中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易（m.duoleduo02.cn）
中國(guó)培訓(xùn)易（m.duoleduo02.cn）
培訓(xùn)目標(biāo)
改善現(xiàn)有粗放式管理的狀況
幫助學(xué)員進(jìn)行正確的角色定位
提高學(xué)員的換位思考能力
幫助學(xué)員掌握一定的心理分析能力
幫助學(xué)員掌握一定的溝通技巧與輔導(dǎo)技巧
課程詳情
時(shí)間 單元 主題 內(nèi)容
第一天上午 第一 探索自己，連接內(nèi)在資源和優(yōu)勢(shì) 活動(dòng)目的：人往往會(huì)高估自己，也會(huì)低估自己，這兩者都會(huì)成為自己前進(jìn)的阻礙。本主題設(shè)計(jì)在于通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)自己客觀地認(rèn)識(shí)自己、了解自己，為自己的人生定位，只有這樣我們的力量才能有方向。
建立關(guān)系
探索自己，連接內(nèi)在資源和優(yōu)勢(shì)
第二 人生的重要概念——自我界線 活動(dòng)目的：人都知道自我，但很少有人能把自我說(shuō)清楚，這樣以來(lái)很容易處于混亂、被動(dòng)和痛苦的狀態(tài)。本主題給出人生重要的概念“自我界線”，探討人自己對(duì)什么擁有主權(quán)、對(duì)什么負(fù)有責(zé)任，幫助你做自己真正的主人。
了解我對(duì)自己什么擁有主權(quán)和責(zé)任
我的地盤(pán)我做主，為自己負(fù)起責(zé)任
討論與問(wèn)題解答
第一天下午 第三 探討權(quán)力和影響力、領(lǐng)導(dǎo)人特質(zhì) 活動(dòng)目的：我們沒(méi)辦法“管理”人，我們只能“管理”貨品、支票、資源、甚至是我們自己。但我們沒(méi)辦法“管理”其他人。我們只能“管理”東西，人只能“領(lǐng)導(dǎo)”。本主題設(shè)計(jì)旨在探討領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)利、威信的含義，以及領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)包括哪些要素。
探討領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)
探討權(quán)力與影響力
第四 探討兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)模式 活動(dòng)目的：領(lǐng)導(dǎo)人的職責(zé)就是要找到并滿(mǎn)足屬下的基本需求。本主題設(shè)計(jì)旨在探討如何了解員工的需求？如何滿(mǎn)足員工的需求？探討兩種領(lǐng)導(dǎo)方式的不同，以及愛(ài)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。
服從式領(lǐng)導(dǎo)與服務(wù)式領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)模式圖
愛(ài)與領(lǐng)導(dǎo)
第二天上午 第五 掌握換位思考和了解他人技能 掌握換位思考的技能——同理心
如何了解他人和他人的需要
探討滿(mǎn)足他人的需要的機(jī)制
第六 掌握人際關(guān)系技能，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)
活動(dòng)目的：人們很注重理論和方法的學(xué)習(xí)，卻很少注重技能的訓(xùn)練，面對(duì)沖突仍然蒼白無(wú)力。
本主題設(shè)計(jì)了解促進(jìn)人際關(guān)系的基本技巧和訓(xùn)練方法，探討沖突的類(lèi)型，掌握解決沖突的基本技巧和思路，掌握促進(jìn)組織和諧的技巧與方法。
促進(jìn)人際關(guān)系和諧的基本功
探討沖突的類(lèi)型
解決沖突的基本技巧
完整信息與互動(dòng)要素
地圖與心理地位
經(jīng)驗(yàn)的六個(gè)層次
組織和諧的互動(dòng)技巧——天氣報(bào)告
第二天下午 第七 探討目標(biāo)管理，提高工作效率 活動(dòng)目的：99%的愿望和想法都扼殺在搖籃中，原因多半是目標(biāo)和方法的問(wèn)題。本主題設(shè)計(jì)探討制定有效合理的目標(biāo)和方法的策略，練習(xí)制定促進(jìn)自己改變和成長(zhǎng)的合約，幫助自己成為成功的人。
建立合理目標(biāo)和策略
制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體方案
如何審核目標(biāo)和方法
練習(xí)：改變的合約
第八 解決問(wèn)題新思路，提升領(lǐng)導(dǎo)力 活動(dòng)目的：人會(huì)重復(fù)過(guò)去無(wú)效的模式，卻要不同的結(jié)果。本主題了解人的內(nèi)心需要，探討解決問(wèn)題的新思路，了解一些后現(xiàn)代的新思潮，為你開(kāi)啟心智、拓展心靈空間、增強(qiáng)心理力量，滿(mǎn)足自己的需要，活出人生的意義和使命感。
解決問(wèn)題新思路
輕分析重解決問(wèn)題的方法
重新界定問(wèn)題
尋找例外（成功的案例）
用數(shù)字評(píng)估目標(biāo)和問(wèn)題
審視假定，開(kāi)啟心智空間
結(jié)構(gòu)時(shí)間
示弱
探討人的內(nèi)心需要——安撫，學(xué)會(huì)激勵(lì)
第一天上午 第一 探索自己，連接內(nèi)在資源和優(yōu)勢(shì) 活動(dòng)目的：人往往會(huì)高估自己，也會(huì)低估自己，這兩者都會(huì)成為自己前進(jìn)的阻礙。本主題設(shè)計(jì)在于通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)自己客觀地認(rèn)識(shí)自己、了解自己，為自己的人生定位，只有這樣我們的力量才能有方向。
