中國培訓易(m.duoleduo02.cn)
特色課程內訓課
主辦單位：廣州必學企業(yè)管理咨詢有限公司
中國培訓易（m.duoleduo02.cn）
中國培訓易（m.duoleduo02.cn）
培訓目標
1、了解自己是誰？擁有什么樣的教育風格？
2、我的性格是如何形成的？如何完善？
3、我的性格是如何影響孩子的性格形成？以及未來的發(fā)展！
4、我和愛人的互動是如何影響孩子的性格形成？
5、在孩子成長中、我們夫妻雙方是如何分工的？
6、在孩子不同的年齡階段、我們教育方式有什么差異化和針對性？
7、如何與孩子互動？——溝通交流方式！
8、如何發(fā)現(xiàn)孩子的先天優(yōu)勢？——天賦！
9、如何提升孩子的學習、情緒、人際能力？
課程詳情
課程前言
在與孩子相處時、父母會對很多存在于自己內心的事情感興趣。雖然我們也會及時的反省、可是遇到類似的事情還會犯同樣的錯誤，所以改變一個人是極其不容易的事情。父母如果真心希望孩子有所改變、那么就要深入了解和接納他們、同時自己具備堅強的意志和熱情的態(tài)度。改變的第一步就是：要正確了解自己！當父母正確的了解自己時、就能為自己和孩子帶來很多變化。
1、與孩子相處時能了解到自己對孩子的影響力。對有洞察力的父母來說、通過了解自己肯定會找到最適合自己也最符合孩子特點的教育方法。
2、了解如何與孩子共同成長、可以減少與孩子相處過程中的矛盾。與孩子相處時產(chǎn)生磨擦的原因大多來源于性格的不同，了解自己和掌握如何減緩壓力的方法才是能給孩子帶來快樂的最好途徑。
3、了解自己和孩子的性格優(yōu)點與潛力。父母最大化的發(fā)揮自身的性格優(yōu)點、以此培養(yǎng)自己作為一位優(yōu)秀家長的能力，而孩子受到父母身上散發(fā)出的這種良好的性格影響，也能學會更好的挖掘和發(fā)揮自身的潛力。
課程收益
1、了解自己是誰？擁有什么樣的教育風格？
2、我的性格是如何形成的？如何完善？
3、我的性格是如何影響孩子的性格形成？以及未來的發(fā)展！
4、我和愛人的互動是如何影響孩子的性格形成？
5、在孩子成長中、我們夫妻雙方是如何分工的？
6、在孩子不同的年齡階段、我們教育方式有什么差異化和針對性？
7、如何與孩子互動？——溝通交流方式！
8、如何發(fā)現(xiàn)孩子的先天優(yōu)勢？——天賦！
9、如何提升孩子的學習、情緒、人際能力？
課程對象
家長
課程時間
2天 pm9：00—12：00 pm14：00-17：00
課程形式
講授法，討論法，多媒體法，活動法，測試法
課程綱要
第一單元 認識九型人格
1 什么是九型人格？
1、 九型人格是人格分類理論
2、 分類的依據(jù)是人內心的基本欲望和基本恐懼
3、 每個人都可以在九型人格中找到自己的主型號
1 九型人格的起源
1、 起源1：兩千年前古代阿拉伯世界的游牧民族——蘇菲族
2、 起源2：二十世紀七十年代美國斯坦福大學
第二單元九型人格—認識九型的特征及優(yōu)劣勢
1 導入案例：從九型人格看九類的一般表現(xiàn)
1、 一號完美型
1) 1號最求完美
2) 誤認為事必完美才是為人之道
3) 從而忽略了本無完美才是合理
2、 二號助人型
1) 2號助人為樂
2) 誤認為別人的成功離不開自己
3) 從而忽略了自己的需求
3、 三號實干型
1) 3號成就自己
2) 誤認為財富的成功代表了一切
3) 從而忽略了自己的感受和感情
4、 四號藝術型
1) 4號自悲自憫
2) 誤認為自己是獨一無二、最真的
