◆ 管理者的各種形態(tài)

◆ 惠普動(dòng)態(tài)領(lǐng)導(dǎo)力框架

◆ 管理的基本功(討論)

◆ 目標(biāo)管理案例學(xué)習(xí)

◆ 目標(biāo)管理的基本因素(討論)

◆ 目標(biāo)管理流程總結(jié)

二   目標(biāo)管理

◆ 目標(biāo)分解舉例

◆ 目標(biāo)管理介紹

◆ 發(fā)展共同計(jì)劃的重要性

◆ 學(xué)員目標(biāo)管理分享

◆ 對(duì)學(xué)員具體分享的點(diǎn)評(píng)

◆ 按照惠普的模式重新建立目標(biāo)計(jì)劃

三    績(jī)效考評(píng)

◆ 績(jī)效計(jì)劃的內(nèi)容

◆ 如何確定KPI？ 

◆ 學(xué)員自己介紹自己部門(mén)的KPI

◆ 老師點(diǎn)評(píng)

◆ 按照標(biāo)準(zhǔn)模式重新構(gòu)建KPI

◆ 績(jī)效計(jì)劃溝通與承諾展示

◆ 績(jī)效計(jì)劃溝通與承諾現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)

◆ 績(jī)效跟蹤反饋與輔導(dǎo)

◆ 績(jī)效跟蹤反饋與輔導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)

◆ 如何進(jìn)行績(jī)效反饋？ 

◆ 如何進(jìn)行績(jī)效反饋現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)

◆ 績(jī)效面談

◆ 績(jī)效面談的現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)

◆ 及時(shí)的績(jī)效溝通

◆ 及時(shí)的績(jī)效溝通現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)

◆ 掌握使用評(píng)估矩陣表

   ◆ 惠普實(shí)際案例的分享

課程時(shí)間

1天（6小時(shí)/天）