中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
本課程希望通過以KPI(關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo))為突破口,以最簡(jiǎn)單和直觀的方式向企業(yè)介紹:
什么是績(jī)效管理
績(jī)效該如何管理
績(jī)效管理的重點(diǎn)是什么
我們考核什么
考核的重要指標(biāo)如何尋找



課程詳情

第一部分:績(jī)效管理綜述
 第一節(jié)、 績(jī)效管理
績(jī)效管理所涵蓋的內(nèi)容很多,它所要解決的問題主要包括:
如何確定有效的目標(biāo)?
如何使目標(biāo)在管理者與員工之間達(dá)成共識(shí)?
如何引導(dǎo)員工朝著正確的目標(biāo)發(fā)展?
如何對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程進(jìn)行監(jiān)控?
如何對(duì)實(shí)現(xiàn)的業(yè)績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)和對(duì)目標(biāo)業(yè)績(jī)進(jìn)行改進(jìn)?
 第二節(jié)、 績(jī)效管理過程
績(jī)效管理中的計(jì)劃
績(jī)效管理中的輔導(dǎo)
績(jī)效管理中的評(píng)價(jià)
以考核為基礎(chǔ)的個(gè)人回報(bào)
 第三節(jié)、績(jī)效管理適用對(duì)象
按管理層級(jí)劃分
按工作特征劃分
 第四節(jié)、績(jī)效指標(biāo)的主要形式與內(nèi)容
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI):即用來(lái)衡量某一職位工作人員工作績(jī)效表現(xiàn)的具體量化指標(biāo),是對(duì)工作完成效果的最直接衡量方式。
工作目標(biāo)與過程設(shè)定:即由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與員工共同商議確定員工在考核期內(nèi)應(yīng)完成的主要工作及其效果,并在考核期結(jié)束時(shí)由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)期初所定目標(biāo)是否實(shí)現(xiàn),為員工績(jī)效打分的績(jī)效管理方式。
KPI與工作目標(biāo)的關(guān)系:KPI與工作目標(biāo)在績(jī)效管理系統(tǒng)中互相配合、互為補(bǔ)充。
 第五節(jié)、建立績(jī)效管理系統(tǒng)的條件
組織結(jié)構(gòu)、
部門設(shè)置、
業(yè)務(wù)流程、
職位工作職責(zé)的確定


第二部分:關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系建立

第一節(jié)、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)含義:KPI(關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo))是Key Performance Indicators的英文簡(jiǎn)寫,是管理中“計(jì)劃—執(zhí)行—評(píng)價(jià)”中“評(píng)價(jià)”不可分割的一部分,反映個(gè)體/組織關(guān)鍵業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)的評(píng)價(jià)依據(jù)和指標(biāo)。
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)具備如下幾項(xiàng)特點(diǎn):
來(lái)自于對(duì)公司戰(zhàn)略目標(biāo)的分解
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)是對(duì)績(jī)效構(gòu)成中可控部分的衡量
KPI是對(duì)重點(diǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的衡量,而不是對(duì)所有操作過程的反映
KPI是組織上下認(rèn)同的
KPI輸出是績(jī)效評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)和依據(jù)。
第二節(jié)、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)基本方法——“魚骨圖”
 分析的主要步驟:
確定個(gè)人/部門業(yè)務(wù)重點(diǎn)。確定那些因素與公司業(yè)務(wù)相互影響;
確定業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。定義成功的關(guān)鍵要素,滿足業(yè)務(wù)重點(diǎn)所需的策略手段。
確定關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo),判斷一項(xiàng)業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)是否達(dá)到的實(shí)際因素。
第三節(jié)、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系建立流程
分解企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),分析并建立各子目標(biāo)與主要業(yè)務(wù)流程的聯(lián)系
確定各支持性業(yè)務(wù)流程目標(biāo)
確認(rèn)各業(yè)務(wù)流程與各職能部門的聯(lián)系
部門級(jí)KPI指標(biāo)的提取
目標(biāo)、流程、職能、職位目標(biāo)的統(tǒng)一
第四節(jié)、在實(shí)際工作中的應(yīng)用——避免產(chǎn)生建立KPI與應(yīng)用KPI脫節(jié)現(xiàn)象
KPI是關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo),不是目標(biāo),但可以借此確定目標(biāo):
績(jī)效考核與績(jī)效改進(jìn)
通過KPI的討論,通過溝通,明確部門目標(biāo)與員工目標(biāo)的一致性
評(píng)價(jià)員工的績(jī)效改進(jìn)情況及績(jī)效結(jié)果,KPI是基礎(chǔ)性依據(jù),它提供評(píng)價(jià)的方向、數(shù)據(jù)及事實(shí)依據(jù)
定量的KPI可以通過數(shù)據(jù)來(lái)體現(xiàn),定性的KPI則需通過對(duì)事實(shí)的描述來(lái)體現(xiàn)
考核不是目的,是激勵(lì)的手段,促進(jìn)績(jī)效改進(jìn)和提高,提高員工的素質(zhì)和能力才是考核的真正目的