3) 從而忽略了自己的平凡入世
5、 五號思考型
1) 5號孤芳自賞
2) 誤認為有了知識就可以天下無敵
3) 從而忽略了與人分享才可增值
6、 六號忠誠型
1) 6號恐懼猜忌
2) 誤認為別人都對自己不懷好意
3) 從而忽略了坦誠才是最安全的
7、 七號歡樂型
1) 7號好吃懶做
2) 誤認為天馬行空就可以快樂長久
3) 從而忽略了無根的樹木總會枯死
8、 八號領袖型
1) 8號不可一世
2) 誤認為自己可以征服這個世界
3) 從而忽略了征服內心就是世界
9、 九號和平型
1) 9號隨遇而安
2) 誤認為無欲無求與人為善就快樂
3) 從而忽略了內心聲音的召喚
1 工作產(chǎn)生積極的影響。
第三單元 原生家庭對孩子的影響
1、了解家庭的基本結構。
2、失敗的家庭教育對孩子一生都是災難性的。
3、要想孩子成功，自己必須優(yōu)秀。
4、教育孩子，家長首先接受教育。
5、親子關系與夫妻關系。
6、家庭生態(tài)圖。
家長將會通過親身體驗的方式參與課程每個環(huán)節(jié)，真正做到能夠與孩子換位思考，從而學會養(yǎng)育孩子要兩個生命同時去養(yǎng)育，孩子才會有幸福未來。
第四單元 孩子心理發(fā)展規(guī)律及必備心理營養(yǎng)
分別從0-6歲、6-12歲、12-18歲三個不同年齡階段授予家長在不同時期孩子的生理、心理、行為及性格的具體變化，并讓家長理解隨著孩子的成長，每個時期所用的教育方式需不斷調整，在課程中老師也會教給家長每個年齡階段教育孩子的六大重點，且每個階段不同心理、行為及性格問題出現(xiàn)后的具體應對方法。
第三部分 正確解讀孩子青春期
導師將會從“聽聽青春期孩子心聲”開場，帶動家長進入熱烈的討論環(huán)節(jié)，隨后通過孩子具體生動的案例分別從青春期孩子心理發(fā)展特點、青春期孩子心理四大矛盾、青春期性發(fā)展幾個階段、青春期教育兩大重點及家長如何順利幫助孩子度過青春期等多方面、多角度剖析，課程將會給到家長大量實效可行的應對方法。
第四部分 如何挖掘孩子學習源動力
如何挖掘孩子學習原動力，提高孩子學習成績，這是我們家長共同的愿望，導師會從三個方面幫助家長找到孩子學習被動的原因：會不會學習——方法、能不能學習——能力、要不要學習——情緒。
第四單元 課程總結與課后學習指導
1 課程總結
1、 九型人格理論回顧總結
2、 九型人格在親子教育過程中的個性化表現(xiàn)
3、 九類性格的親子教育要點總結
4、 工具運用的要點和注意事項
1 課后應用指引
1、 課后應用四步走（見學員手冊附件部分）
2、 課后閱讀書目推薦
3、 課后輔導學習平臺
在與孩子相處時、父母會對很多存在于自己內心的事情感興趣。雖然我們也會及時的反省、可是遇到類似的事情還會犯同樣的錯誤，所以改變一個人是極其不容易的事情。父母如果真心希望孩子有所改變、那么就要深入了解和接納他們、同時自己具備堅強的意志和熱情的態(tài)度。改變的第一步就是：要正確了解自己！當父母正確的了解自己時、就能為自己和孩子帶來很多變化。
1、與孩子相處時能了解到自己對孩子的影響力。對有洞察力的父母來說、通過了解自己肯定會找到最適合自己也最符合孩子特點的教育方法。
2、了解如何與孩子共同成長、可以減少與孩子相處過程中的矛盾。與孩子相處時產(chǎn)生磨擦的原因大多來源于性格的不同，了解自己和掌握如何減緩壓力的方法才是能給孩子帶來快樂的最好途徑。
