中國培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)
人力資源內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
什么是企業(yè)文化(新概念)?
企業(yè)文化和企業(yè)是什么關(guān)系?
企業(yè)文化和企業(yè)人是什么關(guān)系?
企業(yè)文化從哪些方面打造?
企業(yè)文化建設(shè)方案如何落地實(shí)施?
企業(yè)文化如何宣貫推廣?
企業(yè)文化成果如何固化傳承?
課程詳情
•課程特色:
給企業(yè)六個(gè)有:
1.有理論依據(jù)——中西合璧理論的基礎(chǔ);
2.有方法論——升級(jí)發(fā)展的CIS六大建模方法;
3.有執(zhí)行工具——建模流程和操作表單;
4.有成功案例——切身體驗(yàn)和實(shí)操樣板;
5.有落地方案——如何構(gòu)建并推動(dòng)企業(yè)文化宣貫;
6.有現(xiàn)場收獲——量體裁衣的成果交代。
•課程方式:
理論講授、案例分析、互動(dòng)指導(dǎo)、分組討論,參與體驗(yàn)。
•課時(shí)安排:
精華版:一天(7H)
標(biāo)準(zhǔn)版:兩天(14H)
特訓(xùn)營版:三天兩夜(28H)
以上三個(gè)版本,細(xì)致程度和作業(yè)成果有差異
•培訓(xùn)場地設(shè)備:
桌椅方便筆記,數(shù)字投影、音響設(shè)備、場地大要話筒兩只,白板、紙張。
課程總綱
一、搞清楚:企業(yè)文化新概念
二、弄明白:企業(yè)文化九智模型分析
三、學(xué)構(gòu)建:企業(yè)文化CIS六大建模法
四、詳策動(dòng):企業(yè)文化方案落地實(shí)施
五、考量化:企業(yè)文化測評(píng)方法
六、做久遠(yuǎn):企業(yè)文化立體宣貫和推廣
課程大綱
一、搞清楚:企業(yè)文化新概念
導(dǎo)語:眾說紛紜之中,企業(yè)如何理清思路。
(一)企業(yè)文化之“說”
(二)企業(yè)文化新概念
(三)企業(yè)文化概念釋義
(四)企業(yè)文化價(jià)值評(píng)價(jià)
二、弄明白:企業(yè)文化九智模型分析
導(dǎo)語:企業(yè)家的責(zé)任即創(chuàng)造物質(zhì)文明和精神文明的同時(shí),必須注重企業(yè)人智能文明的提升和鍛造。
企業(yè)智能管理系統(tǒng)(9IMS),從人到企業(yè)各部門環(huán)節(jié)的關(guān)系分析。
(一)組織建構(gòu)IMS(智能管理系統(tǒng))
(二)價(jià)值理念I(lǐng)MS)
(三)定位教化IMS
(四)符號(hào)數(shù)碼IMS
(五)流程控制IMS
(六)視聽活動(dòng)IMS
(七)群體關(guān)系IMS
(八)物流資源IMS
(九)進(jìn)化更新IMS
三、學(xué)構(gòu)建:企業(yè)文化CIS六大建模法
導(dǎo)語:先求其有,后則其善,企業(yè)總要有形成個(gè)性和特色的獨(dú)門家法。
(一)VIS: 視覺識(shí)別系統(tǒng)(一個(gè)標(biāo)識(shí)——LOGO )
(二)BIS: 行為識(shí)別系統(tǒng)(一類行為規(guī)范弟子規(guī) )
(三)MIS: 理念識(shí)別系統(tǒng)(一套使命愿景價(jià)值觀經(jīng)營理念)
(四)EIS: 環(huán)境識(shí)別系統(tǒng)(一套5S落地實(shí)施指導(dǎo))
(五)AIS: 聽覺識(shí)別系統(tǒng)(一首歌曲創(chuàng)作指導(dǎo))
(六)OIS: 運(yùn)營識(shí)別系統(tǒng)(商業(yè)模式的梳理)
說明:
括號(hào)部分為特訓(xùn)營現(xiàn)場成果任選其中兩個(gè)(因?yàn)樾枰獣r(shí)間演練)。
精華版講課為主,學(xué)會(huì)方法,標(biāo)準(zhǔn)版增加案例和互動(dòng)為主。
四、詳策動(dòng):企業(yè)文化方案落地實(shí)施
