中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn) 人力資源內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
要想取得期望的成功,我們不僅要有明確的目標(biāo)、方向以及具體的實(shí)施計(jì)劃,最重要的還要有愿力,要有踏實(shí)工作、不惜付出的職業(yè)精神。如果沒(méi)有愿力,不愿意干,不愿意學(xué),對(duì)于做本職工作之外的事情,覺(jué)得吃虧,或者勉為其難,那么,怎么可能具備做好工作的能力呢?所以我們說(shuō),愿力是能力的前提,能力是愿力的基礎(chǔ),只有有了前提和基礎(chǔ),我們每個(gè)人才有可能成功實(shí)現(xiàn)各自的人生目標(biāo)。



課程詳情

■課程對(duì)象:公司全體
■課程時(shí)長(zhǎng):1天
■課程背景:
從富士康13連跳,看當(dāng)代員工心理健康狀況,看企業(yè)發(fā)展規(guī)劃與員工職業(yè)健康規(guī)劃、輔導(dǎo)的現(xiàn)狀;如何倡導(dǎo)企業(yè),人的事業(yè),人力資源是最大的資源經(jīng)營(yíng)模式!如何讓人力資源能夠最大化的運(yùn)用,人的內(nèi)在和外在得到了最大化滿(mǎn)足和平衡呢?
面對(duì),80、90主干群體,企業(yè)應(yīng)從哪些角度考慮,塑造一種什么樣的環(huán)境?什么樣的環(huán)境讓大家有歸宿感,更愿意、更能夠在這樣的環(huán)境盡其所力呢?如何讓員工感知環(huán)境,使員工身心獲得應(yīng)有的協(xié)調(diào)和溝通?
進(jìn)入快速發(fā)展期企業(yè),若不具備應(yīng)有的規(guī)劃目標(biāo),企業(yè)發(fā)展的方向應(yīng)如何倡導(dǎo);員工職業(yè)規(guī)劃應(yīng)如何設(shè)置,如何讓員工與企業(yè)同步成長(zhǎng),怎樣人盡其能,才盡其用;

■課程收益:
要想取得期望的成功,我們不僅要有明確的目標(biāo)、方向以及具體的實(shí)施計(jì)劃,最重要的還要有愿力,要有踏實(shí)工作、不惜付出的職業(yè)精神。如果沒(méi)有愿力,不愿意干,不愿意學(xué),對(duì)于做本職工作之外的事情,覺(jué)得吃虧,或者勉為其難,那么,怎么可能具備做好工作的能力呢?所以我們說(shuō),愿力是能力的前提,能力是愿力的基礎(chǔ),只有有了前提和基礎(chǔ),我們每個(gè)人才有可能成功實(shí)現(xiàn)各自的人生目標(biāo)。
■課程特色:
知識(shí)講授+思想引導(dǎo)+個(gè)人分享+小組討論+活動(dòng)體驗(yàn)+案例分析

■課程內(nèi)容:
第一章 人生幸福與職業(yè)生涯規(guī)劃
一、人生幸福的三大前提
事業(yè)成功、家庭和睦、身心健康
案例:令人羨慕的楊瀾女士
二、職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)致事業(yè)成功
1、職業(yè)與事業(yè)
什么是職業(yè)
已經(jīng)消失和正在消失的職業(yè)
有前途的職業(yè)
職業(yè)是事業(yè)的載體
案例:新世紀(jì)的十大有前途職業(yè)
2、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與職業(yè)生涯
自身的角色定位
夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)依靠職業(yè)生涯規(guī)劃
案例:打工皇后吳士宏的歷程
三、充滿(mǎn)機(jī)遇的職業(yè)生涯
1、職業(yè)生涯成功方向的多樣性
積極籌劃,把握機(jī)會(huì)
2、職業(yè)生涯的真正關(guān)注點(diǎn)
合適的時(shí)候占據(jù)合適的位置
案例:唐俊的不斷選擇
3、與供職企業(yè)的發(fā)展步調(diào)相統(tǒng)一
職業(yè)生涯發(fā)展從做好本職工作開(kāi)始
理解和把握企業(yè)的發(fā)展方向
案例:艾柯卡的成長(zhǎng)歷程
4、為老板打工與為自己打工
人人可走的兩條路
那條路更好
案例:潘石屹的選擇