3、了解自己和孩子的性格優(yōu)點與潛力。父母最大化的發(fā)揮自身的性格優(yōu)點、以此培養(yǎng)自己作為一位優(yōu)秀家長的能力，而孩子受到父母身上散發(fā)出的這種良好的性格影響，也能學會更好的挖掘和發(fā)揮自身的潛力。
課程收益
1、了解自己是誰？擁有什么樣的教育風格？
2、我的性格是如何形成的？如何完善？
3、我的性格是如何影響孩子的性格形成？以及未來的發(fā)展！
4、我和愛人的互動是如何影響孩子的性格形成？
5、在孩子成長中、我們夫妻雙方是如何分工的？
6、在孩子不同的年齡階段、我們教育方式有什么差異化和針對性？
7、如何與孩子互動？——溝通交流方式！
8、如何發(fā)現(xiàn)孩子的先天優(yōu)勢？——天賦！
9、如何提升孩子的學習、情緒、人際能力？
課程對象
家長
課程時間
2天 pm9：00—12：00 pm14：00-17：00
課程形式
講授法，討論法，多媒體法，活動法，測試法
課程綱要
第一單元 認識九型人格
1 什么是九型人格？
1、 九型人格是人格分類理論
2、 分類的依據(jù)是人內心的基本欲望和基本恐懼
3、 每個人都可以在九型人格中找到自己的主型號
1 九型人格的起源
1、 起源1：兩千年前古代阿拉伯世界的游牧民族——蘇菲族
2、 起源2：二十世紀七十年代美國斯坦福大學
第二單元九型人格—認識九型的特征及優(yōu)劣勢
1 導入案例：從九型人格看九類的一般表現(xiàn)
1、 一號完美型
1) 1號最求完美
2) 誤認為事必完美才是為人之道
3) 從而忽略了本無完美才是合理
2、 二號助人型
1) 2號助人為樂
2) 誤認為別人的成功離不開自己
3) 從而忽略了自己的需求
3、 三號實干型
1) 3號成就自己
2) 誤認為財富的成功代表了一切
3) 從而忽略了自己的感受和感情
4、 四號藝術型
1) 4號自悲自憫
2) 誤認為自己是獨一無二、最真的
3) 從而忽略了自己的平凡入世
5、 五號思考型
1) 5號孤芳自賞
2) 誤認為有了知識就可以天下無敵
3) 從而忽略了與人分享才可增值
6、 六號忠誠型
1) 6號恐懼猜忌
2) 誤認為別人都對自己不懷好意
3) 從而忽略了坦誠才是最安全的
7、 七號歡樂型
1) 7號好吃懶做
2) 誤認為天馬行空就可以快樂長久
3) 從而忽略了無根的樹木總會枯死
8、 八號領袖型
1) 8號不可一世
2) 誤認為自己可以征服這個世界
3) 從而忽略了征服內心就是世界
9、 九號和平型
1) 9號隨遇而安
2) 誤認為無欲無求與人為善就快樂
3) 從而忽略了內心聲音的召喚
1 工作產(chǎn)生積極的影響。
第三單元 原生家庭對孩子的影響
1、了解家庭的基本結構。
2、失敗的家庭教育對孩子一生都是災難性的。
3、要想孩子成功，自己必須優(yōu)秀。
4、教育孩子，家長首先接受教育。
5、親子關系與夫妻關系。
6、家庭生態(tài)圖。
家長將會通過親身體驗的方式參與課程每個環(huán)節(jié)，真正做到能夠與孩子換位思考，從而學會養(yǎng)育孩子要兩個生命同時去養(yǎng)育，孩子才會有幸福未來。
第四單元 孩子心理發(fā)展規(guī)律及必備心理營養(yǎng)
分別從0-6歲、6-12歲、12-18歲三個不同年齡階段授予家長在不同時期孩子的生理、心理、行為及性格的具體變化，并讓家長理解隨著孩子的成長，每個時期所用的教育方式需不斷調整，在課程中老師也會教給家長每個年齡階段教育孩子的六大重點，且每個階段不同心理、行為及性格問題出現(xiàn)后的具體應對方法。
第三部分 正確解讀孩子青春期
