中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn) 生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位：廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易（m.duoleduo02.cn）

培訓(xùn)目標(biāo)
a) 能應(yīng)用 FMEA 對(duì)關(guān)鍵過(guò)程和質(zhì)量進(jìn)行預(yù)防性管理。
　　b) 按 APQP 要求對(duì)新產(chǎn)品進(jìn)行策劃。
　　c) 掌握測(cè)量系統(tǒng)分析方法。
　　d) 了解生產(chǎn)首件承認(rèn)要求和方法。
e) 能選擇合適的控制圖表對(duì)關(guān)鍵過(guò)程和質(zhì)量進(jìn)行控制。



課程詳情
一、APQP 起源與為什么要使用 APQP；
二、APQP 概述
　　☆ AIAG 的 APQP 模式
　　☆ APQP 和 ISO/TS16949
三、產(chǎn)品質(zhì)量策劃的基本原則與推行 APQP 流程；
四、APQP 階段劃分說(shuō)明
五、APQP 各階段與相關(guān)技術(shù)手冊(cè)的關(guān)系；
☆ 策劃和項(xiàng)目確定
　　 Benchmarking
　　 產(chǎn)品可靠性研究
　　 初始特殊特性清單
☆ 產(chǎn)品的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)要求與實(shí)例練習(xí)
　　 DFMEA
　　 設(shè)計(jì)驗(yàn)證計(jì)劃與報(bào)告
　　 產(chǎn)品和過(guò)程特殊特性研究
☆ 過(guò)程的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)要求與實(shí)例練習(xí)
　　 過(guò)程開(kāi)發(fā)與過(guò)程流程圖
PFMEA
控制計(jì)劃（ Control Plan ）
　　 包裝規(guī)范
☆ 產(chǎn)品和過(guò)程的確認(rèn)
　　測(cè)量系統(tǒng)分析（ MSA ）
　　初始過(guò)程能力研究（ PpK & CpK ）
　　生產(chǎn)件批準(zhǔn)（ PPAP ）
　　質(zhì)量策劃認(rèn)定
☆ 控制計(jì)劃方法論
　　控制計(jì)劃概論、分類(lèi)
　　控制計(jì)劃?rùn)谀棵枋?br />　　控制計(jì)劃的輸入文件
　　控制計(jì)劃編制技巧
　　控制計(jì)劃與 FMEA 的關(guān)系
　　控制計(jì)劃的分發(fā)和更新
☆ 反饋、評(píng)定和糾正措施階段工作要求
☆ APQP實(shí)用技巧
　　APQP 檢查清單的使用
　　APQP 審核中的常見(jiàn)問(wèn)題

FMEA潛在失效模式及后果分析


講師簡(jiǎn)介
  宋志軍 老師
清華大學(xué)工商管理碩士，專注制造業(yè)的精益生產(chǎn)管理、設(shè)備工程管理、質(zhì)量管理，精通運(yùn)用前沿管理技術(shù)解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的策略及實(shí)務(wù)，對(duì)不同行業(yè)、不同企業(yè)生產(chǎn)管理的難點(diǎn)、瓶頸等有系統(tǒng)的研究及豐富的經(jīng)驗(yàn)。
宋老師具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，曾先后在大型日企、德企等外資制造業(yè)與咨詢公司擔(dān)任中高級(jí)工程師，輔導(dǎo)過(guò)數(shù)千家大型企業(yè)集團(tuán)的培訓(xùn)、咨詢項(xiàng)目。
作為一位杰出的管理顧問(wèn)與培訓(xùn)師，他的理論來(lái)源于對(duì)珠三角地區(qū)多年的成功咨詢實(shí)踐，因此他的觀點(diǎn)和建議具有非常強(qiáng)的可操作性，他的經(jīng)驗(yàn)與理論對(duì)于面臨著日益激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的中小企業(yè)尤其寶貴。
宋老師善于解答學(xué)員疑問(wèn)，上課形式多樣，風(fēng)趣幽默，深入淺出，具很強(qiáng)的互動(dòng)性，深受客戶好評(píng)。他利用在系統(tǒng)思維、企業(yè)學(xué)習(xí)與知識(shí)管理方法、整合企業(yè)變革能力方面的豐富實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，向各界優(yōu)秀企業(yè)源源不斷地輸出管理新理念、新技術(shù)和操作方案。曾應(yīng)邀在廣州、深圳、東莞、中山、湛江、上海、寧波、溫州、青島、濰坊、泰山、聊城、貴州、福建、湖北、江西等地舉辦近五百場(chǎng)專題演講、其中的部分案例已成為咨詢、培訓(xùn)界經(jīng)典案例。宋老師培訓(xùn)五大特色：
啟發(fā)式教學(xué) — 充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性，強(qiáng)化學(xué)員的創(chuàng)新性和主動(dòng)性；
案例式教學(xué) — 講解式（印證式）案例和討論式（探究式）案例研究；
互動(dòng)式參與 — 融知識(shí)于學(xué)員體驗(yàn)中，行為再?gòu)?fù)制及知識(shí)應(yīng)用度高；
強(qiáng)化文化式 — 從學(xué)員思維形式上、心智模式上將企業(yè)文化融入知識(shí)中；
情境教學(xué)式 — 角色互換、情境模擬、使學(xué)員對(duì)所學(xué)課題有更多感悟。


課程對(duì)象
　　企業(yè)管理者代表、產(chǎn)品和工藝開(kāi)發(fā)人員、質(zhì)量管理人員、與顧客溝通的銷(xiāo)售和服務(wù)人員、內(nèi)審員、供應(yīng)商開(kāi)發(fā)和管理人員等相關(guān)崗位人員。


備    注
課程名稱：TS16949五大核心工具培訓(xùn)介紹


 

咨詢電話：020-29042042      QQ： 674837974
網(wǎng)上查詢：中國(guó)培訓(xùn)易 http://m.duoleduo02.cn