第二章 如何進(jìn)行自身的職業(yè)生涯規(guī)劃
一、認(rèn)識(shí)自我的優(yōu)勢(shì)與缺點(diǎn)
1、職業(yè)生涯規(guī)劃的個(gè)性化
2、進(jìn)行自我SWOT分析
3、借助測(cè)評(píng)工具--《九型人格》
4、不要低估自己的潛能
二、員工職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容
1、職業(yè)生涯階段劃分
2、職業(yè)生涯計(jì)劃
3、職業(yè)生涯發(fā)展通路
4、職業(yè)生涯要素圖
5、員工個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃成功的必備條件
一、職業(yè)生涯之路必須健全職業(yè)化素質(zhì)
1、敬業(yè)并精業(yè)
松下幸之助的感言
案例:美國(guó)的一位銷(xiāo)售汽油的推銷(xiāo)員當(dāng)上了總裁
敬業(yè)的實(shí)質(zhì)-投入并快樂(lè)在工作
案例:張秉貴的故事
不是要我做,而是我要做
案例:艾柯卡的成功
討論:什么是命運(yùn)?
案例:1個(gè)傻子的故事---企業(yè)家羅紅的經(jīng)歷
2、擁有良好的心態(tài)和信念
積極心態(tài)和消極心態(tài)對(duì)比
人類(lèi)精神的陽(yáng)光:積極心態(tài)的案例分析
培養(yǎng)積極心態(tài)的8種方法
3、工作目標(biāo)導(dǎo)向,認(rèn)真負(fù)責(zé)
目的意識(shí)和問(wèn)題意識(shí)
案例:妻子拉床單
如何加強(qiáng)目的意識(shí)和問(wèn)題意識(shí)?
二、職業(yè)生涯之路必須終身學(xué)習(xí)
傳統(tǒng)學(xué)校教育與實(shí)際企業(yè)學(xué)習(xí)的區(qū)別
做終身學(xué)習(xí)的職業(yè)人融入學(xué)習(xí)型組織
案例:吳士宏的成功之路
三、職業(yè)生涯之路必須不斷提高情商
情商的作用
情商不高的體現(xiàn)
員工對(duì)上司最多的意見(jiàn)是什么
寓言故事:"豬"的誤會(huì)
職業(yè)人的情商是成功的決定性因素
案例:鋼鐵大王查爾斯.施瓦布懲罰工人吸煙
四、職業(yè)生涯之路必須有效溝通與協(xié)作
引子案例:大雁群飛的故事
員工溝通協(xié)作執(zhí)行的境界
中國(guó)員工差距在哪里?
為什么這么評(píng)價(jià)我們中國(guó)人?
鏡子哲學(xué)-走出"自我中心主義"
案例:天堂和地獄的區(qū)別
五、職業(yè)生涯之路必須自我激勵(lì)與潛能開(kāi)發(fā)
認(rèn)清人性的弱點(diǎn)
敢于做夢(mèng),不甘心于現(xiàn)狀
學(xué)習(xí)一點(diǎn)成功學(xué)-潛能開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新的學(xué)問(wèn)
職業(yè)理念和潛能開(kāi)發(fā)
自我潛能開(kāi)發(fā)的四個(gè)方面
案例:日本女士飛身勇救4歲的兒子
結(jié)束語(yǔ):職業(yè)生涯規(guī)劃使我們走向幸福


講師簡(jiǎn)介

  彭永紅 老師
【資歷背景】
中國(guó)人民大學(xué)管理碩士
PTT(國(guó)際)職業(yè)培訓(xùn)師
AIE國(guó)際注冊(cè)高級(jí)講師
中國(guó)十佳職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)師
中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)專(zhuān)業(yè)十佳培訓(xùn)師
全球華人講師會(huì)星級(jí)認(rèn)證講師
深圳大運(yùn)會(huì)特聘講師
深圳市總工會(huì)特聘專(zhuān)家
前沿講座特約講師
多家高校特聘導(dǎo)師
全國(guó)知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、網(wǎng)站簽約講師
【行業(yè)榮譽(yù)】
2009 美國(guó)AITA國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)授予PTT(國(guó)際)職業(yè)培訓(xùn)師
2010 深圳市文明委聘任為深圳大運(yùn)會(huì)講師
2011 誠(chéng)信培訓(xùn)師委員會(huì)授予中國(guó)誠(chéng)信培訓(xùn)師 入編《誠(chéng)信培訓(xùn)師大全》
AIE國(guó)際教育協(xié)會(huì)授予國(guó)際注冊(cè)高級(jí)講師執(zhí)業(yè)資質(zhì)
2012 中華講師協(xié)會(huì)授予中國(guó)千強(qiáng)講師 入編《中國(guó)千強(qiáng)講師排行榜》
中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)組委會(huì)授予百?gòu)?qiáng)專(zhuān)業(yè)十佳培訓(xùn)師
2013 中華講師協(xié)會(huì)授予中國(guó)500強(qiáng)講師 入編《中國(guó)500強(qiáng)講師排行榜》
誠(chéng)信培訓(xùn)師委員會(huì)授予中國(guó)誠(chéng)信公益培訓(xùn)師
中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)授予中國(guó)十佳職業(yè)心態(tài)培訓(xùn)師
深圳市總工會(huì)聘任為職業(yè)素質(zhì)教育專(zhuān)家
2014 全球華人講師會(huì)授予星級(jí)認(rèn)證講師
中國(guó)講師認(rèn)證中心授予誠(chéng)信品牌認(rèn)證講師
【工作履歷與研究領(lǐng)域】
16年企業(yè)管理與培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),其中8年企業(yè)高管經(jīng)驗(yàn),曾先后就職于大型民企行政主管、總經(jīng)理助理,外資集團(tuán)公司培訓(xùn)經(jīng)理,在企業(yè)行政、人力資源、運(yùn)營(yíng)管理與企業(yè)培訓(xùn)體系搭建、培訓(xùn)課程研發(fā)、實(shí)施與評(píng)估等方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn);8年的職業(yè)講師經(jīng)歷專(zhuān)注于員工職業(yè)素養(yǎng)與技能提升領(lǐng)域的研究與培訓(xùn),將自己在企業(yè)管理與培訓(xùn)中積累的經(jīng)驗(yàn)用到自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域課程的研發(fā)與培訓(xùn)實(shí)施落地中,同時(shí)彭老師熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化,研讀過(guò)許多中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)典著作,將傳統(tǒng)文化的精髓加以提煉,融入自己的培訓(xùn)當(dāng)中,提升培訓(xùn)的高度與深度,幾年以來(lái),先后為幾百家企業(yè)進(jìn)行了培訓(xùn)輔導(dǎo),企業(yè)學(xué)員反饋良好。
【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】
職業(yè)素養(yǎng)+心靈成長(zhǎng)+技能提升


課程對(duì)象



備    注

課程名稱(chēng):職業(yè)生涯規(guī)劃



 

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