導師將會從“聽聽青春期孩子心聲”開場，帶動家長進入熱烈的討論環(huán)節(jié)，隨后通過孩子具體生動的案例分別從青春期孩子心理發(fā)展特點、青春期孩子心理四大矛盾、青春期性發(fā)展幾個階段、青春期教育兩大重點及家長如何順利幫助孩子度過青春期等多方面、多角度剖析，課程將會給到家長大量實效可行的應對方法。
第四部分 如何挖掘孩子學習源動力
如何挖掘孩子學習原動力，提高孩子學習成績，這是我們家長共同的愿望，導師會從三個方面幫助家長找到孩子學習被動的原因：會不會學習——方法、能不能學習——能力、要不要學習——情緒。
第四單元 課程總結與課后學習指導
1 課程總結
1、 九型人格理論回顧總結
2、 九型人格在親子教育過程中的個性化表現(xiàn)
3、 九類性格的親子教育要點總結
4、 工具運用的要點和注意事項
1 課后應用指引
1、 課后應用四步走（見學員手冊附件部分）
2、 課后閱讀書目推薦
3、 課后輔導學習平臺
講師簡介
何長昆 老師
主要背景
中國移動《九型人格系列》 唯一指定講師
美國DDI機構領導力系列®授權講師
曾任友邦保險 大區(qū)銷售經(jīng)理
曾任美國信諾集團 培訓經(jīng)理
全國十佳青年培訓師
2014公益培訓師咨詢師大賽 冠軍
2014公益培訓師咨詢師大賽 最受歡迎課題
個人簡介
國內首位將九型人格應用和心理學應用課程完美結合者。中國移動九型人格系列課程唯一指定講師。
何老師擁有4年市場一線實戰(zhàn)經(jīng)驗，5年中高層管理經(jīng)驗，3年職業(yè)講師經(jīng)驗。歷任友邦保險控股有限公司銷售代表、大區(qū)銷售經(jīng)理。美國信諾集團（Cigna-世界500強）中國區(qū)總公司任培訓經(jīng)理。
何老師始終強調“實戰(zhàn)、實效、實用”原則，在銷售管理及團隊管理管理、親子教育等方面擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，并系統(tǒng)研修九型人格課程，獨創(chuàng)富有激情的演講式體驗培訓，通過生動的案例故事、經(jīng)典的游戲、情景演練使課程寓教于樂，培訓效果非常突出。何老師曾為中國移動、邁瑞醫(yī)療等知名企業(yè)進行過全國輪訓，并受到高度好評。
培訓風格
何老師的培訓富有激情，互動性強，具有很強的感染力。內容充實新穎、經(jīng)典案例穿插其中，使培訓內容深入淺出，深受學員好評；
何老師秉承“說我所做 做我所說”的培訓理念，專注并《九型人格應用》課程的研發(fā)與運用
何老師的課程注重實戰(zhàn)、實效，以其核心精髓的內容，讓學員易學易懂，學以致用。
經(jīng)典課程：
管理類：
《九型人格與壓力管理》
《九型人格與領導力提升》
《九型人格與高效執(zhí)行力》
《九型人格與職業(yè)生涯規(guī)劃》
《識人用人-員工性格與團隊管理》
銷售類：
《九型人格與大客戶開發(fā)與維護》
《九型人格與銷售談判技巧》
親子類：
《九型人格與親子教育》
《九型人格與夫妻關系促進》
服務部分客戶：
銀行類：招行深圳分行、工行深圳分行、建行山東分行、建行廣東分行、建行山西長治分行、農(nóng)行四川阿壩州分行、農(nóng)行增城分行、中信濟南分行、廣發(fā)深圳分行、北京銀行總行；
證券類：國信證券、中投證券、中投期貨、長城證券、錢爸爸投資；
保險類：生命人壽后援總部、中意人壽深圳分公司、招商信諾；
通訊類：廣州移動、深圳移動、東莞移動、佛山移動、江門移動、汕頭移動；