第三部分:績(jī)效評(píng)估與績(jī)效應(yīng)用

第一節(jié)、績(jī)效評(píng)估
目的
評(píng)估與考核內(nèi)容
收集執(zhí)行結(jié)果
個(gè)人績(jī)效分值的計(jì)算
個(gè)人績(jī)效反饋
績(jī)效評(píng)估討論
第二節(jié)、績(jī)效結(jié)果應(yīng)用
工資晉升(具體晉升情況因企業(yè)情況而定)
績(jī)效獎(jiǎng)金的確定(具體確定辦法因企業(yè)情況而定)
職業(yè)發(fā)展
其他獎(jiǎng)勵(lì)
第三節(jié)、績(jī)效計(jì)劃修訂
具體可從以下幾個(gè)方面考慮:
績(jī)效計(jì)劃的績(jī)效考核內(nèi)容(包括關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)、工作目標(biāo)設(shè)定)
績(jī)效計(jì)劃目標(biāo)值(包括關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的目標(biāo)指標(biāo)與挑戰(zhàn)指標(biāo),以及工作目標(biāo)設(shè)定的完成標(biāo)準(zhǔn))
績(jī)效指導(dǎo)與強(qiáng)化的方法及績(jī)效考核與回報(bào)方法。


第四部分:?jiǎn)T工評(píng)價(jià)制度與方法

第一節(jié)、員工績(jī)效評(píng)價(jià)制度
   ■ 確定公司職級(jí)體
   ■ 員工評(píng)價(jià)細(xì)則
     Ⅰ. 評(píng)價(jià)程序概要
     1.評(píng)價(jià)目標(biāo)設(shè)定方法
     2.執(zhí)行目標(biāo)中間檢查
     3.年末評(píng)價(jià)
     Ⅱ. 詳細(xì)評(píng)價(jià)方法
     1.評(píng)價(jià)對(duì)象及要素
     2.評(píng)價(jià)者
     3.評(píng)價(jià)尺度
     4.評(píng)價(jià)方法
     Ⅲ. 評(píng)價(jià)要素別詳細(xì)評(píng)價(jià)基
     1.業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)
     2.能力評(píng)價(jià)
     3.態(tài)度評(píng)價(jià)
     4.下屬培育度評(píng)價(jià)
     5.詳細(xì)評(píng)價(jià)程序
     Ⅳ.評(píng)價(jià)實(shí)施基準(zhǔn)
     1 .評(píng)價(jià)實(shí)施程序
     2.評(píng)價(jià)等級(jí)別相對(duì)化構(gòu)成比
     3.評(píng)價(jià)異議申請(qǐng)及調(diào)整程序
 4.評(píng)價(jià)活用


講師簡(jiǎn)介

  彭奎 老師
國(guó)家首批高級(jí)心理咨詢師
廣東省優(yōu)秀企業(yè)培訓(xùn)講師獲得者
著名人力資源管理、心態(tài)管理專家
管理學(xué)在讀博士
廣東省企業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)理事
東莞人力資源研究會(huì)常務(wù)理事

