課程詳情
一、 戰(zhàn)略思維的內(nèi)涵
l 戰(zhàn)略思維：對全局性、規(guī)律性、長遠性問題作出重大決策的科學的知識體系和思維方法。
l 不建立全面綜合的觀點就會迷失在個體的研究之中
案例：盲人摸象
l 戰(zhàn)略思維要素：
二、對領(lǐng)導者戰(zhàn)略思維的全新要求
（一）世界眼光
l 歷史的深遠眼光
l 世界的全局眼光
l 時代的敏銳眼光
l 世界眼光的路徑
l 打開思維的空間
1、從大看小—切入點
案例分析：
a) 南京長江大橋
b) 椒江大橋
2、從長看短—著眼點
總結(jié)：預見性思維：依靠昨天，干著今天，眼睛盯著明天，心理想著后天。
案例：丁渭修復皇宮
解決三難：取土之難；運輸之難；清場之難。
3、正負兼顧—著重點
案例：“隆中對”與三峽工程
4、內(nèi)外兼顧—基本點
u 避免霍布森思維
u 霍布森思維的局限：
u 避免“二八佳人”思維
u 差序格局思維
u 定勢思維
（二）全局觀念
u “不謀全局者，不足以謀一域。
u “不謀萬世者，不足以謀一時�！�
u 要善于識全局，把握方向與大勢
u 要善于彈鋼琴，統(tǒng)籌兼顧求合力
u 要善于牽牛鼻子,抓住關(guān)鍵帶全盤
（三）機遇意識
1、機遇與挑戰(zhàn)
2、從理論層面看
3、從實踐層面看
案例分析：赤壁之戰(zhàn)
（四）戰(zhàn)略創(chuàng)新
1、觀念創(chuàng)新
u 能力本位的新理念
u 領(lǐng)導觀念的新變化
2、制度創(chuàng)新
u 制度缺失
一制度科學性不夠
二是制度供給不足
三制度缺少權(quán)威性
3、機制創(chuàng)新
u 將帥無能，累死三軍強將手下無弱兵
4、方法創(chuàng)新
u 知識雜交、智能雜交
u 對經(jīng)驗的創(chuàng)造性改造（猴子的經(jīng)驗）
5、角度創(chuàng)新
u 增加動力
u 減少阻力
u 轉(zhuǎn)化阻力
6、思路創(chuàng)新
三、培養(yǎng)和提高戰(zhàn)略思維能力的路徑選擇
1、聯(lián)合國教科文組織對學習的定義
一是學會生存
二是學會交往
三是學會專業(yè)
四是學會學習
2、學什么
u 學理論
u 學科學知識
a) 借鑒、吸收人類政治文明的有益成果
b) 道德上的人本主義——制度建設(shè)滯后
c) 強求統(tǒng)一的思維方式——“一致通過”
d) 泯滅個性的文化積淀——《東方紅》與《國際歌》
l 戰(zhàn)略思維：對全局性、規(guī)律性、長遠性問題作出重大決策的科學的知識體系和思維方法。
l 不建立全面綜合的觀點就會迷失在個體的研究之中
案例：盲人摸象
l 戰(zhàn)略思維要素：
二、對領(lǐng)導者戰(zhàn)略思維的全新要求
（一）世界眼光
l 歷史的深遠眼光
l 世界的全局眼光
l 時代的敏銳眼光
l 世界眼光的路徑
l 打開思維的空間
1、從大看小—切入點
案例分析：
a) 南京長江大橋
b) 椒江大橋
2、從長看短—著眼點
總結(jié)：預見性思維：依靠昨天，干著今天，眼睛盯著明天，心理想著后天。
案例：丁渭修復皇宮
解決三難：取土之難；運輸之難；清場之難。
3、正負兼顧—著重點
案例：“隆中對”與三峽工程
4、內(nèi)外兼顧—基本點
u 避免霍布森思維
u 霍布森思維的局限：
u 避免“二八佳人”思維
u 差序格局思維
u 定勢思維
（二）全局觀念
u “不謀全局者，不足以謀一域。
u “不謀萬世者，不足以謀一時�！�
u 要善于識全局，把握方向與大勢
