中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)
特色課程內(nèi)訓(xùn)課
主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)
培訓(xùn)目標(biāo)
Ø 了解本人九型型號(hào),清楚自身優(yōu)勢(shì)與不足;
Ø 明確自身個(gè)性風(fēng)格理想的職業(yè)定位,如何揚(yáng)長(zhǎng)避短與取長(zhǎng)補(bǔ)短;
Ø 掌握九型人格工具,可以判斷他人的九型型號(hào);
Ø 掌握與不同性格的人交往時(shí)應(yīng)采取的語(yǔ)言與行動(dòng);
Ø 作為主管能夠清楚如何用下屬所長(zhǎng),掌握激勵(lì)、發(fā)展自己的下屬的手段;
Ø 作為下屬掌握如何適應(yīng)主管風(fēng)格,如何達(dá)成共識(shí);
Ø 團(tuán)隊(duì)成員增進(jìn)理解和尊重,使團(tuán)隊(duì)協(xié)作更加融洽與密切;
Ø 掌握遷善方法,通過(guò)歷煉能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)性風(fēng)格的自我超越。
課程詳情
【培訓(xùn)對(duì)象】人力資源管理人員、中高層管理人員、銷(xiāo)售人員、職場(chǎng)人士
【培訓(xùn)時(shí)間】?jī)商?br />【課程目標(biāo)】
Ø 了解本人九型型號(hào),清楚自身優(yōu)勢(shì)與不足;
Ø 明確自身個(gè)性風(fēng)格理想的職業(yè)定位,如何揚(yáng)長(zhǎng)避短與取長(zhǎng)補(bǔ)短;
Ø 掌握九型人格工具,可以判斷他人的九型型號(hào);
Ø 掌握與不同性格的人交往時(shí)應(yīng)采取的語(yǔ)言與行動(dòng);
Ø 作為主管能夠清楚如何用下屬所長(zhǎng),掌握激勵(lì)、發(fā)展自己的下屬的手段;
Ø 作為下屬掌握如何適應(yīng)主管風(fēng)格,如何達(dá)成共識(shí);
Ø 團(tuán)隊(duì)成員增進(jìn)理解和尊重,使團(tuán)隊(duì)協(xié)作更加融洽與密切;
Ø 掌握遷善方法,通過(guò)歷煉能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)性風(fēng)格的自我超越。
【培訓(xùn)方式】講授+視頻+學(xué)員分享+講師點(diǎn)評(píng)+案例+現(xiàn)場(chǎng)演練
【培訓(xùn)提綱】
1. 性格判斷分組交流
自我介紹
九型人格畫(huà)像對(duì)照
性格分析
2. 九型人格測(cè)評(píng)
3. 九型人格概述
九型人格起源
九型人格與人力資源測(cè)評(píng)工具
九型人格與冰山模型
4. 九型人格解讀
價(jià)值觀、口頭禪、性格解析、遷善箴言
- 案例:孤僻的優(yōu)等生
- 案例:精心設(shè)計(jì)的路線(xiàn)圖
- 案例:加油站的小助理
- 案例:長(zhǎng)途車(chē)上的女孩
學(xué)習(xí)九型人格的意義
知識(shí)鞏固(九型人格小測(cè)試)
由活動(dòng)/場(chǎng)所判斷九型人格
技能訓(xùn)練
- 分析:《射雕英雄傳》中九種型號(hào)的典型人物
- 討論:九種風(fēng)格的人飯桌上的不同表現(xiàn)
- 討論:九種風(fēng)格的人踩到狗屎后的不同表現(xiàn)
九型人格分類(lèi)
- 從沖突表現(xiàn)看九型人格
- 其他分類(lèi)
5. 九型人格與識(shí)人
如何判斷一個(gè)人的九型型號(hào)
- 活動(dòng)及場(chǎng)所
- 相貌表情
- 肢體語(yǔ)言
- 著裝
- MSN、QQ
- 行為表現(xiàn)
- 測(cè)評(píng)
一秒鐘識(shí)人(容貌識(shí)人)
一分鐘識(shí)人(言語(yǔ)識(shí)人)
- 案例:一次有趣的打車(chē)經(jīng)歷
- 案例:課堂上的活潑女生
- 案例:城鐵上的讓座故事
6. 九型人格與遷善
解讀九芒星圖
案例:一次難忘的打車(chē)經(jīng)歷
案例:早晨的家庭對(duì)話(huà)
演練:郊游地點(diǎn)的選擇
視頻:超越巔峰
- 遷善,沒(méi)有任何借口!
7. 九型人格在職場(chǎng)中應(yīng)用
古老的九型應(yīng)用案例
九型人格與職業(yè)定位
- 案例:五分得分為0的研發(fā)工程師
九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力提升
如何與不同風(fēng)格的主管及下屬溝通
九型人格與激勵(lì)
九型人格與銷(xiāo)售策略
九型人格與說(shuō)服
- 案例研討:精心準(zhǔn)備的電話(huà)稿
- 案例解析:歷史經(jīng)典說(shuō)服案例
九型人格與后備干部選拔
- 案例:無(wú)線(xiàn)研發(fā)部的部門(mén)經(jīng)理競(jìng)選過(guò)程
- 案例:增值業(yè)務(wù)部副經(jīng)理的黯然退出
- 案例:一級(jí)未必通向另一級(jí)
九型人格與團(tuán)隊(duì)角色搭配
8. 九型人格感悟
一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),也就是他(她)的缺點(diǎn)。
性格不能夠改變,但可以遷善。
遷善的本質(zhì)在于,逼自己做自己不舒服但正確的事。
職業(yè)定位揚(yáng)長(zhǎng)避短,職業(yè)發(fā)展取長(zhǎng)補(bǔ)短。
幸福比成功更重要。
講師簡(jiǎn)介
陳云青 老師
陳云青,北京大學(xué)、清華大學(xué)特聘培訓(xùn)師; HR Bar(國(guó)內(nèi)知名民間人力資源專(zhuān)業(yè)人士實(shí)名俱樂(lè)部)發(fā)起人。
職業(yè)經(jīng)驗(yàn):歷任匯眾益智、漢銘信通、東方通人力資源總監(jiān),在戰(zhàn)略績(jī)效管理、任職資格等人力資源管理體系建設(shè)方面有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
品牌建設(shè):在《中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》、《人力資本》、《中外管理》、《首席人才官》等報(bào)刊、雜志接受專(zhuān)訪并有文章、評(píng)論發(fā)表。
擅長(zhǎng)課程: 《職業(yè)素養(yǎng)與陽(yáng)光心態(tài)》、《溝通技巧與溝通藝術(shù)》、《九型人格及其在職場(chǎng)中的應(yīng)用》、 《中層管理意識(shí)及管理技能提升》、《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》等。
授課風(fēng)格: 具親和力,互動(dòng)性強(qiáng)、課堂氣氛活躍,在實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,注重雙向溝通,培訓(xùn)內(nèi)容與學(xué)員實(shí)際結(jié)合緊密,突出實(shí)效。
培訓(xùn)客戶(hù):中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、南方電網(wǎng)、中糧、伊利、蒙牛、阿里巴巴、聯(lián)想、神州數(shù)碼、絲寶日化、相宜本草、蘇寧電器、陽(yáng)光保險(xiǎn)、……
課程對(duì)象
備 注
課程名稱(chēng):九型人格及其在職場(chǎng)中的應(yīng)用