導(dǎo)語:系統(tǒng)思維的轉(zhuǎn)化需要配套方法、工具、具體措施、執(zhí)行表單、案例樣板。
方案落地六大步驟
(一)建組織: 領(lǐng)導(dǎo)掛帥,高度重視
(二)定成員: 挑選骨干,充分授權(quán)
(三)做分工: 模塊分工,責(zé)任到人
(四)擬方案: 群策群力,把關(guān)審核
(五)抓實(shí)施: 量化指標(biāo),績效掛鉤
(六)出考評(píng): 定期檢查,及時(shí)公布
五、考量化:企業(yè)文化測評(píng)方法
導(dǎo)語:產(chǎn)生的過程和最終的結(jié)果,需要一致性。
(一)專業(yè)人士測評(píng)工具
(二)企業(yè)自評(píng)工具
(三)內(nèi)建方法工具:
企業(yè)九智模型
(三)外展方法工具:
企業(yè)組織識(shí)別系統(tǒng)(CIS)
六、做久遠(yuǎn):企業(yè)文化立體宣貫和推廣
導(dǎo)語:理念起飛,執(zhí)行落地,方能基業(yè)長青,造就百年企業(yè)。
(一)推 行 總 綱
(二)現(xiàn)場管理系統(tǒng)導(dǎo)入
(三)起 飛 六 宣 講
(四)行 為 四 要 求
(五)落地五上五入
(本大綱為一、二級(jí)目錄,簽署合作協(xié)議后,提供的課件為三級(jí)以上目錄)
附:師資介紹
講師簡介
黃國勝 老師
企業(yè)培訓(xùn)講師、首席顧問師
工作背景與閱歷:
三十年工作經(jīng)驗(yàn),其中培訓(xùn)、咨詢實(shí)戰(zhàn)資歷八年。先后在多家企業(yè)擔(dān)任營銷總監(jiān)、人力資源與行政副總經(jīng)理、總經(jīng)理等職位。農(nóng)大MBA、北大、清華客座教授,中國培訓(xùn)管理聯(lián)盟培訓(xùn)講師、企業(yè)管理咨詢顧問。
目前擔(dān)任中國教育培訓(xùn)協(xié)會(huì)常務(wù)副會(huì)長兼秘書長,中國文化管理學(xué)會(huì)副秘書長、青海北京商會(huì)副秘書長等職務(wù),廣泛整合的跨行業(yè)合作資源。
擅長領(lǐng)域:
在企業(yè)文化、市場營銷和生產(chǎn)管控三大模塊所涉及的企業(yè)文化發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營目標(biāo)規(guī)劃、營銷團(tuán)隊(duì)管理、組織/流程優(yōu)化等方面頗具綜合功力;具有豐富的企業(yè)管理診斷、整體提升和變革的操盤經(jīng)驗(yàn)和能力、對(duì)如何以先進(jìn)的管理理念,務(wù)實(shí)而專業(yè)的“落地”操作方法,幫助中國企業(yè)迅速突破“二次創(chuàng)業(yè)”的管理瓶頸,系統(tǒng)提升企業(yè)的經(jīng)營管理水平,培養(yǎng)核心管理團(tuán)隊(duì)有著自己獨(dú)到的見解和建樹。
培訓(xùn)咨詢五套版權(quán):
一套理論體系,黃國勝老師基于古今中外人類智能研究成果,對(duì)企業(yè)的智能有了結(jié)構(gòu)化深入剖析。黃國勝老師提出了他著名的金三角理論和鉆石結(jié)構(gòu)理論,讓個(gè)人成功和企業(yè)基業(yè)常青,找到了最具價(jià)值的開發(fā)和應(yīng)用的理論依據(jù)。
一套管理工具,為企業(yè)文化的執(zhí)行管理,黃國勝老師開發(fā)設(shè)計(jì)了智能激勵(lì)模式,讓企業(yè)員工以積極的心態(tài)和深層次的參與,將現(xiàn)有企業(yè)文化深度滲透和執(zhí)行下去。
一套課程體系,基于“智能管理”理論,黃國勝老師從企業(yè)管理、企業(yè)文化和 市場營銷三大模塊自主開發(fā)了智能三部曲課程體系,為高層的戰(zhàn)略思維,中層激勵(lì)管理,員工的企業(yè)文化執(zhí)行提供全面內(nèi)訓(xùn)服務(wù)。
一套養(yǎng)生保健操,黃國勝老師創(chuàng)立的天籟操,從養(yǎng)生長壽、 改善人體第二大機(jī)能和企業(yè)激勵(lì)輔助三方面,提供了實(shí)操工具。健康的企業(yè),健康的員工!