u 要善于彈鋼琴，統(tǒng)籌兼顧求合力
u 要善于牽牛鼻子,抓住關(guān)鍵帶全盤
（三）機遇意識
1、機遇與挑戰(zhàn)
2、從理論層面看
3、從實踐層面看
案例分析：赤壁之戰(zhàn)
（四）戰(zhàn)略創(chuàng)新
1、觀念創(chuàng)新
u 能力本位的新理念
u 領(lǐng)導觀念的新變化
2、制度創(chuàng)新
u 制度缺失
一制度科學性不夠
二是制度供給不足
三制度缺少權(quán)威性
3、機制創(chuàng)新
u 將帥無能，累死三軍強將手下無弱兵
4、方法創(chuàng)新
u 知識雜交、智能雜交
u 對經(jīng)驗的創(chuàng)造性改造（猴子的經(jīng)驗）
5、角度創(chuàng)新
u 增加動力
u 減少阻力
u 轉(zhuǎn)化阻力
6、思路創(chuàng)新
三、培養(yǎng)和提高戰(zhàn)略思維能力的路徑選擇
1、聯(lián)合國教科文組織對學習的定義
一是學會生存
二是學會交往
三是學會專業(yè)
四是學會學習
2、學什么
u 學理論
u 學科學知識
a) 借鑒、吸收人類政治文明的有益成果
b) 道德上的人本主義——制度建設(shè)滯后
c) 強求統(tǒng)一的思維方式——“一致通過”
d) 泯滅個性的文化積淀——《東方紅》與《國際歌》
講師簡介
孫學敏 老師
吉林大學教授、管理學博士，
著名實戰(zhàn)派戰(zhàn)略思想家，全國領(lǐng)導科學學會、全國政策科學學會理事，
遼寧省領(lǐng)導科學學會秘書長、沈陽市委決策咨詢顧問、
曾任教東北師范大學、政府官員與國有企業(yè)高管，
現(xiàn)任職于中共遼寧省委黨校公共管理教研部，
擔任多家大型企業(yè)集團高級顧問，人民大學、廈門大學、遼寧大學、東北大學等十余所高校客座教授。
孫學敏教授深諳企業(yè)管理精髓，將咨詢與培訓結(jié)合起來，十多年來一直從事企業(yè)文化構(gòu)建和實施、企業(yè)戰(zhàn)略管理、團隊建設(shè)方面的研究、實踐和講學。是目前中國管理咨詢領(lǐng)域里為數(shù)不多的既具有雄厚的理論功底，又具有豐富的市場體驗的商儒型培訓專家之一。
近期部分代表項目：
• 廣發(fā)銀行沈陽分行——《如何當好黨支部書記》[2011-11-24]
• 廣發(fā)銀行沈陽分行——《輝煌黨史90年》[2011-11-24]
• 廣發(fā)銀行昆明分行——《加強企業(yè)文化建設(shè) 提升企業(yè)軟實力》[2011-11-21]
• 省國資委直屬企業(yè)——《領(lǐng)導藝術(shù)提升與自我修煉》[2011-11-09]
• 沈陽卓越勝道咨詢顧問有限公司—《卓有成效的團隊建設(shè)》[2011-10-24]
• 沈陽電信工程局——《有效授權(quán)，打造高績效團隊》[2011-10-16]
• 廣發(fā)銀行沈陽分行——《加強企業(yè)文化建設(shè)，提升企業(yè)軟實力》[2011-10-14]
• 沈陽鐵路局——《執(zhí)行力與戰(zhàn)略思維》[2011-09-29]
• 沈煤集團——《提升管理者的戰(zhàn)略思維能力》[2011-09-20]
• 東北大學校及各院系領(lǐng)導培訓班——《培養(yǎng)和提高戰(zhàn)略思維》[2011-09-15]
• 廣發(fā)銀行沈陽分行——2011年紀律教育月活動《誠信 責任 創(chuàng)新 篤行》[2011-08-25]
