中國培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)
綜合管理內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)
培訓(xùn)目標
² 認識什么是領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)力來自哪里,領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和權(quán)威在哪里?
² 理解溝通創(chuàng)造可能,學會清楚溝通障礙,讓組織發(fā)揮更大的功能
² 學會隨時隨地的輔導(dǎo)下屬,影響下屬讓下屬跑起來
² 運用授權(quán)的技能讓自己忙的有價值,讓下屬做的有激情
² 全面提升領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力
課程詳情
授課前提
領(lǐng)導(dǎo)并不是說你被任命或坐在某個位置上,領(lǐng)導(dǎo)是自然產(chǎn)生的,只有具有影響力,讓別人心悅誠服地追隨你才是領(lǐng)導(dǎo)。
越來越多的上司正在試圖尋找領(lǐng)導(dǎo)秘笈:領(lǐng)導(dǎo)者的績效究竟從哪兒來?能不能找到一種適合所有下屬的領(lǐng)導(dǎo)方法?我們自身的領(lǐng)導(dǎo)風格有何優(yōu)勢?有何缺點?如何改進?為什么“溝”而不“通”?如何與下屬有效溝通?如何教練下屬:提升下屬的能力?如何激勵下屬:提升下屬的士氣?為什么上司越來越忙,下屬越來越?jīng)]活干?如何有效授權(quán)?如何打造我們的高績效團隊和提升組織的執(zhí)行力?您和您的員工究竟在為誰工作?職業(yè)生涯規(guī)劃,您和您的員工都做了嗎?
本課程所要解決的就是這些問題!讓我用一天的時間來和大家一起進行交流和探討吧,我相信能給您及您的組織帶來收獲!
第一講:管理控制事物,領(lǐng)導(dǎo)釋放人性
案例研討:喬利民是不是好科長
一、 何為領(lǐng)導(dǎo)者?
二、 領(lǐng)導(dǎo)與管理的圖譜
三、 領(lǐng)導(dǎo)如何用人?(憑什么下屬聽您)
案例研討:ABC
1)認識你的員工 - 合適的人才會產(chǎn)生期望的結(jié)果!
2)用好你的員工 - 不同的人應(yīng)該安排不同的工作內(nèi)容和授權(quán)等級
3)激勵你的員工 - 只要能夠激勵他們的意愿,他們才會努力拼命工作!
4)訓(xùn)練你的員工 - 只有他們具備完成任務(wù)的本事,他們才真正可以把事做好!
5)挽留你的員工 - 讓每一個優(yōu)秀的員工都能留在您的團隊力持續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢創(chuàng)造價值!
四、 領(lǐng)導(dǎo)自我能力的十項修煉
五、 領(lǐng)導(dǎo)者魅力修煉的四個階段
第二講:做效能型的領(lǐng)導(dǎo):培養(yǎng)“打勝仗”的團隊?
領(lǐng)導(dǎo)效能=執(zhí)行效果÷耗費心力
一、 領(lǐng)導(dǎo)角色定位
二、 管理者時間管理不善的6大問題
案例研討:此表是一位營銷副總王先生今天要做的事情,加起來要花去14小時,如何安排好?原因?
三、時間管理的四象限法則
四、領(lǐng)導(dǎo)為什么不授權(quán)?
五、管理授權(quán)六步驟
六、領(lǐng)導(dǎo)式教練式輔導(dǎo)步驟
第三講:有效的溝通:如何鼓舞行動、實現(xiàn)成果?
一、 溝通中常見的五大誤區(qū)
二、 溝通定義
三、 有效溝通的程序及要點
四、 溝通的四大特點
五、 溝通關(guān)系的能力
六、 管理情緒:把握溝通的主導(dǎo)權(quán)
七、 溝通中的望、聞、問、切技巧
八、 不同性格特征的溝通需求把握
九、 溝通三要、三不要
十、 重視八小時以外的溝通
第四講: 善于激勵別人:如何讓下屬充滿干勁與激情?
1、 基本原理:抓糖原理與馬斯諾需求層次理論;
2、 激勵新解
3、 經(jīng)理常見的激勵誤區(qū)
4、 經(jīng)理激勵下屬的一般原則
5、 非物質(zhì)激勵的25種方法
6、 激勵菜譜:4種不同人格類型的激勵;
第二模塊 高效執(zhí)行力鍛造
執(zhí)行與執(zhí)行力的定義
第一講:責任思維---效率提升的基礎(chǔ)
責任導(dǎo)向思維:
1、優(yōu)秀管理者的共同特點:責任思維
2、認清自己的角色
3、企業(yè)的怪圈現(xiàn)象
4、管理者的兩種思維方式
5、透過責任思維來提升執(zhí)行能力的兩條操作建議
6、責任不是該不該承擔,而是要不要承擔
7、第二講:成果導(dǎo)向思維---執(zhí)行的靈魂
第二講:成果導(dǎo)向思維:
1、什么是真正的成果?