建立關(guān)系
探索自己，連接內(nèi)在資源和優(yōu)勢(shì)
第二 人生的重要概念——自我界線 活動(dòng)目的：人都知道自我，但很少有人能把自我說(shuō)清楚，這樣以來(lái)很容易處于混亂、被動(dòng)和痛苦的狀態(tài)。本主題給出人生重要的概念“自我界線”，探討人自己對(duì)什么擁有主權(quán)、對(duì)什么負(fù)有責(zé)任，幫助你做自己真正的主人。
了解我對(duì)自己什么擁有主權(quán)和責(zé)任
我的地盤(pán)我做主，為自己負(fù)起責(zé)任
討論與問(wèn)題解答
第一天下午 第三 探討權(quán)力和影響力、領(lǐng)導(dǎo)人特質(zhì) 活動(dòng)目的：我們沒(méi)辦法“管理”人，我們只能“管理”貨品、支票、資源、甚至是我們自己。但我們沒(méi)辦法“管理”其他人。我們只能“管理”東西，人只能“領(lǐng)導(dǎo)”。本主題設(shè)計(jì)旨在探討領(lǐng)導(dǎo)、權(quán)利、威信的含義，以及領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)包括哪些要素。
探討領(lǐng)導(dǎo)人的特質(zhì)
探討權(quán)力與影響力
第四 探討兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)模式 活動(dòng)目的：領(lǐng)導(dǎo)人的職責(zé)就是要找到并滿(mǎn)足屬下的基本需求。本主題設(shè)計(jì)旨在探討如何了解員工的需求？如何滿(mǎn)足員工的需求？探討兩種領(lǐng)導(dǎo)方式的不同，以及愛(ài)與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。
服從式領(lǐng)導(dǎo)與服務(wù)式領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)模式圖
愛(ài)與領(lǐng)導(dǎo)
第二天上午 第五 掌握換位思考和了解他人技能 掌握換位思考的技能——同理心
如何了解他人和他人的需要
探討滿(mǎn)足他人的需要的機(jī)制
第六 掌握人際關(guān)系技能，構(gòu)建和諧團(tuán)隊(duì)
活動(dòng)目的：人們很注重理論和方法的學(xué)習(xí)，卻很少注重技能的訓(xùn)練，面對(duì)沖突仍然蒼白無(wú)力。
本主題設(shè)計(jì)了解促進(jìn)人際關(guān)系的基本技巧和訓(xùn)練方法，探討沖突的類(lèi)型，掌握解決沖突的基本技巧和思路，掌握促進(jìn)組織和諧的技巧與方法。
促進(jìn)人際關(guān)系和諧的基本功
探討沖突的類(lèi)型
解決沖突的基本技巧
完整信息與互動(dòng)要素
地圖與心理地位
經(jīng)驗(yàn)的六個(gè)層次
組織和諧的互動(dòng)技巧——天氣報(bào)告
第二天下午 第七 探討目標(biāo)管理，提高工作效率 活動(dòng)目的：99%的愿望和想法都扼殺在搖籃中，原因多半是目標(biāo)和方法的問(wèn)題。本主題設(shè)計(jì)探討制定有效合理的目標(biāo)和方法的策略，練習(xí)制定促進(jìn)自己改變和成長(zhǎng)的合約，幫助自己成為成功的人。
建立合理目標(biāo)和策略
制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體方案
如何審核目標(biāo)和方法
練習(xí)：改變的合約
第八 解決問(wèn)題新思路，提升領(lǐng)導(dǎo)力 活動(dòng)目的：人會(huì)重復(fù)過(guò)去無(wú)效的模式，卻要不同的結(jié)果。本主題了解人的內(nèi)心需要，探討解決問(wèn)題的新思路，了解一些后現(xiàn)代的新思潮，為你開(kāi)啟心智、拓展心靈空間、增強(qiáng)心理力量，滿(mǎn)足自己的需要，活出人生的意義和使命感。
解決問(wèn)題新思路
輕分析重解決問(wèn)題的方法
重新界定問(wèn)題
尋找例外（成功的案例）
用數(shù)字評(píng)估目標(biāo)和問(wèn)題
審視假定，開(kāi)啟心智空間
結(jié)構(gòu)時(shí)間
示弱
探討人的內(nèi)心需要——安撫，學(xué)會(huì)激勵(lì)
講師簡(jiǎn)介
魏君 老師
北大、清華商學(xué)院特邀心理專(zhuān)家
盛智能科技（青島）培訓(xùn)學(xué)校常務(wù)理事
為盛（青島）心理研究所所長(zhǎng)、心理督導(dǎo)
中科院海洋所研究生部心理健康顧問(wèn)
秦皇島市心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)高級(jí)心理督導(dǎo)
科研成果
創(chuàng)建 “資源取向的咨詢(xún)思想”和“敘事沙盤(pán)治療”；國(guó)際PREP(預(yù)防及關(guān)系促進(jìn)計(jì)劃)認(rèn)證導(dǎo)師，中國(guó)PREP項(xiàng)目創(chuàng)始人。
組織研發(fā)了“敘事沙盤(pán)心靈拓展”、“PREP系列關(guān)系促進(jìn)計(jì)劃”、“優(yōu)佳兒童青少年情商訓(xùn)練”、“企業(yè)精英成長(zhǎng)訓(xùn)練”等系列“咨詢(xún)式培訓(xùn)”課程。研發(fā)了“八周網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)服務(wù)方案”和“領(lǐng)導(dǎo)人的管理咨詢(xún)”等獨(dú)特的心理咨詢(xún)服務(wù)項(xiàng)目。
