中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)



課程詳情

01麥肯錫的金字塔結(jié)構(gòu)1、歸類分組,將思想組織成金字塔2、自上而下表達(dá),結(jié)論先行;3、自下而上思考,總結(jié)概括02金字塔內(nèi)部的結(jié)構(gòu)1、縱向關(guān)系;2、橫向關(guān)系;3、序言的結(jié)構(gòu)03如何構(gòu)建金字塔1、自上而下法;2、自下而上法;3、初學(xué)者注意事項(xiàng)04序言的具體寫(xiě)法1、序言的講故事結(jié)構(gòu);2、序言的常見(jiàn)模式;3、序言的常見(jiàn)模式——以咨詢?yōu)槔?5演繹推理與歸納推理1、歸納推理;2、演繹推理與歸納推理的區(qū)別
06應(yīng)用邏輯順序1、時(shí)間順序;2、結(jié)構(gòu)順序;3、程度順序07概括各組思想1、總結(jié)句避免使用“缺乏思想”的句子;2、總結(jié)句要說(shuō)明行動(dòng)產(chǎn)生的結(jié)果/目標(biāo)3、找出各結(jié)論之間的共性
08界定問(wèn)題1、界定問(wèn)題的框架;2、展開(kāi)問(wèn)題的各要素;3、發(fā)掘讀者的疑問(wèn);4、開(kāi)始寫(xiě)序言;
09結(jié)構(gòu)化分析問(wèn)題1、從信息資料入手;2、設(shè)計(jì)診斷框架;3、使用診斷框架4、建立邏輯樹(shù)、;5、是非問(wèn)題分析
10在書(shū)面上呈現(xiàn)金字塔1、突出顯示文章的框架結(jié)構(gòu);2、上下文之間要有過(guò)渡、11在PPT演示文稿中呈現(xiàn)金字塔1、設(shè)計(jì)文字PPT幻燈片;2、設(shè)計(jì)圖表PPT幻燈片;3、故事梗概12在字里行間呈現(xiàn)金字塔1、畫(huà)腦圖(在大腦中畫(huà)圖像);2、把圖像復(fù)制成文字


講師簡(jiǎn)介

  楊紹兵 老師
PTT國(guó)際認(rèn)證培訓(xùn)師;
中山大學(xué)EDP導(dǎo)師
體驗(yàn)式訓(xùn)練\行動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)導(dǎo)師;

主要經(jīng)歷:
   三年大型海外上市的制造型企業(yè)基層培訓(xùn)管理歷驗(yàn)
   三年高端的大型購(gòu)物中心內(nèi)部講師歷驗(yàn)
   三年擁有2000多店面的終端連鎖企業(yè)管理學(xué)院副院長(zhǎng),全國(guó)培訓(xùn)導(dǎo)師歷驗(yàn)
研究領(lǐng)域:
新生代管理者成長(zhǎng)
主講課程:
自動(dòng)自發(fā),高效協(xié)作——領(lǐng)航™ 基層管理核心技能全面實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練系列課程
《領(lǐng)航》綜合版 基層管理核心技能全面訓(xùn)練
《領(lǐng)航》鍛造尖峰團(tuán)隊(duì)
《領(lǐng)航》高效職場(chǎng)溝通
《領(lǐng)航》工作效率提升訓(xùn)練
《領(lǐng)航》工作簡(jiǎn)報(bào)與演講呈現(xiàn)技巧
培訓(xùn)特點(diǎn):
接地氣,與新生代呵成一氣。
手法活,方法多樣與多變,調(diào)動(dòng)氛圍。
實(shí)戰(zhàn)強(qiáng),企業(yè)實(shí)踐出身,多家企業(yè)應(yīng)用所得。
工具多,學(xué)后即用,立馬上手。
服務(wù)部分客戶:中國(guó)移動(dòng)、清華大學(xué)MBA總裁班、中國(guó)黃金、渣打銀行深圳分行、歐珀移動(dòng)、華為技術(shù)、深圳長(zhǎng)城開(kāi)發(fā)、天派電子、捷和電機(jī)、南太電子、邁瑞醫(yī)療、中山康健、富士康集團(tuán)、周大福珠寶、百泰首飾、百麗鞋業(yè)、深圳萬(wàn)象城、朵唯、皇朝家私、好孩子集團(tuán)、深圳瑞鵬寵物醫(yī)療、深圳航空、華潤(rùn)萬(wàn)家、維也納酒店、勝記餐飲等百余家企業(yè)與集團(tuán)。


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:簡(jiǎn)報(bào)與演講呈現(xiàn)技巧



 

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