中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn) 綜合管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)

內(nèi)容提示
管理者的執(zhí)行能力,不僅決定著個(gè)人的工作效率,更制約著團(tuán)隊(duì)的整體績(jī)效提升,課程用通俗易懂的案例演繹解釋執(zhí)行的理念與行為;用互動(dòng)的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行效果,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升,從而達(dá)到業(yè)績(jī)的提升;培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶(hù)價(jià)值為一體的優(yōu)秀主管人才,執(zhí)行的背后是管理問(wèn)題的映射,是領(lǐng)導(dǎo)者帶團(tuán)隊(duì)實(shí)際效果的檢驗(yàn),執(zhí)行不力的問(wèn)題,更是管理者需要反躬自省的問(wèn)題。



課程詳情

一、管理者的執(zhí)行不力
執(zhí)行力的環(huán)境和土壤
執(zhí)行不力的原因
基層主管執(zhí)行的七大陷阱
中高層經(jīng)理的執(zhí)行錯(cuò)位
企業(yè)執(zhí)行能力提升要素
管理者---理性落差
管理者執(zhí)行效率提升的障礙
馴鹿與狼的生存辯證法則
管理者的職業(yè)化修煉
心智模式:隨喜心&親和力
新生代員工的管理需求
主動(dòng)積極的執(zhí)行回應(yīng)意識(shí)
管理者的全腦思維修煉

   

二、管理執(zhí)行力思維

管理溝通的價(jià)值觀(guān)基礎(chǔ)
高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的習(xí)慣形成
管理就是發(fā)信號(hào)
管理者的溝通影響力
溝通執(zhí)行的核心:帶動(dòng)
執(zhí)行中與上司的溝通策略
平級(jí)協(xié)作先解決問(wèn)題再劃分責(zé)任
管理者向下溝通中的暴力
管理者權(quán)力的基礎(chǔ)
基層主管的角色心態(tài)
溝通執(zhí)行的五大陋習(xí)
管理溝通執(zhí)行的技術(shù)與藝術(shù)
指令發(fā)出人應(yīng)注意的關(guān)鍵問(wèn)題
溝通技能:工作委派
溝通執(zhí)行中的常見(jiàn)誤區(qū)
執(zhí)行激勵(lì):價(jià)值觀(guān)排序
管理執(zhí)行力的會(huì)議溝通
團(tuán)隊(duì)管理中的溝通策略
管理溝通技能:解決問(wèn)題

   

三、管理執(zhí)行力的實(shí)踐方法

現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題的工具方法
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題三不放過(guò)
流程與制度的執(zhí)行棒
制度執(zhí)行的五人論執(zhí)行目標(biāo):直接和明確
高效執(zhí)行力的3S管控
質(zhì)詢(xún)會(huì)的四項(xiàng)原則
質(zhì)詢(xún)會(huì)的四項(xiàng)特征
質(zhì)詢(xún)會(huì)的避免誤區(qū)
執(zhí)行績(jī)效的寬容原則
執(zhí)行績(jī)效的本質(zhì)
管理者普遍苦惱的12個(gè)字
管理的要領(lǐng):不管而理
建立團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行文化
管理溝通核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升


講師簡(jiǎn)介

  韓超 老師
美國(guó)普萊斯頓大學(xué)工商管理博士,曾任國(guó)內(nèi)大型軟件企業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)渠道總監(jiān),管理咨詢(xún)服務(wù)公司副總經(jīng)理,大連大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院外聘講師,北京大學(xué)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院咨詢(xún)顧問(wèn)中心培訓(xùn)講師,軟件行業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)顧問(wèn),項(xiàng)目專(zhuān)家組成員,大連理工大學(xué)MBA;2008年度中國(guó)MBA十大創(chuàng)業(yè)人物,中國(guó)MBA新銳100,中國(guó)MBA聯(lián)合會(huì)主席團(tuán)等。
在十年的商業(yè)歷練中,從產(chǎn)品銷(xiāo)售到渠道總監(jiān),從IT工程師到培訓(xùn)經(jīng)理,從優(yōu)秀員工到創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)核心,四年的職場(chǎng)打拼和六年創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。親自帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)拓市場(chǎng),積累了豐富的項(xiàng)目整體運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn),包括銷(xiāo)售服務(wù)和人力資源等環(huán)節(jié),對(duì)當(dāng)今企業(yè)的職業(yè)化人才培養(yǎng)有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),累計(jì)授課超過(guò)1000小時(shí),特別是針對(duì)員工的工作心態(tài)調(diào)整,觀(guān)念提升,基層主管的培養(yǎng),總結(jié)出一系列的方法,結(jié)合行業(yè)實(shí)際,進(jìn)行顧問(wèn)咨詢(xún)式培訓(xùn),整合國(guó)內(nèi)最前沿的實(shí)踐型管理技能課程資源,研發(fā)出“職業(yè)化業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)通用類(lèi)管理技能整體解決方案”。


課程對(duì)象



備    注

課程名稱(chēng):《管理執(zhí)行》 ——構(gòu)建管理者帶團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力系統(tǒng)



 

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