中國培訓易(m.duoleduo02.cn) 研發(fā)項目內(nèi)訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(m.duoleduo02.cn)

培訓目標
企業(yè)經(jīng)營管理時時需要分析問題和解決問題,經(jīng)營管理者需要掌握有效的問題分析方法和系統(tǒng)的問題解決方法。本課程針對企業(yè)經(jīng)營指標改善項目和過程控制改善項目,綜合6σ的問題分析方法和項目管理的方案執(zhí)行方法,提高企業(yè)管理人員的問題分析能力、方案設計能力和方案執(zhí)行能力。
《改善問題分析與改善項目管理》課程針對企業(yè)的典型改善項目,課程內(nèi)容有職能管理與項目管理、經(jīng)營改善項目與過程改善項目、問題分析與DMAIC方法、改善方案設計與選擇、改善項目執(zhí)行管理等。課程采用企業(yè)實際案例進行演練和現(xiàn)場指導,使學員掌握具體的問題分析方法、提高方案執(zhí)行能力并能應用與工作實踐。
以事述理和案例示范是本教材的特點,立竿見影和學以致用既是本課程的宗旨,也是本課程的目標。該課程總結(jié)企業(yè)管理解決改善問題的最佳實踐和最新成果,是歷史上各種改善管理方法的總結(jié)與提高。
課程的設計對象為企業(yè)中層和基層管理人員,課時為14學時。



課程詳情

1.企業(yè)經(jīng)營管理改善項目類型
1.1 管理體系與管理對象
1.2 項目管理與職能管理
1.3 經(jīng)營指標改善項目(企業(yè)級項目)
1.4 過程控制改善項目(部門級項目)


2.問題分析與解決方案的選擇
2.1 問題分析與DMAIC方法
2.2 統(tǒng)計技術(shù)與分析工具
2.3 創(chuàng)新思維與方案設計
2.3 立項分析與項目建議書
課堂演練:本公司典型改善問題分析與解決方案


3. 改善項目工作分解與時間控制
3.1 范圍定義與工作分解
3.2 日程計劃與關鍵路徑
3.3 關鍵路徑計劃技術(shù)(CPM)與關鍵鏈計劃技術(shù)(CCM)
3.4 進度跟蹤與趨勢預測
課堂演練:本企業(yè)典型項目的工作分解與日程計劃

4.改善項目資源配置與費用估算
4.1 資源配置與計劃落實
4.2 人力資源配置與物資資源配置
4.3 概念估算與細節(jié)估算
4.4 資源控制與費用控制
課堂演練:本企業(yè)改善項目的資源配置

5. 改善項目質(zhì)量控制
5.1 廣義質(zhì)量與狹義質(zhì)量
5.2 階段交付物與質(zhì)量計劃
5.3 交付物要求與檢驗標準
5.4 改善結(jié)果與標準化
研討題目:本公司典型項目交付物與階段檢查點

6. 改善項目組織設計與組合團隊效率
6.1 職能組織與項目團隊
6.2 團隊設計與一仆二主問題
6.3 個性分析與組織應用
6.4 行為模式與團隊溝通

7. 改善項目風險控制
7.1 風險=可能性X影響程度
7.2 過程改善項目的典型風險
7.3 風險列表與等級矩陣
7.4 風險應對4種策略運用
課堂演練:本公司典型項目的風險列表


講師簡介

  王景山 老師
MBA導師
高級工程師
資深項目管理專家
畢業(yè)于西北工業(yè)大學自動控制系,荷蘭愛因豪溫(Eindhoven)技術(shù)大學訪問學者。歸國后在跨國集團公司從事產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營管理和企業(yè)經(jīng)營發(fā)展規(guī)劃工作多年。主持和參與過大量與美國、日本、歐洲國家、新加坡、印度、伊朗公司合作項目。項目內(nèi)容包括新品研發(fā)、計算機軟件、硬件研制、廠房建造、設備改造、成套生產(chǎn)設備出口項目和其它科學研究項目,項目規(guī)模從數(shù)百萬人民幣至10億人民幣。近年來致力于項目投資與管理的研究和咨詢,為多家國內(nèi)、外公司主持市場分析及預測、技術(shù)分析和經(jīng)濟分析、制作可行性研究報告和合資合同及章程、提供投資項目管理制度流程建設咨詢。曾出版:《工業(yè)企業(yè)項目管理》、《研發(fā)項目管理》、《項目投資與決策》、《項目過程與管理技術(shù)》、《項目投資與管理》等書籍。


課程對象

企業(yè)中層和基層管理人員


備    注

課程名稱:改善問題分析與改善項目管理



 

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