中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

內(nèi)容提示
績(jī)效為本培訓(xùn)，從管理者的職責(zé)入手，探討戰(zhàn)略執(zhí)行層理性管理的8件事和感性領(lǐng)導(dǎo)的4種表現(xiàn)；更聚焦在提升組織競(jìng)爭(zhēng)力和如何提升員工敬業(yè)度的有效管理方法——績(jī)效管理上，全面介紹績(jī)效管理實(shí)施的4大步驟：績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定、績(jī)效輔導(dǎo)、績(jī)效考核和績(jī)效結(jié)果的應(yīng)用的方法、關(guān)鍵點(diǎn)、難點(diǎn)和工具使用。
培訓(xùn)目標(biāo)
隨著壟斷地位的喪失，組織在向市場(chǎng)化進(jìn)程的加劇，我們要面對(duì)哪些挑戰(zhàn)？
組織要想長(zhǎng)效發(fā)展，核心競(jìng)爭(zhēng)力應(yīng)該在那里得到體現(xiàn)？
如何調(diào)動(dòng)員工的激情，參與到組織變革中？
以前粗放管理慣了，推行精細(xì)管理遇到很大阻力。制度推行難呀！
企業(yè)因?yàn)闅v史原因，人事關(guān)系復(fù)雜，處理績(jī)效差的員工難呀！
因?yàn)楣べY、企業(yè)環(huán)境等多方面原因，留人難呀！
上級(jí)單位婆婆太多，自主經(jīng)營(yíng)難呀！
任期不確定性大，平衡短期成效與長(zhǎng)期發(fā)展難呀！
“控制結(jié)果？說(shuō)實(shí)話運(yùn)氣成分（不可控因素）起主要作用，尤其在我們那個(gè)地方……”
“我說(shuō)得已經(jīng)很清楚，他們還是不能按質(zhì)按量完成工作、、、”
“輔導(dǎo)？不就是告訴他們正確做法，實(shí)在不行，我就親自出馬。只有這樣我心里才踏實(shí)，有什么不對(duì)嗎？”
“我們這個(gè)行業(yè)，讓員工持久地充滿激情的工作，除非改變體系，我能做什么？”
為什么我如此努力的工作，領(lǐng)導(dǎo)同事們總認(rèn)為我沒(méi)干到點(diǎn)上？