中國培訓易(m.duoleduo02.cn)
綜合管理內訓課
主辦單位:廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易(m.duoleduo02.cn)
內容提示
本課程將通過思維導圖,全力打造以下3個方面的思維能力:
1.系統(tǒng)邏輯思維的架構;
2. 發(fā)散創(chuàng)新思維的拓展;
3. 思維記憶能力的提升。
并通過以上3種思維能力的提升從而實現(xiàn)進一步的相關職業(yè)應用。其中系統(tǒng)邏輯思維與發(fā)散創(chuàng)新思維常常是相悖的思維能力,實現(xiàn)如何通過思維導圖實現(xiàn)有機結合與自由切換,
培訓目標
1. 提高企業(yè)管理的效率,用更少的時間完成更多的工作;
2. 提高創(chuàng)造力,讓同1個問題至少想到20種解決方法;
3. 開發(fā)思維潛能,強化思維記憶,讓您的記憶能力得到全面強化;
4. 提高思考的速度,思維過程可視化,讓線性思維變“結構化”思維;
5. 掌握一種思維工具,并可傳授給您的下一代,讓他們一步領先,步步領先。
課程詳情
【課程介紹】
思維導圖的作用:
1. 提高企業(yè)管理的效率,用更少的時間完成更多的工作;
2. 提高創(chuàng)造力,讓同1個問題至少想到20種解決方法;
3. 開發(fā)思維潛能,強化思維記憶,讓您的記憶能力得到全面強化;
4. 提高思考的速度,思維過程可視化,讓線性思維變“結構化”思維;
5. 掌握一種思維工具,并可傳授給您的下一代,讓他們一步領先,步步領先。
馬上開啟思維之旅吧!
【課程收益】
本課程將通過思維導圖,全力打造以下3個方面的思維能力:
1.系統(tǒng)邏輯思維的架構;
2. 發(fā)散創(chuàng)新思維的拓展;
3. 思維記憶能力的提升。
并通過以上3種思維能力的提升從而實現(xiàn)進一步的相關職業(yè)應用。其中系統(tǒng)邏輯思維與發(fā)散創(chuàng)新思維常常是相悖的思維能力,實現(xiàn)如何通過思維導圖實現(xiàn)有機結合與自由切換,
【適合群體】
1. 本課程是思維工具課,理論上適合所有熱愛學習的人士;
【課程提綱】
一、 思維導圖的應用背景
(一)邏輯思維的背景
(二)全腦思維的背景
二、 思維導圖介紹與繪制
(一)思維導圖的歷史與現(xiàn)狀介紹
(二)思維導圖的機理介紹
(三)思維導圖的繪制技巧
1. 主題思想的會意表達
2. 思維分支的合理架構
3. 關鍵詞的精準提取
4. 記憶圖形的出彩繪制
5. 關聯(lián)思維的有效呈現(xiàn)
(四)思維導圖的繪制注意事項
三、 思維導圖的職業(yè)應用
(一)思維導圖與記憶強化
1. 高效記憶的7大核心法則
2. 高效記憶的2種圖形技術
3. 記憶圖形思維的3大要領
(二)思維導圖與軟件呈現(xiàn)
1. 思維導圖的軟件介紹
2. 思維導圖的手繪版與軟件版比較
(三)思維導圖與思維發(fā)散
1. 基于思維導圖本身的思維邊際擴散
2. 思維導圖結合創(chuàng)新模型的思維邊際擴散
3. 思維導圖與頭腦風暴的完美結合
(1)自上而下的頭腦風暴
(2)自下而上的頭腦風暴
4. 思維導圖拓展發(fā)散思維的注意事項
(1)發(fā)散思維的導圖歸集與整理
(2)發(fā)散思維的7大注意要素
(四)思維導圖與邏輯構建
1. 邏輯思維的系統(tǒng)構建
(1)最優(yōu)化的分類
(2)最合理的順序
2. 一目了然的思維導圖記錄方法
3. 少就是多的思維導圖化簡呈現(xiàn)
(1)剃刀法則
(2)電梯30秒
4. 系統(tǒng)化的問題分析與解決
(1)基于思維發(fā)散的大膽假設
(2)基于事實基礎的小心求證
5. 基于邏輯構建的感性輸出
(五)思維導圖與戰(zhàn)略決策
1. 決策思維的思維導圖呈現(xiàn)
2. 思維導圖戰(zhàn)略決策的3種方法
(六)思維導圖與執(zhí)行力
1. 執(zhí)行力與PDCA
2. 執(zhí)行力的3大適宜區(qū)域
(七)思維導圖與落地傳授