2、企業(yè)和客戶的關(guān)系,老板和員工的關(guān)系
3、任務(wù)VS成果
4、企業(yè)靠成果生存,員工靠成果發(fā)展
5、職場人士要什么?企業(yè)老板要什么?
第三講:感恩心態(tài)---執(zhí)行的永續(xù)動力
1、感恩的認知
2、用愛心做事業(yè),用感恩的心做人
3、被動到主動,樹立新敬業(yè)精神
第四講:狼性思維---執(zhí)行的精神
狼性思維:
1、社會發(fā)展的基本原理--適者生存
2、企業(yè)的永續(xù)動力--建立提升以及淘汰機制
3、企業(yè)的煉丹爐―建立培訓(xùn)及開發(fā)人才機制
4、人進步是因為有危機感
5、華為、吉利、通用等成功企業(yè)分析
第五講:增加管理措施---執(zhí)行的策略
高標準嚴要求:
1、建立制度和流程化管理
2、溝通要到位
3、檢查步步為贏
4、獎勵要持續(xù)跟進
如何持續(xù)成功(學會領(lǐng)導(dǎo)——執(zhí)行力——學會成功)
講師簡介
王一恒 老師
歷任內(nèi)、外資知名企業(yè)副總經(jīng)理、總經(jīng)理,并全力投資教育產(chǎn)業(yè)。王一恒先生多年來將研究的各種管理思想及方法不斷運用于企業(yè)中進行實踐和驗證,結(jié)合中外管理之道,獨創(chuàng)成功經(jīng)理人新五力模型修煉。十幾年的實戰(zhàn)經(jīng)驗與管理前沿理論緊密結(jié)合、并融會貫通創(chuàng)造出以“現(xiàn)象導(dǎo)入——分析討論——理論闡述——案例思考——總結(jié)建議”五步溝通系統(tǒng)培訓(xùn)流程法,有效直接解決當前企業(yè)管理中的各種困惑與疑難,教導(dǎo)學員主動解決管理動態(tài)中的問題。。王老師先后在《中外管理》、《銷售與管理》、《中國名牌商品》、《中國總裁網(wǎng)》、《博銳管理在線》、《中國職業(yè)經(jīng)理人》等國內(nèi)專業(yè)刊物和網(wǎng)站發(fā)表論文200余篇,到目前為止,經(jīng)王一恒先生培訓(xùn)輔導(dǎo)過的企業(yè)已將近500家。其主講的執(zhí)行力、成功經(jīng)理人新五力模型修煉等系列課程更是受到中國人民銀行、中移動、各地企業(yè)局等中外大型單位的一致好評。王一恒先生根據(jù)當前培訓(xùn)現(xiàn)狀,提出"綠色培訓(xùn)"新主張:實踐著培訓(xùn)、一定要實在/實操/實戰(zhàn)/實效.
其:“思維獨特、睿智、架構(gòu)全面、易于吸收、附加值高”的風格倍受企業(yè)青睞!
王一恒:“寒冬”文化 提出者
專業(yè)培訓(xùn)導(dǎo)師
工商管理碩士、資深管理顧問
職業(yè)化訓(xùn)練、團隊建設(shè)專家
中國浙商商道研究傳播第一人
國際經(jīng)營管理聯(lián)合會 榮譽博士
中國民營企業(yè)研究會 研究員
中國職業(yè)經(jīng)理資格認證 專家委員
王一恒教育升級實戰(zhàn)管理研究院 主任
長三角最具戰(zhàn)略思維的的十大實戰(zhàn)講師之一
主要培訓(xùn)和研究領(lǐng)域:
商道、中國中小企業(yè)戰(zhàn)略、執(zhí)行力、管理技能提升、人力資源。
王老師授課風格
知識量大,學員滿意度高(源于:講師跨多個學科領(lǐng)域的深入研究,人力資源管理、戰(zhàn)略管理,能夠旁征博引,娓娓道來。)
針對性強,能夠有效結(jié)合企業(yè)和行業(yè)實際情況診斷并解決問題(源于:講師多年的實戰(zhàn)管理經(jīng)驗生涯,從事過多個行業(yè)的管理操作。)
精彩實際案例分析(源于:講師多年的商戰(zhàn)歷練和案例積累,不僅可以深入淺出的講述理論知識,還可以進行實際案例的透徹分析。)
先進管理理念和創(chuàng)新知識(源于:講師多年潛心研究知名企業(yè)以及自身擁有的卓越的創(chuàng)新精神。)
嫻熟的培訓(xùn)技巧(源于:講師接受過專業(yè)的TTT培訓(xùn)和不懈的學習,善于運用精彩故事、案例分析、精彩游戲、理論闡述等多種方式。)
課程對象
備 注
課程名稱:領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力鍛造