中國培訓易(m.duoleduo02.cn)
生產(chǎn)管理內訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（m.duoleduo02.cn）
中國培訓易（m.duoleduo02.cn）
培訓目標
掌握班組長執(zhí)行領導技術的精髓，有效輔導和培訓員工；
運用管理心理學，提高執(zhí)行力及管理方法，適才而管；
掌握員工的性格，根據(jù)不同員工情況運用不同的管理技巧；
課程詳情
一、 班組長領導技巧
1、班組長管理角色的六大變化； 2、技術人員與管理人員的區(qū)別；
3、班組長管人理事； 4、領導力的6P特質；
5、管與不管的優(yōu)劣分析；
二、班組長提高員工執(zhí)行力的領導藝術
1、馬斯洛五個需求層次來提高員工執(zhí)行力
什么是馬斯洛五個需求層次？
什么才是班組長與員工的真正管理關系？
2、通過“期望”與“對話”發(fā)展下屬工作意愿的技巧；
通過期望提高領導力；
“馬太效應”在管理中的使用技巧；
“強力對話”來提高下屬工作意愿的技巧；
通過“愿景”來提高下屬工作意愿；
3、通過識才，培養(yǎng)下屬執(zhí)行力的技巧；
人才的四個類型；
不同類型的下屬培養(yǎng)的技巧；
根據(jù)下屬的工作能力培養(yǎng)下屬的技巧；
4、賽馬不相馬技巧，通過良性競爭提高下屬執(zhí)行力的技巧；
比穩(wěn)
比快
比技能
比團隊精神
三、 員工及自身性格分析
1、掌握員工性格對管理的益處； 2、性格分類；
3、領導者性格自我檢測； 4、員工性格分析法；
5、針對不同性格員工的管理技巧；
1、班組長管理角色的六大變化； 2、技術人員與管理人員的區(qū)別；
3、班組長管人理事； 4、領導力的6P特質；
5、管與不管的優(yōu)劣分析；
二、班組長提高員工執(zhí)行力的領導藝術
1、馬斯洛五個需求層次來提高員工執(zhí)行力
什么是馬斯洛五個需求層次？
什么才是班組長與員工的真正管理關系？
2、通過“期望”與“對話”發(fā)展下屬工作意愿的技巧；
通過期望提高領導力；
“馬太效應”在管理中的使用技巧；
“強力對話”來提高下屬工作意愿的技巧；
通過“愿景”來提高下屬工作意愿；
3、通過識才，培養(yǎng)下屬執(zhí)行力的技巧；
人才的四個類型；
不同類型的下屬培養(yǎng)的技巧；
根據(jù)下屬的工作能力培養(yǎng)下屬的技巧；
4、賽馬不相馬技巧，通過良性競爭提高下屬執(zhí)行力的技巧；
比穩(wěn)
比快
比技能
比團隊精神
三、 員工及自身性格分析
1、掌握員工性格對管理的益處； 2、性格分類；
3、領導者性格自我檢測； 4、員工性格分析法；
5、針對不同性格員工的管理技巧；
講師簡介
魏剛 老師
高級培訓師、中層領導力培訓師，基層領導力培訓師（國內著名生產(chǎn)現(xiàn)場管理、卓越班組長培訓實戰(zhàn)專家，）、創(chuàng)新管理思維培訓先驅者，職業(yè)人素養(yǎng)課程《愛上工作每一天》創(chuàng)始人、猶太管理學培訓創(chuàng)始人、《圣經(jīng)》管理學中國培訓第一人，在企業(yè)管理方面有豐富的工作經(jīng)驗和獨特的見解，從教練式領導力、執(zhí)行力、思考力、品質力、影響力幾個方面詮釋中高層領導力；自行開發(fā)管理學課程五個系列、幾十個課程；曾在沈陽（香港）希望教育集團擔任策劃部經(jīng)理、清華紫光（重慶）市場經(jīng)理，大西洋集團（上市公司600558）擔任總培訓師；曾在新加坡、馬來西亞等國家接受系統(tǒng)的領導力培訓，培訓課時超過6000小時（1000天以上），有豐富的培訓及企業(yè)輔導咨詢經(jīng)驗；
課程對象
備 注
課程名稱：班組長執(zhí)行領導藝術
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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