一套培訓(xùn)音樂作品,黃國勝老師歷經(jīng)多年創(chuàng)作的幾十首原創(chuàng)音樂作品,現(xiàn)場激勵(lì),心靈震撼!也為企業(yè)文化導(dǎo)入RIS提供了直接的產(chǎn)品借鑒,堪稱培訓(xùn)師原創(chuàng)歌王!
企業(yè)文化真知灼見:
黃國勝老師關(guān)于企業(yè)文化的獨(dú)到見解及其理論,幫助企業(yè)扶正了老板文化和界定了精英文化、團(tuán)隊(duì)文化,包括對(duì)圖騰文化的特色演繹,豐富了企業(yè)文化的內(nèi)涵,改變了企業(yè)員工角色的轉(zhuǎn)換以及心態(tài)的調(diào)整。黃國勝老師架構(gòu)企業(yè)文化和企業(yè)文化執(zhí)行力的新思路和方法,在各類年會(huì)論壇中備受關(guān)注。
黃國勝老師課程,始終貫穿以人為本的思想。首先表現(xiàn)在:企業(yè)的智能結(jié)構(gòu)取決與企業(yè)人的智能狀況;其次表現(xiàn)在:企業(yè)實(shí)力不僅僅包括硬實(shí)力和軟實(shí)力,還包括以人為主體的活實(shí)力,這三大要素構(gòu)成了真正的企業(yè)實(shí)力;其三表現(xiàn)在:黃國勝老師豐富了企業(yè)文化兩要素概念,認(rèn)為企業(yè)文化是企業(yè)物質(zhì)文明、精神文明與創(chuàng)造她們的人群這三大要素共同總合而成,客觀的體現(xiàn)了人的主體作用。
黃國勝老師不斷探索中國培訓(xùn)的管理理論,一直致力于對(duì)中國傳統(tǒng)文化與哲學(xué)的研究,并融會(huì)西方經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)和心理學(xué)理論等,結(jié)合中國實(shí)情,針對(duì)管理與決策科學(xué)、企業(yè)文化建設(shè)和執(zhí)行,企業(yè)人才培養(yǎng)和智能開發(fā)、市場營銷與企業(yè)團(tuán)隊(duì)等方面提出一整套實(shí)用的解決方案,并通過公開課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和高峰論壇演講智能管理理論,其創(chuàng)新和特色在學(xué)術(shù)界不斷引起震動(dòng)。
曾經(jīng)服務(wù)過:
高?偛冒啵恨r(nóng)大MBA高級(jí)研修班、北大、清華客座智能激勵(lì)講師。
認(rèn)證研修班:企業(yè)家協(xié)會(huì)文化師培訓(xùn)班;
行業(yè)培訓(xùn):電信、電力、銀行、IT業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)內(nèi)訓(xùn)。
高峰論壇:中國第三屆電力系統(tǒng)文化年會(huì)、中國第二屆企業(yè)形象管理年會(huì)、
中國改革三十年企業(yè)文化論壇,金融危機(jī)下中小企業(yè)機(jī)遇和發(fā)展論壇
課程對(duì)象
本課程適用所有企業(yè)管理者和員工。
備 注
課程名稱:企業(yè)文化新構(gòu)建