中國培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)

內(nèi)容提示
場地要求:投影、音頻;分組、便于互動的空間;
授課方法:付老師的班組長課程一般采用每個專題都先互動討論,再由老師點評,再由老師
講解分析;分組PK計分;互動游戲、觀摩圖片、視頻結(jié)合的方法;
課程背景

一.職業(yè)認知——角色轉(zhuǎn)變
(一)何為職業(yè)?
(二)何為職業(yè)化?

二.職業(yè)化打造的”三個務(wù)必”
(一)動心:內(nèi)心熱愛
1.行業(yè)認知
2.崗位認知
3.職業(yè)生涯規(guī)劃與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略
(二)動手:
1.讀“無字之書”
2.實踐的重要性
(三)動腦:
1.職業(yè)人必須做到“兩個學會”
2.改變工作方法

三.職業(yè)化打造的“兩個做好”
(一) 從基層做好
(二) 把基礎(chǔ)業(yè)務(wù)做好

四.職業(yè)化打造的“第一要務(wù)”
(一)自然人的特點
(二)職業(yè)人的特點
(三)職業(yè)人與自然人的最大區(qū)別

五.職業(yè)化打造——責任
(一)何為責任?
1.職業(yè)人的責任與校園時期不同點是什么?
2.職業(yè)責任感表現(xiàn)在哪些方面?

六.學會感恩,去除抱怨
(一)積極心態(tài)與正能量
(二)消極心態(tài)與負能量

七.職業(yè)化打造——融入團隊
(一)何為團隊?
(二)職場人際關(guān)系和諧
1.職場人際關(guān)系與職業(yè)成就
2.如何學會與各種不同性格的同事相處?
3.如何與上司相處?
4.如何與同一部門的同事相處?
5.如何與其他部門的人相處?
6.為什么不可以越級?
(三)團隊合作
1、主角與配角 大雁法則
2、道不同不相與謀
3、氛圍的保證
4、尊重差異

八.職業(yè)化打造——執(zhí)行力及有效溝通
(一)高效執(zhí)行力
1.何為執(zhí)行力?
2.做事要的是結(jié)果,不是過程。挖井—出水 送信—送達 打仗—打贏
3.上班不是拿工資的理由;為企業(yè)提供結(jié)果才是得到報酬的原因。
4.執(zhí)行不到位,等于不執(zhí)行
5.執(zhí)行中的堅持。
(二)有效溝通能力
1、溝通的常見問題
2、釋放心理的空氣
(三)工作溝通
1. 對上溝通
2. 對下溝通
3. 平行溝通
4. 對外(客戶)溝通

九.職業(yè)化打造——職業(yè)氣質(zhì)
1.何為職業(yè)氣質(zhì)?
2.職業(yè)打扮
3.職業(yè)化舉止
課程總結(jié):
1. 角色轉(zhuǎn)換時職業(yè)人必須的經(jīng)歷和重要的起跑線
2. 敬業(yè)是自己前途的基石;
3. 職業(yè)化是職業(yè)人的一張名片;
4. 高效執(zhí)行是職業(yè)人的素質(zhì)
5. 有效溝通是職業(yè)人的基本能力
6. 職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)人的目標導(dǎo)向


培訓(xùn)目標
1.完成員工的職業(yè)化心態(tài)調(diào)適;
2.糾正當代中國青年人的各種職業(yè)觀的偏差
3.開啟學員職業(yè)化意識、服務(wù)意識、社會意識。
4.促進員工敬業(yè)精神的培養(yǎng),打造員工高效執(zhí)行力和有效溝通能力;


課程詳情



講師簡介

  付祥 老師
軍人出身,碩士,副教授。領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家。中國管理研究院紅色研究所所長。5年軍旅生涯,20年高校教學經(jīng)驗,8年企業(yè)高層管理經(jīng)驗。專注企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力、決策力培訓(xùn)。北京大學MBA客座講師、清華大學總裁研修班客座培訓(xùn)師、內(nèi)蒙古工業(yè)大學MBA總裁教育中心簽約培訓(xùn)師、澳門城市大學MBA班客座教授。
歷任:高校教授、深圳大磊實業(yè)公司總經(jīng)理、香港海山集團(深圳)公司總經(jīng)理、東盟集團營銷中心總經(jīng)理;
付祥教授通過多年的探索,用“三樹一談”+“四個打造”相結(jié)合的方式為企業(yè)塑造出精英團隊與精干的中層管理者。
一位具有15年高校教學經(jīng)驗又具8年企業(yè)高管經(jīng)驗的實戰(zhàn)型培訓(xùn)師
一位長期研究毛澤東領(lǐng)袖力并在多家企業(yè)進行落地試點獲得成功的領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師
一位在20多家央企、200多家中小型企業(yè)培訓(xùn)輔導(dǎo)過的高端培訓(xùn)課程培訓(xùn)師
付祥教授倡導(dǎo)“管理中國團隊,需要用中西結(jié)合的管理體系”。他認為:“僅僅用西方人的方式管理中國人,在意愿和戰(zhàn)略落地等方面效果不太好,西方管理經(jīng)驗應(yīng)該在中國本土化,中國員工有中國人的人情世故,需要有適合中國水土的管理理論;中國企業(yè)需要中國式的企業(yè)領(lǐng)袖!
付祥教授致力于打破西方人關(guān)于“中國沒有管理理論”的論調(diào),十多年來在20多家央企、中小企業(yè)建立了長期掛鉤調(diào)研試點單位,探索總結(jié)出了一套適合管理中國員工團隊的中式管理體系,尤其是比較好地總結(jié)了解決中國員工意愿問題的方法;總結(jié)了中國式戰(zhàn)略落地、團隊績效和團隊傳統(tǒng)的途徑。
付祥教授提出的“激勵階段論”和“戰(zhàn)略落地層次論”已經(jīng)使若干企業(yè)受益;“三樹兩談”、“四個打造”為中層和基層管理者提供了很好的團隊管理工具;“戰(zhàn)略眼光修煉法”、“意愿打造法”、“三個戰(zhàn)略思維法寶”、“戰(zhàn)略運營的兩個重點”、“一體兩翼企業(yè)經(jīng)營管理體系打造法”已經(jīng)為多個總裁班的老板及高管們提供借鑒并應(yīng)用于企業(yè)經(jīng)營管理之中。


核心課程:《總裁領(lǐng)袖力》《MTP中層管理技能》《突破性領(lǐng)導(dǎo)力》《高效團隊執(zhí)行力的6個絕招》《毛澤東思想在企業(yè)經(jīng)營管理中的運用》《向毛澤東學習領(lǐng)導(dǎo)力》《井岡山精神與企業(yè)團隊建設(shè)》《向解放軍學習執(zhí)行力》《企業(yè)競爭策略與博弈論》《心理學在企業(yè)經(jīng)營管理中的應(yīng)用》《創(chuàng)新管理》


課程對象

基層員工、新入職員工


備    注

課程名稱:新員工職業(yè)素養(yǎng)及執(zhí)行力培訓(xùn)



 

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