——通過全景教練式實戰(zhàn)操練，完全模擬公司戰(zhàn)略管控，用兩天一夜的時間，由企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行力高級講師劉憲振老師進行全程一對一輔導，在實戰(zhàn)操練中徹底洞穿企業(yè)管理中所遇到的困局，實現(xiàn)知識體系和工具的完全復制.



三、符合以下條件的企業(yè)應當參與學習
創(chuàng)業(yè)中后期階段：企業(yè)經(jīng)過創(chuàng)業(yè)初期市場競爭后活了下來，但發(fā)現(xiàn)團隊的執(zhí)行力不如創(chuàng)業(yè)初期。
興業(yè)初中期階段：當企業(yè)逐步進入規(guī)范化、制度化，發(fā)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的落實情況不好。
需要通過制度平臺解決發(fā)展問題的發(fā)展型企業(yè)：需要擺脫依賴能人體系的力量，將老總解放出來去思考企業(yè)的方向以及戰(zhàn)略。


課程大綱：
第一部分：企業(yè)如何建立機制—用機制管控企業(yè)
1、 什么是機制；
2、 機制對企業(yè)有什么幫助—總裁重要的戰(zhàn)略措施；
3、 如何在企業(yè)中建立機制；
第二部分：建立不依賴任何能人的企業(yè)運營機制—企業(yè)戰(zhàn)略管控模式
1、 什么是企業(yè)戰(zhàn)略管控模式；
2、 企業(yè)戰(zhàn)略管控模式的四大核心；
3、 企業(yè)戰(zhàn)略管控模式在企業(yè)中的具體實施；
第三部分：企業(yè)戰(zhàn)略管控模式超級武器訓練——解決企業(yè)久拖未決的事
1、 什么是超級武器—工具的具體講解；
2、 實戰(zhàn)訓練—結合企業(yè)實際工作，立刻應用到工作中去；
3、 老師給予點評—現(xiàn)場一對一點評糾偏。
第四部分：企業(yè)戰(zhàn)略管控模式常規(guī)武器訓練—強化企業(yè)團隊日常工作習慣
1、 什么事常規(guī)武器—工具的具體講解；
2、 實戰(zhàn)訓練—結合企業(yè)實際工作，立刻應用到工作中去；
3、 老師給予點評—現(xiàn)場一對一點評糾偏。
第五部分：企業(yè)戰(zhàn)略管控模式落地機制訓練—目前企業(yè)最高效的會議模式
1、 企業(yè)質詢會講解—質詢會的流程及注意事項；
2、 實戰(zhàn)訓練—現(xiàn)場實戰(zhàn)模擬企業(yè)質詢會；
3、 老師給予點評—現(xiàn)場一對一點評糾偏。
第六部分：企業(yè)戰(zhàn)略管控模式時效訓練—戰(zhàn)略分解工具訓練
1、 什么是企業(yè)戰(zhàn)略分解工具；
2、 如何用戰(zhàn)略分解工具分解公司戰(zhàn)略；
3、 實戰(zhàn)訓練—現(xiàn)場對企業(yè)戰(zhàn)略目標進行細化和分解；
4、 老師給予點評—現(xiàn)場一對一點評糾偏。
第七部分：企業(yè)戰(zhàn)略管控模式綜合訓練—戰(zhàn)略落地管控機制
1、 什么是戰(zhàn)略落地管控機制；
2、 工具訓練及注意事項；
3、 老師給予點評—現(xiàn)場一對一點評糾偏。

給到企業(yè)的7大結果：
　　1、傳遞戰(zhàn)略意圖，形成集體效應；塑造團隊行為，打造執(zhí)行文化。
　　2、激活團隊執(zhí)行的原動力：通過挖掘個人成長過程中的閃光點，梳理個人戰(zhàn)略規(guī)劃，把員工個人成長和公司成長結合起來，把個人戰(zhàn)略和公司戰(zhàn)略結合起來，通過業(yè)務競賽等方式，激發(fā)員工的成長欲望，提高團隊執(zhí)行能力；
　　3、植入結果導向的執(zhí)行文化，建立貴公司的結果系統(tǒng)：通過結果思維、客戶價值訓練，改變員工的做事方式和行為習慣，形成“人人挑擔子、凡事要結果”的執(zhí)行文化，把人變成“結果導向”的執(zhí)行型人才；
　　4、建立責任系統(tǒng)：讓公司戰(zhàn)略落實到每一個人的頭上。以高層責任為核心，通過周結果承諾和周質詢會進行結果檢查，并建立即時激勵和獎懲系統(tǒng)，推動企業(yè)方建立“人人對結果負責”的一對一責任指向；
　　5、建立檢查質詢系統(tǒng)：使得公司戰(zhàn)略在實施過程中，得到實時糾偏，保證公司戰(zhàn)略的落地。
　　6、塑造領導力：幫助企業(yè)方高層領導跳出日常事務管理，把精力集中到與戰(zhàn)略和業(yè)務有關的重點工作上，逐步學會關鍵點式業(yè)務管理方法；
　　7、建立確保持續(xù)執(zhí)行的機制：通過導入企業(yè)戰(zhàn)略管控模式，確保企業(yè)方的執(zhí)行力是不依賴于任何“能人”的體系化的執(zhí)行，任何新吸納的人才都能快速納入甲方的執(zhí)行軌道，讓管理者真正擔負起自己應該承擔的責任。