具有國(guó)企、合資、私企20余年工作經(jīng)歷，具有10年企業(yè)管理咨詢(xún)工作經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)擁有1500多個(gè)小時(shí)的團(tuán)體及培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)、3000多個(gè)小時(shí)的個(gè)案工作經(jīng)驗(yàn)。
近年研究課題：高層影響力、中層領(lǐng)導(dǎo)力、員工職業(yè)動(dòng)力、人際溝通能力和壓力應(yīng)對(duì)策略等。
主要課程
《領(lǐng)袖心智工作坊》
《高層影響力培訓(xùn)》
《中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》
《員工職業(yè)動(dòng)力培訓(xùn)》
《如何做到陽(yáng)光心態(tài)》
《企業(yè)精英心智成長(zhǎng)培訓(xùn)》
《員工關(guān)懷協(xié)調(diào)員專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《敘事沙盤(pán)心靈拓展培訓(xùn)》
《情緒壓力管理培訓(xùn)》
《親密關(guān)系促進(jìn)培訓(xùn)》
《親子教養(yǎng)之道培訓(xùn)》
《贏在溝通系列培訓(xùn)》
《有效溝通基本技能培訓(xùn)》
《有效溝通高級(jí)技能培訓(xùn)》
《壓力下溝通效能培訓(xùn)》
《銷(xiāo)售中溝通技巧培訓(xùn)》
《跟薩提亞學(xué)溝通培訓(xùn)》
《TA人際溝通分析培訓(xùn)》
《建立關(guān)系溝通技術(shù)培訓(xùn)》
《參與影響溝通技術(shù)培訓(xùn)》
授課特點(diǎn)
獨(dú)創(chuàng)的咨詢(xún)式培訓(xùn)；推崇：激趣、啟思、導(dǎo)疑；培訓(xùn)形式：活動(dòng)體驗(yàn)、小組討論、主題短講、情境演練、經(jīng)驗(yàn)分享、現(xiàn)場(chǎng)演示；注重言傳身教，讓學(xué)員在情境中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)和模仿，把知識(shí)轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗(yàn)和能力。
專(zhuān)業(yè)資格
北師大心理學(xué)碩士
國(guó)家認(rèn)證社會(huì)工作師
高級(jí)工程師
高級(jí)經(jīng)理人
國(guó)際PREP認(rèn)證導(dǎo)師
中科院首批團(tuán)體咨詢(xún)師
國(guó)際TA人際溝通培訓(xùn)師
Satir溝通模式專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師
受訓(xùn)經(jīng)歷
《TA國(guó)際溝通分析師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《國(guó)際Satir家族治療師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《國(guó)際NLP及格執(zhí)行師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《心理劇治療師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《團(tuán)體治療師和咨詢(xún)師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《REBT理性情緒行為療法專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《沙盤(pán)游戲治療專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《箱庭療法專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《兒童游戲心理治療 專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《家庭治療 專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《性心理治療專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《當(dāng)事人中心療法專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《敘事治療專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《SFBT焦點(diǎn)解決短程治療 專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《優(yōu)勢(shì)視角專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《積極心理學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》等
盛智能科技（青島）培訓(xùn)學(xué)校常務(wù)理事
為盛（青島）心理研究所所長(zhǎng)、心理督導(dǎo)
中科院海洋所研究生部心理健康顧問(wèn)
秦皇島市心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)高級(jí)心理督導(dǎo)
科研成果
創(chuàng)建 “資源取向的咨詢(xún)思想”和“敘事沙盤(pán)治療”；國(guó)際PREP(預(yù)防及關(guān)系促進(jìn)計(jì)劃)認(rèn)證導(dǎo)師，中國(guó)PREP項(xiàng)目創(chuàng)始人。
