中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
了解積極心態(tài)的重要性
掌握基本的溝通技巧
掌握肢體語言在溝通中的重要性
掌握溝通的基本禮儀



課程詳情

第一單元:職場(chǎng)溝通中的的職業(yè)心態(tài)塑造
產(chǎn)品同質(zhì)化對(duì)職業(yè)人士提出的不同要求
職業(yè)人士正確的心態(tài)對(duì)工作績(jī)效的影響
你未來的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么
不同的定位與規(guī)劃決定職業(yè)人士的自身發(fā)展
心有多大,舞臺(tái)才會(huì)有多大
高壓狀態(tài)下職業(yè)人士的快速情緒調(diào)整
第二單元:溝通基本功的運(yùn)用——聆聽、表達(dá)與發(fā)問,清楚了解溝通對(duì)象真實(shí)想法與需求
客戶心理分析與運(yùn)用
邏輯清晰是職業(yè)人士溝通成功的基石
語言表達(dá)藝術(shù)是職業(yè)人士溝通成功的載體
對(duì)方心理分析準(zhǔn)確到位是職業(yè)人士溝通成功的前提
引導(dǎo)對(duì)方期望值的技巧
了解對(duì)方的真實(shí)意圖,才能成功溝通
強(qiáng)勢(shì)型溝通對(duì)象的溝通策略
對(duì)方有意對(duì)比我們競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品時(shí)的回應(yīng)技巧
銷售中賣想法比賣產(chǎn)品更有用的技巧
有意識(shí)地在溝通過程中判斷對(duì)方類別
注意溝通中肢體語言、語調(diào)、語速等表達(dá)技巧
利用開場(chǎng)白征服對(duì)方潛意識(shí)
銷售與服務(wù)中的寒暄技巧
傾聽與發(fā)問的技巧
成功的SPIN需求溝通技巧
如何向客戶介紹產(chǎn)品特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、好處
如何做產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析 
練習(xí):科研溝通情景模擬說服別人與需求探詢
提出自我觀點(diǎn)的技巧
如何應(yīng)對(duì)不對(duì)類型的對(duì)方
不同級(jí)別賓客的溝通禮儀與技巧
特殊狀況下的溝通技術(shù)與異議處理
客戶對(duì)產(chǎn)品不滿時(shí)的溝通禁忌
保證信息真實(shí)不失真的具體技巧
第三單元:溝通前的準(zhǔn)備
對(duì)方拜訪的程序和禮儀
收集并認(rèn)真分析對(duì)方資料及溝通策略
電話與預(yù)約禮儀
禮賓次序和座位安排
對(duì)方接送及交通工具的安排
拜訪、接待對(duì)方前的形象定位與籌備
男士職業(yè)裝的選擇及穿著要點(diǎn)、禁忌
女士職業(yè)著裝的選擇及穿著
日常修養(yǎng)和習(xí)慣調(diào)整
強(qiáng)化形象魅力的特長(zhǎng)技能
知識(shí)面、口才、藝術(shù)修養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)
音色、音質(zhì)、音量的訓(xùn)練
語速對(duì)語意表達(dá)的作用及訓(xùn)練
不同語氣對(duì)顧客的不同心理暗示
面部表情語言的訓(xùn)練及使用
肢體語言對(duì)信息傳遞的影響及運(yùn)用

第四單元:與對(duì)方溝通中的禮儀技巧
社交禮儀的原則與禁忌
利用四分鐘光環(huán)效應(yīng)留給對(duì)方深刻印象
微笑的心理暗示及其輔助手段運(yùn)用
向?qū)Ψ街乱獾牟煌Y節(jié)及運(yùn)用時(shí)機(jī)
介紹的順序、原則、要點(diǎn)及禁忌
妥善運(yùn)用自我介紹展示個(gè)人魅力
和對(duì)方握手的十大技巧
名片的準(zhǔn)備、遞接要點(diǎn)及禁忌
如何稱呼對(duì)方的禮儀
得體贊美對(duì)方,累積情感帳戶存款
落落大方地展示自信風(fēng)采
公眾場(chǎng)所禮儀
商務(wù)場(chǎng)合的禮賓次序和席位尊卑
禮品的選擇及贈(zèng)送技巧
初次與對(duì)方見面的禁忌
接待人員商務(wù)禮儀流程
注意安全范圍距離空間
會(huì)議禮儀
與對(duì)方交往的交談禮儀
電話溝通禮儀
送客禮儀與技巧掌握


講師簡(jiǎn)介

  褚立欣 老師
專業(yè)資質(zhì):
高級(jí)顧問師/培訓(xùn)師 。
PTT美國(guó)職業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證培訓(xùn)師
培訓(xùn)師沙龍《問題樹課程開發(fā)模型》首期學(xué)員
北京師范大學(xué)心理學(xué)在職研究生
客戶服務(wù)專家、肢體語言觀察家,具有深厚的心理學(xué)及國(guó)學(xué)功底
課程特點(diǎn):量身定做,堅(jiān)持“以終為始”的課程開發(fā)理念

工作經(jīng)驗(yàn):
教師出身,玫琳凱化妝品公司內(nèi)部講師;UT內(nèi)部講師;咨詢公司咨詢顧問、內(nèi)部講師,專注于客戶服務(wù)技能提升。10年的時(shí)間用心去聽、用心去看、用心去感悟銀行、移動(dòng)、酒店的服務(wù),對(duì)服務(wù)有獨(dú)到的見解。曾參與了多個(gè)城市銀行網(wǎng)點(diǎn)及移動(dòng)營(yíng)業(yè)廳的服務(wù)技能提升項(xiàng)目。

服務(wù)格言:
服務(wù)就是做細(xì)節(jié)和做小事,服務(wù)就是做人際關(guān)系

授課風(fēng)格:
多年的職業(yè)培訓(xùn)生涯,積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。臺(tái)風(fēng)優(yōu)雅,善于將心理學(xué)應(yīng)用于課堂,娓娓道來、輕松自然、案例豐富、生動(dòng)有趣,以解決實(shí)際工作問題為核心;課程多采用演練加點(diǎn)評(píng)的形式,善于提問,善于分析,通過提問引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行深入的思考,通過分析讓學(xué)員從公司、個(gè)人、客戶等多角度尋找解決問題的方法


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:有效客戶溝通技巧



 

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