醫(yī)療類：邁瑞醫(yī)療總部、深科醫(yī)療；
其他類：華潤燃氣西南培訓中心、深圳地鐵集團、深高速、壹卡會、新友源機電、粵豪珠寶、飛利浦醫(yī)療、先施科技、聯(lián)想、中柏電腦、學之友教學儀器、創(chuàng)新科存儲技術、比克電池……
中國移動《九型人格系列》 唯一指定講師
美國DDI機構領導力系列®授權講師
曾任友邦保險 大區(qū)銷售經(jīng)理
曾任美國信諾集團 培訓經(jīng)理
全國十佳青年培訓師
2014公益培訓師咨詢師大賽 冠軍
2014公益培訓師咨詢師大賽 最受歡迎課題
個人簡介
國內首位將九型人格應用和心理學應用課程完美結合者。中國移動九型人格系列課程唯一指定講師。
何老師擁有4年市場一線實戰(zhàn)經(jīng)驗，5年中高層管理經(jīng)驗，3年職業(yè)講師經(jīng)驗。歷任友邦保險控股有限公司銷售代表、大區(qū)銷售經(jīng)理。美國信諾集團（Cigna-世界500強）中國區(qū)總公司任培訓經(jīng)理。
何老師始終強調“實戰(zhàn)、實效、實用”原則，在銷售管理及團隊管理管理、親子教育等方面擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，并系統(tǒng)研修九型人格課程，獨創(chuàng)富有激情的演講式體驗培訓，通過生動的案例故事、經(jīng)典的游戲、情景演練使課程寓教于樂，培訓效果非常突出。何老師曾為中國移動、邁瑞醫(yī)療等知名企業(yè)進行過全國輪訓，并受到高度好評。
培訓風格
何老師的培訓富有激情，互動性強，具有很強的感染力。內容充實新穎、經(jīng)典案例穿插其中，使培訓內容深入淺出，深受學員好評；
何老師秉承“說我所做 做我所說”的培訓理念，專注并《九型人格應用》課程的研發(fā)與運用
何老師的課程注重實戰(zhàn)、實效，以其核心精髓的內容，讓學員易學易懂，學以致用。
經(jīng)典課程：
管理類：
《九型人格與壓力管理》
《九型人格與領導力提升》
《九型人格與高效執(zhí)行力》
《九型人格與職業(yè)生涯規(guī)劃》
《識人用人-員工性格與團隊管理》
銷售類：
《九型人格與大客戶開發(fā)與維護》
《九型人格與銷售談判技巧》
親子類：
《九型人格與親子教育》
《九型人格與夫妻關系促進》
服務部分客戶：
銀行類：招行深圳分行、工行深圳分行、建行山東分行、建行廣東分行、建行山西長治分行、農(nóng)行四川阿壩州分行、農(nóng)行增城分行、中信濟南分行、廣發(fā)深圳分行、北京銀行總行；
證券類：國信證券、中投證券、中投期貨、長城證券、錢爸爸投資；
保險類：生命人壽后援總部、中意人壽深圳分公司、招商信諾；
通訊類：廣州移動、深圳移動、東莞移動、佛山移動、江門移動、汕頭移動；
醫(yī)療類：邁瑞醫(yī)療總部、深科醫(yī)療；
其他類：華潤燃氣西南培訓中心、深圳地鐵集團、深高速、壹卡會、新友源機電、粵豪珠寶、飛利浦醫(yī)療、先施科技、聯(lián)想、中柏電腦、學之友教學儀器、創(chuàng)新科存儲技術、比克電池……
課程對象
備 注
課程名稱：九型人格—做好父母關愛孩子
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咨詢電話：020-29042042
QQ： 674837974
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