• 建設(shè)銀行晉冀魯豫陜遼六分行基層機構(gòu)負責人培訓班——《執(zhí)行力》[2011-08-22]
• 建設(shè)銀行晉冀魯豫陜遼六分行基層機構(gòu)負責人培訓班——《組織行為學》[2011-08-21]
• 廣發(fā)銀行本溪分行——《增強團隊凝聚力 打造高績效團隊》[2011-07-11]
• 赤峰供電系統(tǒng)——《執(zhí)行力建設(shè)》[2011-06-18]
• 沈陽鐵路信號廠——《廉政準則》和《若干規(guī)定》[2011-05-21]
著名實戰(zhàn)派戰(zhàn)略思想家，全國領(lǐng)導科學學會、全國政策科學學會理事，
遼寧省領(lǐng)導科學學會秘書長、沈陽市委決策咨詢顧問、
曾任教東北師范大學、政府官員與國有企業(yè)高管，
現(xiàn)任職于中共遼寧省委黨校公共管理教研部，
擔任多家大型企業(yè)集團高級顧問，人民大學、廈門大學、遼寧大學、東北大學等十余所高校客座教授。
孫學敏教授深諳企業(yè)管理精髓，將咨詢與培訓結(jié)合起來，十多年來一直從事企業(yè)文化構(gòu)建和實施、企業(yè)戰(zhàn)略管理、團隊建設(shè)方面的研究、實踐和講學。是目前中國管理咨詢領(lǐng)域里為數(shù)不多的既具有雄厚的理論功底，又具有豐富的市場體驗的商儒型培訓專家之一。
近期部分代表項目：
• 廣發(fā)銀行沈陽分行——《如何當好黨支部書記》[2011-11-24]
• 廣發(fā)銀行沈陽分行——《輝煌黨史90年》[2011-11-24]
• 廣發(fā)銀行昆明分行——《加強企業(yè)文化建設(shè) 提升企業(yè)軟實力》[2011-11-21]
• 省國資委直屬企業(yè)——《領(lǐng)導藝術(shù)提升與自我修煉》[2011-11-09]
• 沈陽卓越勝道咨詢顧問有限公司—《卓有成效的團隊建設(shè)》[2011-10-24]
• 沈陽電信工程局——《有效授權(quán)，打造高績效團隊》[2011-10-16]
• 廣發(fā)銀行沈陽分行——《加強企業(yè)文化建設(shè)，提升企業(yè)軟實力》[2011-10-14]
• 沈陽鐵路局——《執(zhí)行力與戰(zhàn)略思維》[2011-09-29]
• 沈煤集團——《提升管理者的戰(zhàn)略思維能力》[2011-09-20]
• 東北大學校及各院系領(lǐng)導培訓班——《培養(yǎng)和提高戰(zhàn)略思維》[2011-09-15]
• 廣發(fā)銀行沈陽分行——2011年紀律教育月活動《誠信 責任 創(chuàng)新 篤行》[2011-08-25]
• 建設(shè)銀行晉冀魯豫陜遼六分行基層機構(gòu)負責人培訓班——《執(zhí)行力》[2011-08-22]
• 建設(shè)銀行晉冀魯豫陜遼六分行基層機構(gòu)負責人培訓班——《組織行為學》[2011-08-21]
• 廣發(fā)銀行本溪分行——《增強團隊凝聚力 打造高績效團隊》[2011-07-11]
• 赤峰供電系統(tǒng)——《執(zhí)行力建設(shè)》[2011-06-18]
• 沈陽鐵路信號廠——《廉政準則》和《若干規(guī)定》[2011-05-21]
課程對象
備 注
課程名稱：培養(yǎng)和提高戰(zhàn)略思維能力
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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