中國培訓易(m.duoleduo02.cn)
綜合管理內訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（m.duoleduo02.cn）
中國培訓易（m.duoleduo02.cn）
培訓目標
1、有效提升中高層管理人員管理理念與技能
2、有效改變中高層管理人員管理行為與管理意識
3、提升中層管理者執(zhí)行能力與解決問題的能力
4、提升中高層管理者溝通意識與溝通能力
5、提升領導藝術，掌握閱人、知人、育人、用人的技巧與方法
6、轉變思維模式，創(chuàng)新思維方法
課程詳情
一、培訓受眾
企業(yè)中高層管理者
二、課程收益/目標
1、有效提升中高層管理人員管理理念與技能
2、有效改變中高層管理人員管理行為與管理意識
3、提升中層管理者執(zhí)行能力與解決問題的能力
4、提升中高層管理者溝通意識與溝通能力
5、提升領導藝術，掌握閱人、知人、育人、用人的技巧與方法
6、轉變思維模式，創(chuàng)新思維方法
三、培訓時長
1天
四、授課方式
講授、案例分享、小組討論
五、課程大綱
卓越領導力
上篇 領導力
一、領導者的素質
ü 領導技能
ü 領導思維
ü 領導角色
二、如何做高效卓越的領導者
ü 領導：主動服從與追隨的對象
ü 領導要處理三大關系
三、領導與管理的關系
ü 領導活動的基礎
ü 領導是什么
ü 管理是什么
ü 領導與管理關系
ü 管理者與領導者的區(qū)別
ü 最優(yōu)領導與管理模式
四、領導者應該做什么
ü 領導者要巧妙干事，而不是蠻干
ü 如何提高領導力
ü 領導力有兩樣比較重要的東西
五、企業(yè)成長出現(xiàn)的問題
ü 能人不再能
ü 人員短缺
ü 人際關系復雜
ü 創(chuàng)新不力
ü 經(jīng)營困難，利潤下降
下篇 領導藝術
一、用人的藝術
ü 如何識別人才
ü 真正的人才
ü 正確理解人性
ü 以“能”用人的藝術
ü 組合用人的藝術
ü 用人原則
二、協(xié)調的藝術
ü 授權的過程
ü 有效授權的原則
ü 授權的原因
ü 授權的類型
ü 授權應注意的問題
三、授權的藝術
ü 領導活動的最高境界
ü 領導者的績效
ü 要謹慎用權
ü 用權要講究實效
四、領導激勵的藝術
ü 動機的作用
ü 激勵的作用與效果
ü 激勵方法
ü 激勵的原則
ü 如何獲得理想的激勵效果
ü 激勵理論
ü 領導方式與風格
ü 管理方格理論
ü 三種人才最佳組合
五、領導協(xié)調藝術
ü 協(xié)調的意義
ü 上行協(xié)調藝術
ü 平行關系協(xié)調
ü 對下協(xié)調藝術
ü 協(xié)調成功的要素
ü 領導者怎樣樹立自己的威信
六、溝通藝術
ü 如何與上級領導溝通
ü 如何與組內成員溝通
ü 如何進行跨部門溝通
ü 工作溝通的七個步驟
ü 工作溝通七步驟要訣
七、培育與教導
ü 識人術
ü 育人先育己
ü 留住核心人才
ü 提升個人績效
ü 提升競爭力
八、時間管理
ü 時間的特性
ü 時間管理的關鍵
ü 逃離舒適區(qū)
ü 優(yōu)先管理
九、目標管理
ü 目標管理的程序
ü 目標的設定與分解
ü 目標管理的實施
ü 目標的考核
企業(yè)中高層管理者
二、課程收益/目標
1、有效提升中高層管理人員管理理念與技能
2、有效改變中高層管理人員管理行為與管理意識
3、提升中層管理者執(zhí)行能力與解決問題的能力
4、提升中高層管理者溝通意識與溝通能力
5、提升領導藝術，掌握閱人、知人、育人、用人的技巧與方法
6、轉變思維模式，創(chuàng)新思維方法
三、培訓時長
1天
四、授課方式
講授、案例分享、小組討論
五、課程大綱
卓越領導力
上篇 領導力
一、領導者的素質
ü 領導技能
ü 領導思維
ü 領導角色
二、如何做高效卓越的領導者
ü 領導：主動服從與追隨的對象
ü 領導要處理三大關系
三、領導與管理的關系
ü 領導活動的基礎
ü 領導是什么
ü 管理是什么
ü 領導與管理關系
ü 管理者與領導者的區(qū)別
ü 最優(yōu)領導與管理模式
四、領導者應該做什么
ü 領導者要巧妙干事，而不是蠻干
ü 如何提高領導力
ü 領導力有兩樣比較重要的東西
五、企業(yè)成長出現(xiàn)的問題
ü 能人不再能
ü 人員短缺
ü 人際關系復雜
ü 創(chuàng)新不力
ü 經(jīng)營困難，利潤下降
下篇 領導藝術
一、用人的藝術
ü 如何識別人才
ü 真正的人才
ü 正確理解人性
ü 以“能”用人的藝術
ü 組合用人的藝術
ü 用人原則
二、協(xié)調的藝術
ü 授權的過程
ü 有效授權的原則
ü 授權的原因
ü 授權的類型
ü 授權應注意的問題
三、授權的藝術
ü 領導活動的最高境界
ü 領導者的績效
ü 要謹慎用權
ü 用權要講究實效
四、領導激勵的藝術
ü 動機的作用
ü 激勵的作用與效果
ü 激勵方法
ü 激勵的原則
