中國培訓易(m.duoleduo02.cn) 綜合管理內訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(m.duoleduo02.cn)



課程詳情

第一講:管理者角色定位——人員管理
1、認識和分析你的員工
2、管理者的正確觀念
3、管理者的三種關系——教練、伙伴、協(xié)調4、管理者的職責:管人心,理流程
5、員工關系管理中的“意愿管理”
6、管理者的四個關鍵職能
1)培訓員工
2)工作支持
3)促進改進
4)有效激勵
案例:海爾、移動、電信、寶娜案例
管理者的管理核心:
1)、工作目標的管理
——崗位職責、考核體系、工作流程、質量目標、行為規(guī)范、規(guī)章制度
2)、員工能力的管理
學習、溝通協(xié)調、應急能力、問題分析與處理能力
3)、員工意愿的管理
——搭建內部人才市場和心靈互動平臺
職業(yè)規(guī)劃
——服務資格認證
——積分管理
——星級評定
——末位淘汰:1010機制
——團隊建設
案例:互動游戲、海爾、移動、白沙案例
第二講:服務提升——職業(yè)素養(yǎng)管理
服務禮儀
1、服務宣言
2、服務儀容儀表
3、服務溝通要領
服務規(guī)范:
1、服務八個一
2、服務基本流程
服務理念
服務六個核心理念
服務案例故事
服務監(jiān)督
流程穿越
第三方測評
激勵機制和方法
4、激勵管理
1)如何做激勵
2)常用的激勵方法
3)激勵和薪酬要形成體系
案例:海爾、移動等知名公司案例
投訴處理:
投訴處理原則
管控方法
投訴處理技巧
投訴處理案例解析
第三講:高效團隊——凝心聚力
1、建立明確目標
2、明確分工與合作
3、讓合適的人到合適的崗位
4、建立團隊溝通交流渠道
1)如何溝通
2)溝通渠道
3)有效溝通
5、建立團隊內部共享價值
6、像關注客戶滿意度一樣去關注客戶的滿意度
案例:中國移動的“五心”工程
海爾的“人心”工程
7、激發(fā)80后員工的責任感和積極性
8、管理者要學會“管理員工的幸福”
案例分享
第四講:干部先動——身先士卒 一、80/20原則二、干部的三種經(jīng)營
三、干部身先士卒 效果導向
案例分享
四、員工的士氣管理1、士氣的前提是文化和機制
○華為、海爾狼性文化塑造
○文化至上的背后是理念支撐和CEO支撐
○創(chuàng)建以效果為導向的企業(yè)文化
○訂單是天 效果為王2、關注員工的三項收入
○員工的三項收入○管理者需要營造給員工的5種心態(tài)○案例分享
3、績效輔導和績效溝通
1)、為什么要對員工進行績效輔導?這個環(huán)節(jié)管理者做到位了嗎?
2)績效管理中的角色和職責
3)管理者的“責、權、利”
4)績效輔導對管理者和員工的作用
5)績效輔導的流程和具體做法
6)績效輔導的溝通渠道
7)績效輔導的內容和建議
8)充分的準備,開放的心態(tài)
9)輔導溝通的技巧
10)管理者的“感情帳戶”
第五講:管理藝術——對事不對人
雷區(qū)管理
對事不對人
問題管理
過程控制
有效受權
樹立標桿
作業(yè)練習,小組研討
第六講:員工關系——管理員工幸福一、成長溝通——成長環(huán)境○員工入職企業(yè)要提供的培訓
○讓員工了解公司的流程、熟悉員工手冊
○崗前培訓
案例賞析
二、搭建平臺——幫助員工成長
○騰訊和員工共成長
○華為:為員工提供成長環(huán)境
○中國移動的五個關愛
作業(yè)練習
三、提供機制——自我經(jīng)營
1、建立和員工的雙贏機制
○三公機制
○8020、1010原則○某企業(yè)成長案例
○ “狼狽”計劃
2、給部下提供創(chuàng)新的空間,主動展示
3、營造快樂積極創(chuàng)新的氛圍
4、員工離職的關系管理和維護
第七講:課程小結
○優(yōu)秀企業(yè)的借鑒之道○向優(yōu)秀企業(yè)學什么 ○培訓感言、小組研討
作業(yè)練習


講師簡介

  孫海藍 老師
海爾實戰(zhàn)派資深培訓師、高級咨詢顧問、海爾企業(yè)文化、OEC、培訓管理、服務管理推廣專家。
中國百強企業(yè)優(yōu)秀講師,企業(yè)文化專業(yè)領域10大講師,IPTS國際職業(yè)培訓師行業(yè)協(xié)會職業(yè)培訓師;IPTS國際職業(yè)培訓師30強金牌培訓師。北大、人大、清華、華東理工MBA、EMBA企業(yè)文化和人力資源主講老師,影響力EAP企業(yè)學院特約講師,青培聯(lián)理事。
借鑒海爾管理經(jīng)驗,創(chuàng)建了中國本土備增企業(yè)利潤的管理咨詢模式,國內多家企業(yè)管理咨詢公司高級培訓師、咨詢師。


課程對象



備    注

課程名稱:外包服務管理能力提升訓練營



 

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