中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)
生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
1、 用統(tǒng)計(jì)方法,從復(fù)雜的過程參數(shù)中找出關(guān)鍵的因子;
2、 用統(tǒng)計(jì)方法,確定關(guān)鍵因子的最適參數(shù)區(qū)間
3、 通過上述兩個(gè)步驟,找出提升產(chǎn)品品質(zhì),提高生產(chǎn)效率的設(shè)備參數(shù)的最適設(shè)置區(qū)間
課程詳情
教學(xué)條件:
1、 課室、音響、電腦投映儀、白板、白板筆
2、 每4~5人分為一組,每組配一部電腦,A2紙及白板筆若干(小組練習(xí)用);
3、 電腦安裝Minitab軟件
課程大綱:
一、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與解析
1、 什么是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
2、 問題的類型與實(shí)驗(yàn)的目的
3、 實(shí)驗(yàn)的策略
4、 傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)的問題點(diǎn)
5、 完整的實(shí)驗(yàn)步驟
6、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型
二、全因數(shù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
1、 實(shí)驗(yàn)因子與水平
2、 一元配置實(shí)驗(yàn)
3、 二元配置實(shí)驗(yàn)
4、 交互作用
三、Minitab在DOE中的應(yīng)用
1、 Minitab功能窗口介紹
2、 Minitab 基本操作
3、 Minitab主要分析圖形
4、 Minitab 一元配置解析
5、 Minitab二元配置解析
6、Minitab 二元實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
四、多元配置的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
1、 多元配置的定義
2、 直交與直交表
3、 分區(qū)的概含
4、 隨機(jī)與隱藏變量
5、 重復(fù)與反復(fù)
6、 DOE立方體圖
7、樣本容量的選擇
五、部分析因的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
1、 什么是部分析因設(shè)計(jì)
2、 部分析因設(shè)計(jì)的正交性
3、 用Minitab創(chuàng)建部分析因設(shè)計(jì)
4、 ANOVA表與擬合設(shè)計(jì)模型
5、 簡(jiǎn)化設(shè)計(jì)分析
6、 混合與混合的影響
7、部分析因的分辨率
六、響應(yīng)面設(shè)計(jì)及分析
1、 二水平以上的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
2、 為什么使用響應(yīng)面設(shè)計(jì)
3、 中心合成設(shè)計(jì)
4、 用Minitab創(chuàng)建響應(yīng)面設(shè)計(jì)
5、 分析響應(yīng)面設(shè)計(jì)
6、 殘差分析
7、 等值線分析
七、混料設(shè)計(jì)
1、什么是混料設(shè)計(jì)
2、材料配方分類與混料實(shí)驗(yàn)類型
3、單純形質(zhì)心法實(shí)驗(yàn)計(jì)劃
4、增強(qiáng)形單純質(zhì)心法
5、單純形格點(diǎn)設(shè)計(jì)法
6、極端頂點(diǎn)設(shè)計(jì)法
7、線性約束設(shè)計(jì)法
八、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)常見問題
1、 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)該做哪些工作
2、 MSA的重要性
3、 隨機(jī)與隱藏變量
4、 重復(fù)與反復(fù)
5、 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵因素
6、 DOE前輩的箴言
講師簡(jiǎn)介
熊鼎偉 老師

專業(yè)資格:
6σ黑帶
美國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)注冊(cè)質(zhì)量工程師(認(rèn)證號(hào):48699)
多家顧問公司生產(chǎn)、質(zhì)量類講師
學(xué)歷與培訓(xùn):
1987-1991 江西大學(xué) 工學(xué)學(xué)士
1999 接受IRCA授權(quán)BSI ISO9001注冊(cè)主任審核員培訓(xùn)
2000 接受臺(tái)灣先鋒企管品質(zhì)工程師課程培訓(xùn)
2002 接受GE六西格瑪黑帶培訓(xùn)
曾任職:
制造主管/質(zhì)量經(jīng)理/副總理
主要工作經(jīng)歷:
深圳富士康 生管課長(zhǎng)
生產(chǎn)計(jì)劃及物料控制
東莞喬日電器 品管課長(zhǎng)
品質(zhì)管理及改善,在QCC活動(dòng)中熟練應(yīng)用品管七大手法,完成了十幾個(gè)改善專案。最受美國(guó)總公司關(guān)注的一個(gè)改善案例為:將產(chǎn)品M1的一次測(cè)試合格率由68%提升為96%。
萬承五金制品有限公司 副總經(jīng)理
建廠初期進(jìn)入公司,主導(dǎo)完成了人員培訓(xùn)、管理制度建立、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)規(guī)范化的過程,并導(dǎo)入了精益生產(chǎn)方式,在縮短生產(chǎn)周期、提高庫(kù)存周轉(zhuǎn)率的實(shí)踐中取得了實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。
臺(tái)灣先鋒企業(yè)管理咨詢公司 企輔部經(jīng)理
從輔導(dǎo)管理系統(tǒng)建立入手,接受了臺(tái)灣先鋒企管“品管工程師”的培訓(xùn)后,對(duì)多家公司進(jìn)行品管工程系列課程的培訓(xùn)。涉及的培訓(xùn)項(xiàng)目有:管理系統(tǒng)建立、品管工程師(CQE)、六西格瑪、精益生產(chǎn)。
培訓(xùn)咨詢類別:
生產(chǎn)類:精益生產(chǎn)、IE、PMC
品質(zhì)類:CQE、6σ
培訓(xùn)風(fēng)格:
上海、蘇州、廣州、深圳、汕頭等地一百多場(chǎng)的公開班授課經(jīng)歷,更了解課堂上學(xué)員的正真需求;
原自制造業(yè)的實(shí)際案例,貼近實(shí)戰(zhàn)的課堂練習(xí),讓課程真正起到學(xué)以致用的效果;
深入淺出的解說、風(fēng)趣幽默的臺(tái)風(fēng),讓學(xué)員在輕松的氛圍中領(lǐng)悟非凡;對(duì)管理應(yīng)用的深刻理解,晦澀的理論也變得從善如流……
課程對(duì)象
工程、生技、制造、品管
學(xué)員條件:
1、 高中以上學(xué)歷
2、 工廠工作經(jīng)驗(yàn)兩年以上
備 注
課程名稱:實(shí)驗(yàn)計(jì)劃(DOE)