻(xiàn)

課程回顧與問答


講師簡介

  蔡毅臣 老師
國家認(rèn)證管理咨詢師
國家認(rèn)證高級人力資源管理師
北大總裁班特約高級培訓(xùn)師
清華總裁班特約高級培訓(xùn)師
DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決模型創(chuàng)建者
中國孫子兵法研究院特別顧問
經(jīng)歷描述

蔡毅臣老師從事企業(yè)管理及培訓(xùn)工作12年,先后在大型國有企業(yè)和民營企業(yè)從事人力專員、行政總監(jiān)、分管營銷副總經(jīng)理、總經(jīng)理等工作,有豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),具備良好的管理體系整合能力,在人力資源和組織管理方面有著深厚的造詣。蔡老師擁有六百余場企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),熟悉從課程開發(fā)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)組織到測試的全部教學(xué)過程和成人學(xué)習(xí)心理;蔡老師獨(dú)創(chuàng)DASE執(zhí)行系統(tǒng)解決模型,將企業(yè)管理理論與管理實(shí)踐緊密結(jié)合,通過教練式、參與式等教學(xué)方法,注重學(xué)員體驗(yàn),充分調(diào)動學(xué)員學(xué)習(xí)熱情,培訓(xùn)效果深受學(xué)員好評。

蔡老師在國學(xué)方面也有很深的研究,多年研習(xí)《韓非子》,結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)管理整理出《韓非與管理》課程體系,其中包括:韓非與高效執(zhí)行、韓非與績效管理、法家思想與企業(yè)管理、法家思想與團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。蔡老師生動的將“法家”與管理結(jié)合,為現(xiàn)代企業(yè)在組織管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面提出行之有效的解決方法。其管理方法在眾多企業(yè)推廣實(shí)施,得到企業(yè)一致認(rèn)可與好評。
培訓(xùn)風(fēng)格
蔡老師的培訓(xùn)激情而幽默,具有很強(qiáng)的感染力,內(nèi)容充實(shí)新穎、培訓(xùn)氣氛活躍、案例取材經(jīng)典、分析深刻,深受學(xué)員好評。
蔡老師的課程注重從實(shí)際操作出發(fā),注重提煉技能核心精髓,易學(xué)易懂,方便學(xué)員學(xué)以致用,可直接提升學(xué)員相關(guān)技能,實(shí)用有效,可操作性與可復(fù)制性強(qiáng)。
蔡老師在培訓(xùn)中注重細(xì)節(jié)引導(dǎo),擅于以問題帶動思考,互動性強(qiáng) ,通過讓學(xué)員動手、動身、動心,在深刻的體驗(yàn)中感動并感悟。
蔡老師授課以開啟學(xué)員的智慧為出發(fā)點(diǎn),在領(lǐng)悟“道”的基礎(chǔ)之上去追求術(shù)的完善。從現(xiàn)象入手探尋其背后的本質(zhì),從而提出更有效的解決方案。

客戶見證

愛新覺羅•德崇先生:
毅臣老師的課程內(nèi)容旁征博引、博古通今,讓我很受啟發(fā),感謝毅臣老師給我們帶來這么好的課程。
斯遞爾科技董事長朱運(yùn)宏先生:
蔡老師的案例豐富,非常有益于指導(dǎo)企業(yè)實(shí)踐,課程互動充分。我們感覺很有收獲。
豐遠(yuǎn)集團(tuán)董事長段興波先生:
蔡老師的課程緊密聯(lián)系企業(yè)實(shí)際情況,有理論、有案例、有方法,便于記憶,培訓(xùn)效果非常好,我們希望能與蔡老師長期合作。
香港華歐公司總經(jīng)理王向華先生:
蔡老師的課程不光豐富了我們的知識、開拓了我們的視野、同時(shí)給我們提供了一套實(shí)用、細(xì)致的管理工具,有助于各級管理人員的工作實(shí)效;培訓(xùn)方法也充分體現(xiàn)了個(gè)性化和定制化。
元和建國酒店總經(jīng)理董海英女士:
蔡老師的課程深入淺出,幽默風(fēng)趣,理論具體、案例生動、工具和方法對實(shí)踐有極高的參照性,使企業(yè)和我個(gè)人都受益匪淺。


課程對象



備    注

課程名稱:陽光心態(tài)與情緒管理



 

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