組織研發(fā)了“敘事沙盤(pán)心靈拓展”、“PREP系列關(guān)系促進(jìn)計(jì)劃”、“優(yōu)佳兒童青少年情商訓(xùn)練”、“企業(yè)精英成長(zhǎng)訓(xùn)練”等系列“咨詢(xún)式培訓(xùn)”課程。研發(fā)了“八周網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)服務(wù)方案”和“領(lǐng)導(dǎo)人的管理咨詢(xún)”等獨(dú)特的心理咨詢(xún)服務(wù)項(xiàng)目。
具有國(guó)企、合資、私企20余年工作經(jīng)歷，具有10年企業(yè)管理咨詢(xún)工作經(jīng)驗(yàn)�，F(xiàn)擁有1500多個(gè)小時(shí)的團(tuán)體及培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)、3000多個(gè)小時(shí)的個(gè)案工作經(jīng)驗(yàn)。
近年研究課題：高層影響力、中層領(lǐng)導(dǎo)力、員工職業(yè)動(dòng)力、人際溝通能力和壓力應(yīng)對(duì)策略等。
主要課程
《領(lǐng)袖心智工作坊》
《高層影響力培訓(xùn)》
《中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)》
《員工職業(yè)動(dòng)力培訓(xùn)》
《如何做到陽(yáng)光心態(tài)》
《企業(yè)精英心智成長(zhǎng)培訓(xùn)》
《員工關(guān)懷協(xié)調(diào)員專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《敘事沙盤(pán)心靈拓展培訓(xùn)》
《情緒壓力管理培訓(xùn)》
《親密關(guān)系促進(jìn)培訓(xùn)》
《親子教養(yǎng)之道培訓(xùn)》
《贏在溝通系列培訓(xùn)》
《有效溝通基本技能培訓(xùn)》
《有效溝通高級(jí)技能培訓(xùn)》
《壓力下溝通效能培訓(xùn)》
《銷(xiāo)售中溝通技巧培訓(xùn)》
《跟薩提亞學(xué)溝通培訓(xùn)》
《TA人際溝通分析培訓(xùn)》
《建立關(guān)系溝通技術(shù)培訓(xùn)》
《參與影響溝通技術(shù)培訓(xùn)》
授課特點(diǎn)
獨(dú)創(chuàng)的咨詢(xún)式培訓(xùn)；推崇：激趣、啟思、導(dǎo)疑；培訓(xùn)形式：活動(dòng)體驗(yàn)、小組討論、主題短講、情境演練、經(jīng)驗(yàn)分享、現(xiàn)場(chǎng)演示；注重言傳身教，讓學(xué)員在情境中體驗(yàn)、學(xué)習(xí)和模仿，把知識(shí)轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗(yàn)和能力。
專(zhuān)業(yè)資格
北師大心理學(xué)碩士
國(guó)家認(rèn)證社會(huì)工作師
高級(jí)工程師
高級(jí)經(jīng)理人
國(guó)際PREP認(rèn)證導(dǎo)師
中科院首批團(tuán)體咨詢(xún)師
國(guó)際TA人際溝通培訓(xùn)師
Satir溝通模式專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師
受訓(xùn)經(jīng)歷
《TA國(guó)際溝通分析師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《國(guó)際Satir家族治療師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《國(guó)際NLP及格執(zhí)行師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《心理劇治療師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《團(tuán)體治療師和咨詢(xún)師專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《REBT理性情緒行為療法專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《沙盤(pán)游戲治療專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《箱庭療法專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《兒童游戲心理治療 專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《家庭治療 專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《性心理治療專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《當(dāng)事人中心療法專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《敘事治療專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《SFBT焦點(diǎn)解決短程治療 專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《優(yōu)勢(shì)視角專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》
《積極心理學(xué)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)》等
課程對(duì)象
0
備 注
課程名稱(chēng)：提升中高層領(lǐng)導(dǎo)力
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咨詢(xún)電話(huà)：020-29042042
QQ： 674837974
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