中國培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)
課程詳情
團(tuán)隊(duì)建設(shè)是對組織成員的系統(tǒng)化整合,其目的是形成“1+1>>2”的整體效應(yīng),從而大大增強(qiáng)組織效能。
本課程將以一個(gè)嶄新的視角,提出團(tuán)隊(duì)建設(shè)基本方法及提高組織效能的有效途徑。
一、如何構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)
(一)群體、組織、團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)區(qū)別
群體
組織
團(tuán)體
(二)從群體、組織到團(tuán)隊(duì)演變的過程
被組織
自組織
有機(jī)組織
(三)形成團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵機(jī)制
單向作用
相互作用
反饋機(jī)制
二、團(tuán)隊(duì)高效的必要條件
(一)引入“負(fù)熵”
“正熵”與“負(fù)熵”
開放系統(tǒng)
結(jié)構(gòu)化負(fù)熵
(二)構(gòu)成“非加合”效應(yīng)
線性作用與非線性作用
協(xié)同與競爭
抓住序參量
(三)遠(yuǎn)離平衡
遠(yuǎn)離平衡是構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的必要條件
存在差異才能遠(yuǎn)離平衡
重視和運(yùn)用差異
競爭構(gòu)成差異
差異構(gòu)成競爭
三、效能團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)
(一)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式
情境領(lǐng)導(dǎo)
由“過度”領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)向“適度”領(lǐng)導(dǎo)
分權(quán)與授權(quán)
少、精、穩(wěn)
(二)轉(zhuǎn)變作用方式
重視非強(qiáng)制性影響力
重視作用于人
重視服務(wù)
認(rèn)同
(三)轉(zhuǎn)變解決問題的方式
圖難于易,為大于其細(xì)
未雨綢繆
避開折疊區(qū)
(四)轉(zhuǎn)變變革方式
對要素重新組合
調(diào)整要素之間的關(guān)系
轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)類型
講師簡介
齊冬梅 老師
先后任天津行政管理學(xué)院計(jì)算機(jī)教研部。先后晉升職稱:無線電專業(yè)講師、自動(dòng)化專業(yè)副教授、管理學(xué)專業(yè)正教授。
主講課程:領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略變革、激發(fā)組織活力、領(lǐng)導(dǎo)謀與略、公共關(guān)系韜略、領(lǐng)導(dǎo)力、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下管理與創(chuàng)新、系統(tǒng)科學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理、電子商務(wù)、演示策劃藝術(shù)與技巧公共關(guān)系等。
先后主持醫(yī)院管理系統(tǒng)、企業(yè)管理系統(tǒng)、職稱考試系統(tǒng)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策訓(xùn)練系統(tǒng)等項(xiàng)目研發(fā)。
主持和參與國家和省部級項(xiàng)目9項(xiàng);獨(dú)立出版專著2部;發(fā)表論文50余篇。
課程對象
備 注
課程名稱:如何構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)