曾任職于湖南省外經(jīng)委直屬之外商投資服務(wù)中心,后擔(dān)任省屬大型企業(yè)(湖南省進(jìn)出口機(jī)械裝配總公司)培訓(xùn)主管,名家國(guó)際人力資源總監(jiān),被華中科技大學(xué)研究生分院、國(guó)家質(zhì)量認(rèn)證培訓(xùn)中心、北京經(jīng)緯方正認(rèn)證中心、涉外教育集團(tuán)等多家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘為專職講師。長(zhǎng)期擔(dān)任加朗集團(tuán)DSC(香港上市公司)、廣東省美協(xié)QTCCC(事業(yè)單位)、昭和電子(日本上市企業(yè))等多家機(jī)構(gòu)的專職管理顧問。專門從事企專業(yè)課題管理和培訓(xùn)教育以及企業(yè)專案輔導(dǎo)。
在近10年的企業(yè)管理培訓(xùn)事業(yè)工作中,彭先生主要致力于員工職業(yè)化教育、目標(biāo)管理、執(zhí)行力、管理干部的管理技能和心態(tài)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、團(tuán)隊(duì)精神、溝通管理、組織結(jié)構(gòu)和管理流程優(yōu)化、工業(yè)心理學(xué)等人力資源管理的專題的研究,有著豐富的企業(yè)事業(yè)單位的實(shí)操經(jīng)歷,現(xiàn)在仍擔(dān)任多家企業(yè)的管理顧問。
彭先生的課程幽默風(fēng)趣、深入淺出,授課方式熱情洋溢、妙語(yǔ)連珠、時(shí)刻迸發(fā)出的智慧之光使的課堂氣氛非常活躍。其強(qiáng)調(diào)所有的管理方式,尤其是人力資源的管理方式不能脫離中國(guó)的傳統(tǒng)文化對(duì)中國(guó)人影響,反對(duì)用西方人的方式管理中國(guó)人。在輔導(dǎo)和教育培訓(xùn)中主張最大限度的尊重中國(guó)人思維習(xí)慣和文化傳統(tǒng),采用“因勢(shì)利導(dǎo)”的方式啟發(fā)出企業(yè)、團(tuán)隊(duì)和員工個(gè)人的潛能,利用西方的科學(xué)方式再結(jié)合中國(guó)深厚的傳統(tǒng)文化,使之迸發(fā)出企業(yè)新的強(qiáng)大的發(fā)展動(dòng)力。
這種務(wù)實(shí)、客觀和尊重傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)主張得到普遍的接受和認(rèn)同,彭先生曾在廣州、南京、深圳、無(wú)錫、武漢、長(zhǎng)沙、成都、湛江、佛山、中山、順德、江門等地以及國(guó)內(nèi)許多高等學(xué)府內(nèi)開班授課或舉辦講座,聽眾已近萬(wàn)人次,取得了良好的社會(huì)效應(yīng),在廣州大學(xué)城舉辦的“中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代企業(yè)管理方式”的專題講座得到學(xué)子們的好評(píng);

而由彭先生培訓(xùn)和指導(dǎo)的知名大型名企業(yè)包括:
廣州本田汽車集團(tuán)公司 新科集團(tuán)
美的集團(tuán) 中集集團(tuán)
中糧集團(tuán) 統(tǒng)一集團(tuán)
嘉吉集團(tuán) 三菱/東方重工
國(guó)家電網(wǎng)江蘇蘇源電力集團(tuán) 中國(guó)電信科技研究院
達(dá)能集團(tuán)(樂百氏) 山東得益乳制品有限公司
武漢凌云集團(tuán) 湖南海利集團(tuán)
太平洋馬口鐵有限公司 廣東省美容美發(fā)行業(yè)協(xié)會(huì)
廣州市市政工程總公司 中國(guó)海洋石油總公司西部(湛江)公司
廣州港務(wù)局西基港務(wù)公司 廣東省供銷系統(tǒng)全省基層社主任培訓(xùn)班
廣東省水電二局 廣州兆聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有限公司
廣東建筑監(jiān)理有限公司 島內(nèi)價(jià)集團(tuán)
宏聿(香港)涂料有限公司 東莞?jìng)ニ囘_(dá)集團(tuán)
江西匯天科技有限公司 森豪(香港)模具制造有限公司
廣州大眾眼鏡 東莞?jìng)ニ囘_(dá)集團(tuán)
中美線業(yè) 江蘇三弦路燈公司
江蘇蘇源彩印有限公司 貝恩醫(yī)療器械制造有限公司
海納信息技術(shù)有限公司 廣州愛奇實(shí)業(yè)有限公司
華南師范大學(xué) 廣州江匯制鎖有限公司
廣州行政學(xué)院 廣州大學(xué)
廣東工業(yè)大學(xué) 湛江石油大學(xué)
……


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:績(jī)效管理與關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)建立



 

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