中國培訓易(m.duoleduo02.cn) 特色課程內訓課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓易(m.duoleduo02.cn)



課程詳情

信息分類——讓客戶輕松記憶信息
運用短句——讓客戶獲得完整信息
中心思想——讓客戶直接了解觀點
邏輯推理——讓客戶充分理解原因
MECE——讓結論充分可靠、無懈可擊

分析:創(chuàng)新思維與思考的技術培訓案例!
解析:創(chuàng)新思維與思考的技術內訓案例!
案例:創(chuàng)新思維與思考的技術課程案例分析!
二、 邏輯思維步驟總結:
? 問題假設
? 一次MECE分析
? 以事實為依據,驗證假設
? 二次MECE分析
? 總結解決方案
? “對標學習”,提升方案驗證能力
討論:創(chuàng)新思維與思考的技術經典案例討論!
分組:創(chuàng)新思維與思考的技術培訓案例學習指南
分析:創(chuàng)新思維與思考的技術學習中的八大陷阱!

三 破除創(chuàng)新思維枷鎖
1、創(chuàng)新思維有哪些枷鎖
2、從眾型思維枷鎖
3、權威型思維枷鎖
4、經驗型思維枷鎖
5、書本型思維枷鎖
6、自我中心型思維枷鎖
7、其他類型的思維枷鎖
互動:創(chuàng)新思維與思考的技術培訓案例評估
分享:某集團創(chuàng)新思維與思考的技術培訓案例
分享:哈佛經典創(chuàng)新思維與思考的技術案例分析示范

四 破除創(chuàng)新思維枷鎖
1、創(chuàng)新思維有哪些枷鎖
2、從眾型思維枷鎖
3、權威型思維枷鎖
4、經驗型思維枷鎖
5、書本型思維枷鎖
6、自我中心型思維枷鎖
7、其他類型的思維枷鎖

創(chuàng)新思維與思考的技術培訓總結


講師簡介

  程浩然 老師
程浩然
經濟學碩士
實戰(zhàn)派銷售管理培訓師;
國內優(yōu)秀企業(yè)管理培訓專家;
高效團隊建設訓練導師;
博銳管理在線專欄作者;
營銷技能提升訓練導師
營銷管理全面診斷提升系統(tǒng)教練
卓冠祺管理咨詢、培訓在線、中華講師網、名師中國等國內多家教育集團長期合作講師
主持和參與省廳級課題多項
2010年被聘為中國市場營銷專業(yè)課程標準開發(fā)中心(CMC)專家委員會研究員。


課程對象



備    注

課程名稱:創(chuàng)新思維與思考的技術培訓



 

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