中國培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易（m.duoleduo02.cn）
中國培訓(xùn)易（m.duoleduo02.cn）
課程詳情
第一單元：明確角色——管理者還是領(lǐng)導(dǎo)者？
領(lǐng)導(dǎo)者的三件事而不是三把火
管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
為什么要成為擁有領(lǐng)導(dǎo)能力的管理者
領(lǐng)導(dǎo)者是傳播者
管理的終極目標(biāo)
第二單元：領(lǐng)導(dǎo)力——不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對組織的影響
1、領(lǐng)導(dǎo)力演變的幾個階段
2、六種不同的管理策略：
2.1、權(quán)威式：讓部下心甘情愿
2.2、高壓式：讓執(zhí)行雷厲風(fēng)行
2.3、民主式：讓團隊群策群力
2.4、組織式：讓組織開心快樂
2.5、前導(dǎo)式：讓人才盡其所能
2.6、教練式：讓團隊快速成長
3、如何運用領(lǐng)導(dǎo)方格提升競爭力（管理策略組合）：
3.1 主打策略
3.2 輔助策略
3.3 平衡策略
第三單元：營造管理生態(tài)——平衡領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵所在（案例分析：迥異的企業(yè)管理生態(tài)）
管理生態(tài)對工作效率的影響
安迪的故事——我們的生存環(huán)境
雙“S”立方模型對管理的牽引
如何判斷我們的管理生態(tài)
如何調(diào)整我們的管理生態(tài)
第四單元：平衡領(lǐng)導(dǎo)者通過別人把事情做好（案例分析：最終的授權(quán)者——簡）
何謂真正的授權(quán)？
授權(quán)的利益所在
授權(quán)的七大原則
授權(quán)管理者要做些什么？
授權(quán)追蹤
第五章：性格特質(zhì)與激勵
力量型：與力量型一起行動
和平型：與和平型一起輕松
完美型：與完美型一起統(tǒng)籌
活潑型：與活潑型一起快樂
激勵下屬的六種策略
領(lǐng)導(dǎo)者的三件事而不是三把火
管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
為什么要成為擁有領(lǐng)導(dǎo)能力的管理者
領(lǐng)導(dǎo)者是傳播者
管理的終極目標(biāo)
第二單元：領(lǐng)導(dǎo)力——不同領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對組織的影響
1、領(lǐng)導(dǎo)力演變的幾個階段
2、六種不同的管理策略：
2.1、權(quán)威式：讓部下心甘情愿
2.2、高壓式：讓執(zhí)行雷厲風(fēng)行
2.3、民主式：讓團隊群策群力
2.4、組織式：讓組織開心快樂
2.5、前導(dǎo)式：讓人才盡其所能
2.6、教練式：讓團隊快速成長
3、如何運用領(lǐng)導(dǎo)方格提升競爭力（管理策略組合）：
3.1 主打策略
3.2 輔助策略
3.3 平衡策略
第三單元：營造管理生態(tài)——平衡領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵所在（案例分析：迥異的企業(yè)管理生態(tài)）
管理生態(tài)對工作效率的影響
安迪的故事——我們的生存環(huán)境
雙“S”立方模型對管理的牽引
如何判斷我們的管理生態(tài)
如何調(diào)整我們的管理生態(tài)
第四單元：平衡領(lǐng)導(dǎo)者通過別人把事情做好（案例分析：最終的授權(quán)者——簡）
何謂真正的授權(quán)？
授權(quán)的利益所在
授權(quán)的七大原則
授權(quán)管理者要做些什么？
授權(quán)追蹤
第五章：性格特質(zhì)與激勵
力量型：與力量型一起行動
和平型：與和平型一起輕松
完美型：與完美型一起統(tǒng)籌
活潑型：與活潑型一起快樂
激勵下屬的六種策略
講師簡介
劉有林 老師
專業(yè)資質(zhì)----
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師、實戰(zhàn)型體驗式培訓(xùn)專家、美國項目管理協(xié)會（PMI）(L)認證PMP；西北工業(yè)大學(xué)世紀(jì)卓越、特聘講師
主要從業(yè)經(jīng)驗---
劉老師是一位非常資深的職業(yè)經(jīng)理和企管顧問，擁有12年實戰(zhàn)經(jīng)驗，涉及生產(chǎn)制造業(yè)、珠寶、醫(yī)藥、通信、銀行、培訓(xùn)咨詢業(yè)等多個領(lǐng)域，有著極其豐富的行業(yè)經(jīng)驗。歷任王氏華高科技集團培訓(xùn)總監(jiān)、香港金至尊實業(yè)有限公司培訓(xùn)中心總監(jiān)、香港位元堂藥業(yè)控股有限公司營銷部經(jīng)理。
培訓(xùn)的風(fēng)格---
錦心繡嘴、精明干練、輕松幽默、方法多樣、注重學(xué)員互動、有趣、有料、有道。
培訓(xùn)方式---
1、講師講解（強調(diào)重點、要點和難點，將專業(yè)術(shù)語通俗化，幫助學(xué)員理解）
2、電影分享（通過精彩電影片段欣賞，給于學(xué)員啟發(fā)）
3、頭腦風(fēng)暴（運用團隊的智慧發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，從而達到學(xué)以致用的目的）
4、游戲互動（將深奧的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）
PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師、實戰(zhàn)型體驗式培訓(xùn)專家、美國項目管理協(xié)會（PMI）(L)認證PMP；西北工業(yè)大學(xué)世紀(jì)卓越、特聘講師
主要從業(yè)經(jīng)驗---
劉老師是一位非常資深的職業(yè)經(jīng)理和企管顧問，擁有12年實戰(zhàn)經(jīng)驗，涉及生產(chǎn)制造業(yè)、珠寶、醫(yī)藥、通信、銀行、培訓(xùn)咨詢業(yè)等多個領(lǐng)域，有著極其豐富的行業(yè)經(jīng)驗。歷任王氏華高科技集團培訓(xùn)總監(jiān)、香港金至尊實業(yè)有限公司培訓(xùn)中心總監(jiān)、香港位元堂藥業(yè)控股有限公司營銷部經(jīng)理。
培訓(xùn)的風(fēng)格---
錦心繡嘴、精明干練、輕松幽默、方法多樣、注重學(xué)員互動、有趣、有料、有道。
培訓(xùn)方式---
1、講師講解（強調(diào)重點、要點和難點，將專業(yè)術(shù)語通俗化，幫助學(xué)員理解）
2、電影分享（通過精彩電影片段欣賞，給于學(xué)員啟發(fā)）
3、頭腦風(fēng)暴（運用團隊的智慧發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，從而達到學(xué)以致用的目的）
4、游戲互動（將深奧的理論融入輕松的游戲之中，在笑聲中學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟）
課程對象
備 注
課程名稱：平衡管理者的六種能力——如何營造和諧的管理生態(tài)
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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