講師簡介
王清瑩 老師

國內著名結構化思維培訓領域專家
廈門大學EMBA特聘講師
國家一級人力資源管理師
心理學碩士
曾任某省級衛(wèi)視電視臺主持人、專家嘉賓
TWC(世界咖啡)行動學習實踐者與倡導者
IOCL國際職業(yè)認證標準聯(lián)合會認證企業(yè)培訓師
個人簡介:
王清瑩老師,心理學碩士,國內結構化思維培訓領域專家,一直致力于商務人士的思維、表達力全面訓練與提升。已為上千位中高管、企業(yè)家及商務人士提供了全方位的解決方案和系統(tǒng)的培訓,深受企業(yè)客戶和受眾的認可與好評。曾先后被多家商業(yè)期刊、南方電視臺、廣東電視臺、湖北電視臺、黑龍江經濟頻道等媒體采訪報道并擔任節(jié)目專家嘉賓。
職業(yè)履歷:
王老師擁有廣闊的戰(zhàn)略視野和多維度的職業(yè)生涯經歷。大學期間參加全國高校比賽競選為984兆赫文藝臺、省級電視臺主持人。短暫留校任教后,投身培訓行業(yè),有培訓行業(yè)甲方、乙方雙重經歷:甲方經歷曾任新廣國際集團培訓模塊負責人、企業(yè)內部培訓師;乙方經歷從一線銷售做起,曾在中、外資機構與咨詢公司擔任大客戶經理、銷售總監(jiān)、廣東省公司總經理等職。鑒于雙重的職業(yè)經歷,非常善于從企業(yè)的角度出發(fā),分析企業(yè)真正的培訓需求,并以提升績效為最終目標,據(jù)此開發(fā)課程。后創(chuàng)辦匯益(中國)微咨詢研究院,并持續(xù)擔綱電視臺多檔欄目專家嘉賓、主持人。
王老師在企業(yè)實戰(zhàn)工作經歷中一直主管培訓體系規(guī)劃與建設、培訓質量評估、課程研發(fā)、講師、主持人培養(yǎng)工作,主導并參與了多個海外課程的本土化工作,在金字塔原理、思維導圖等課程的本土化及培訓實施上擁有寶貴的實戰(zhàn)經驗,擅長運用行動學習、世界咖啡等課程互動技術快速調動學員的參與性和積極性。先后為企業(yè)提供培訓約5000多課時,培訓學員逾2萬人次。培訓現(xiàn)場滿意度一直保持在96%以上。
專業(yè)研究:
深入研究諸多管理大師的理論和思想,與德魯克管理學院、特勞特(中國)等保持緊密的合作與交流,并實際參加羅杰·道森、吉姆·柯林斯、大前研一、理查德·卡斯威爾、稻盛和夫等頂尖大師的課程學習。長期與GE、西門子、惠普、寶潔、麥當勞、華為等著名企業(yè)的培訓負責人保持交流與學習,熟悉并深入研究標桿公司人才培養(yǎng)的方式與方法。
授課風格:
優(yōu)雅大氣、睿智理性,蘊深刻智慧于幽默之中,兼具良好的親和力與洞察力,善于把握學員的需求、挖掘學員的潛能。有很強的互動與控場能力,課程中配恰到好處的視頻、圖片、案例,并運用行動學習中的授課技術(聚焦式提問、團隊共創(chuàng)、世界咖啡…)使整個課程輕松、幽默、實用、互動性強。擅于關注學員問題,進行個性化輔導與診斷,點評犀利精辟、有針對性。真正做到課程實用、實戰(zhàn)、實效。
服務客戶
房地產業(yè):時代地產、信業(yè)地產、保利、香格里拉酒店、廣東廣晟集團…
金融行業(yè):廣發(fā)銀行、工商銀行、平安銀行、農業(yè)銀行、深發(fā)銀行、民生證券…
電力行業(yè):湘電集團、云南供電局、玉溪供電局、電力設計院、汕尾紅海灣發(fā)電廠、各供電局等…
能源行業(yè):廣州燃氣集團、西山煤電、陽方口礦業(yè)集團、大同煤礦集團、山西朔州王坪煤礦
通信行業(yè):東莞移動、佛山移動、佛山聯(lián)通、廣東電信、深圳電信、廣東網通…
制造行業(yè):新華印刷、東風日產、北汽福田汽車、日立電梯、Volvo汽車、中電投資…
美容服裝業(yè):雅芳、司歌服飾、完美(中國)…
品牌課程
結構化思維:《金字塔原理》、《思維導圖訓練》…
內部培訓類:《基于行動學習的-TTT內訓師全面提升》、《用營銷的思維做培訓-培訓體系構建》…
微咨詢項目:金字塔表達力(演講、寫作)改進項目、高效會議輔導項目、企業(yè)培訓師人才梯隊搭建項目…
課程對象
備 注
課程名稱:職場思維導圖與實戰(zhàn)演練 ———解決問題與思考的有力工具