中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)



課程詳情

第一講:管理之路和管理者的角色
2 何謂管理
2 古典管理理論
2 全球化與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代管理
2 “業(yè)務(wù)能手”= “管理者”?
2 優(yōu)秀人才轉(zhuǎn)型管理的角色定位
2 優(yōu)秀人才與管理人員的特質(zhì)差異
2 角色典范
第二講:管理的職能
2 管理者的工作和職責(zé)
2 管理的原則PODC
2 什么是計(jì)劃
2 計(jì)劃的三要素
2 如何制定有效的工作計(jì)劃
2 何為組織
2 四種常見的組織結(jié)構(gòu)
2 何為領(lǐng)導(dǎo)
2 何為控制
2 工作追蹤的步驟
2 紀(jì)律面談的步驟
2 有效控制的工具與法則
2 有關(guān)控制的說法
第三講:激發(fā)和培養(yǎng)下屬的潛力
2 激勵(lì)下屬
2 動(dòng)機(jī)理論
2 激勵(lì)的基本原理
2 激勵(lì)下屬的重要性
2 激勵(lì)的方法
2 激勵(lì)的方式和技巧
2 如何表揚(yáng)下屬
2 教練型管理者
2 培訓(xùn)下屬
2 基本培訓(xùn)概念
2 上崗培訓(xùn)技巧及要點(diǎn)
第四講 管理自己和管理他人
1、管理自己
2 管理者忙碌而無效的原因
2 緊扣要事的要求
2 管理者的4D原則
2、管理他人
2 領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人才能
2 發(fā)展個(gè)人才能
2 “情景領(lǐng)導(dǎo)”理論
2 基本授權(quán)概念
2 授權(quán)的原則
2 有效的授權(quán)方法
2 授權(quán)的潛在問題
第五講 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通
2 何為團(tuán)隊(duì)
2 高效團(tuán)體的基本特征
2 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
2 團(tuán)隊(duì)的磨合
2 集思廣益的方式
2 九型人格與人際
2 溝通工具:情感銀行帳戶
2 如何與上級(jí)溝通


講師簡(jiǎn)介

  王彬 老師
王彬博士,畢業(yè)于澳大利亞悉尼大學(xué)(The University of Sydney)經(jīng)濟(jì)和商業(yè)學(xué)院;回國(guó)后,開始從事于多行業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理與培訓(xùn)咨詢服務(wù)。實(shí)戰(zhàn)派物流采購(gòu)專家、知名培訓(xùn)講師。《世界經(jīng)理人》、《品牌營(yíng)銷》、《銷售與市場(chǎng)》、《經(jīng)理人》等刊物特約撰稿人,全球品牌網(wǎng)、財(cái)經(jīng)網(wǎng)、第一營(yíng)銷網(wǎng)、營(yíng)銷傳播網(wǎng)等30余家網(wǎng)站專欄作家,發(fā)表作品數(shù)十萬字。專注于企業(yè)供應(yīng)鏈環(huán)節(jié)中“購(gòu)、產(chǎn)、銷”的內(nèi)部管理及市場(chǎng)應(yīng)用,致力為企業(yè)服務(wù),提供采購(gòu)、生產(chǎn)、營(yíng)銷解決方案,以“專業(yè)、實(shí)用、輕松”的培訓(xùn)理念,服務(wù)于國(guó)內(nèi)外眾多知名大型企業(yè)。針對(duì)采購(gòu)實(shí)戰(zhàn)技巧與成本控制、采購(gòu)談判與供應(yīng)商選擇、營(yíng)銷渠道的設(shè)置、駐外機(jī)構(gòu)的組建和管理、經(jīng)銷商的管理、采購(gòu)人員的技能素質(zhì)培訓(xùn)等方面有很深的造詣和研究,并具有豐富的咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。

授課特點(diǎn):專業(yè)、實(shí)用、系統(tǒng)、趣味、可轉(zhuǎn)化
1、專業(yè)性強(qiáng):專業(yè)、系統(tǒng)、全面的銷售理論,簡(jiǎn)潔、有效的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
2、實(shí)用性高:能迅速有效地提高企業(yè)及個(gè)人銷售能力,幫助加快提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和員工銷售業(yè)績(jī)。
3、系統(tǒng)全面:體系化的知識(shí)結(jié)構(gòu),全面提高參學(xué)者的綜合能力。
4、轉(zhuǎn)化性快:學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí),注重理論應(yīng)用技巧和方法,潛移默化地轉(zhuǎn)為行為習(xí)慣,知行合一,持續(xù)改善。
5、趣味性多:輕松的課堂氛圍、愉快的獲取知識(shí)和新的源泉。


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:中層干部管理技能訓(xùn)練



 

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