ü 如何獲得理想的激勵效果
ü 激勵理論
ü 領導方式與風格
ü 管理方格理論
ü 三種人才最佳組合
五、領導協(xié)調藝術
ü 協(xié)調的意義
ü 上行協(xié)調藝術
ü 平行關系協(xié)調
ü 對下協(xié)調藝術
ü 協(xié)調成功的要素
ü 領導者怎樣樹立自己的威信
六、溝通藝術
ü 如何與上級領導溝通
ü 如何與組內成員溝通
ü 如何進行跨部門溝通
ü 工作溝通的七個步驟
ü 工作溝通七步驟要訣
七、培育與教導
ü 識人術
ü 育人先育己
ü 留住核心人才
ü 提升個人績效
ü 提升競爭力
八、時間管理
ü 時間的特性
ü 時間管理的關鍵
ü 逃離舒適區(qū)
ü 優(yōu)先管理
九、目標管理
ü 目標管理的程序
ü 目標的設定與分解
ü 目標管理的實施
ü 目標的考核
講師簡介
孫大益 老師
美國培訓與發(fā)展協(xié)會（ASTD）授權講師
北京大學民營經(jīng)濟研究院項目顧問
北京知為先管理研究院高級研究員
山東省經(jīng)信委人才測評中心特聘講師
擅長領域：
領導力、中層管理、職業(yè)素養(yǎng)、
國學/心理學、培訓發(fā)展、安全生產管理
擅長行業(yè)：
石油化工、服裝紡織、機械制造、電力能源、
商貿服務、醫(yī)療器械、金融、通信、食品飲料、
酒店旅游、交通運輸
授課原則：
1、理論聯(lián)系實際，學以致用
2、因人、因材施教
3、以企業(yè)戰(zhàn)略為導向
4、著眼企業(yè)核心需求
5、充分考慮員工自我發(fā)展的需要
授課風格：
富有激情，語速適中；信息量大，案例鮮活；肢體語言豐富，通俗易懂，觀念新穎，善用中國經(jīng)典傳統(tǒng)文化剖析企業(yè)現(xiàn)象，授課素材既有職場經(jīng)歷與體悟，也有社會生活的觀察和感悟。簡約不簡單、通俗不庸俗。善于調動現(xiàn)場氣氛，深受學員喜愛。
課堂片段：
1、中國的企業(yè)缺的并不是工具與系統(tǒng)，缺的是對工具與系統(tǒng)的敬畏之心。
2、領導層把工具或系統(tǒng)或標準給絕對化了，執(zhí)行層、操作層把這些給游戲化了。
3、執(zhí)行力低下或者說效率低下，歸根結底就是企業(yè)意志力的低下，朝令夕改、好高騖遠、好大喜功甚至嘩眾取寵是當下眾多企業(yè)的通病。
4、精益生產是一種品質，其核心是“用人品打造精品”，在管理過程當中，除了人之外，所有資源都是死資源，只有人是活資源，把人經(jīng)營好了，企業(yè)也就經(jīng)營好了。
5、世界上只有類似的人，沒有相同的人，所以就不可能用一種管理方法與手段來管理所有員工。優(yōu)秀的管理者只是較好地完成任務，而卓越的管理者則是影響其他人主動完成任務。
北京大學民營經(jīng)濟研究院項目顧問
北京知為先管理研究院高級研究員
山東省經(jīng)信委人才測評中心特聘講師
擅長領域：
領導力、中層管理、職業(yè)素養(yǎng)、
國學/心理學、培訓發(fā)展、安全生產管理
擅長行業(yè)：
石油化工、服裝紡織、機械制造、電力能源、
商貿服務、醫(yī)療器械、金融、通信、食品飲料、
酒店旅游、交通運輸
授課原則：
1、理論聯(lián)系實際，學以致用
2、因人、因材施教
3、以企業(yè)戰(zhàn)略為導向
4、著眼企業(yè)核心需求
5、充分考慮員工自我發(fā)展的需要
授課風格：
富有激情，語速適中；信息量大，案例鮮活；肢體語言豐富，通俗易懂，觀念新穎，善用中國經(jīng)典傳統(tǒng)文化剖析企業(yè)現(xiàn)象，授課素材既有職場經(jīng)歷與體悟，也有社會生活的觀察和感悟。簡約不簡單、通俗不庸俗。善于調動現(xiàn)場氣氛，深受學員喜愛。
課堂片段：
1、中國的企業(yè)缺的并不是工具與系統(tǒng)，缺的是對工具與系統(tǒng)的敬畏之心。
2、領導層把工具或系統(tǒng)或標準給絕對化了，執(zhí)行層、操作層把這些給游戲化了。
3、執(zhí)行力低下或者說效率低下，歸根結底就是企業(yè)意志力的低下，朝令夕改、好高騖遠、好大喜功甚至嘩眾取寵是當下眾多企業(yè)的通病。
4、精益生產是一種品質，其核心是“用人品打造精品”，在管理過程當中，除了人之外，所有資源都是死資源，只有人是活資源，把人經(jīng)營好了，企業(yè)也就經(jīng)營好了。
5、世界上只有類似的人，沒有相同的人，所以就不可能用一種管理方法與手段來管理所有員工。優(yōu)秀的管理者只是較好地完成任務，而卓越的管理者則是影響其他人主動完成任務。
課程對象
備 注
課程名稱：卓越領導力
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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