課程背景：
形象，是一種競(jìng)爭(zhēng)力，當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)力并發(fā)時(shí)，反映在個(gè)人在人際交往中的產(chǎn)值與財(cái)富;亦是個(gè)人倍增的人生競(jìng)爭(zhēng)力。
因?yàn)槟阌心芄芾碜约旱耐獗�、建立個(gè)人的品牌與形象，能散發(fā)自信、發(fā)揮影響力，勇于與人相處、表現(xiàn)個(gè)人魅力與溫暖，更能把形象深入人心、銀行與客戶的周邊…
穿在身上的衣服時(shí)時(shí)刻刻都在為自己「說(shuō)話」，在職場(chǎng)上穿出專業(yè)、在會(huì)議中穿出自信、在旅行中穿出休閑、在宴會(huì)中穿出大氣，這些都無(wú)形透露出你的身份、地位、學(xué)識(shí)、涵養(yǎng)、……
所謂「會(huì)穿衣服」，是指能夠適時(shí)、適地、適對(duì)象的對(duì)穿著的敏銳度，也指?jìng)�(gè)人對(duì)衣著細(xì)節(jié)的關(guān)照。

課程收獲：
幫助銀行從業(yè)人員理解個(gè)人職場(chǎng)形象于銀行整體形象塑造的意義，將單純的美學(xué)介紹和演練植入到更深層次的服務(wù)內(nèi)涵中。
幫助銀行職員提升自身形象影響力，塑造更專業(yè)的服務(wù)氣質(zhì)與素質(zhì)。
在提升銀行職員的形象的同時(shí)，提升銀行職員心理素質(zhì)和自信。

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
授課對(duì)象： 銀行從業(yè)人員，私人銀行客戶經(jīng)理，金融機(jī)構(gòu)工作人員
授課方式：人際互動(dòng)+模擬+角色扮演+教練引導(dǎo)+迷你案例分析
課程領(lǐng)域：銀行著裝、配件巧用、不同場(chǎng)合穿衣術(shù)、衣著談吐。

課程大綱：
全方位專業(yè)的職業(yè)形象
一、職業(yè)定位與職業(yè)素養(yǎng)
1、銀行從業(yè)人員如何角色定位?
2、職業(yè)形象與專業(yè)形象的檢測(cè)與鑒別

二、個(gè)人品牌形象的九大元素
1、應(yīng)對(duì)進(jìn)退
2、溝通協(xié)調(diào)
3、情緒管理
4、魅力
5、專業(yè)能力
6、解決問(wèn)題能力
7、熱情
8、表達(dá)能力
9、合宜的外表

三、發(fā)型
1、發(fā)型與職業(yè)形象的關(guān)系
2、男士如何選擇好一款權(quán)威的發(fā)型?
3、女士發(fā)型與臉型的關(guān)系?
4、職業(yè)著裝與發(fā)型如何相得益彰?
現(xiàn)場(chǎng)答疑解析

四、妝容
1、化妝的職業(yè)意義
2、清潔是妝容的第一步
3、男士、女士妝容原則與修飾技巧
4、臉型與五官修飾的技巧
5、女性上班族10分鐘出門化妝術(shù)
現(xiàn)場(chǎng)答疑解析

五、 現(xiàn)場(chǎng)造型及案例講析
1、參與人員：模特兩名:男、女各一名
2、服裝化妝：老師提供、學(xué)員自帶
3、現(xiàn)場(chǎng)造型：老師
4、造型分析講解：老師

六、配飾
1、職業(yè)裝與配飾的微妙關(guān)系
2、小配飾有何大作用?
3、女士如何巧用頭飾、手飾傳遞專業(yè)與親和?
4、領(lǐng)帶和領(lǐng)結(jié)，如何制造形象亮點(diǎn)?
5、男士如何通過(guò)手表和腰帶傳遞服務(wù)的品質(zhì)?
6、如何選擇好一雙職場(chǎng)的鞋子?
現(xiàn)場(chǎng)答疑解析

七、各種場(chǎng)合的穿衣術(shù)?
1、冬天如何做到職業(yè)與保暖兼得?
2、參加宴會(huì)怎么穿出自己的專業(yè)?
3、見(jiàn)客戶，第一次怎么穿?
4、見(jiàn)客戶，第二次與第一次有什么不一樣?
5、休閑度假的穿衣密碼，職場(chǎng)之外為你錦上添花。
現(xiàn)場(chǎng)答疑解析

八、如何做到“表”“禮”如儀?
1、商務(wù)場(chǎng)合，表現(xiàn)專業(yè)商務(wù)
2、社交場(chǎng)合，成功拓展人脈
3、餐桌場(chǎng)合，細(xì)節(jié)展示品味