中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn) 生產(chǎn)管理內(nèi)訓(xùn)課 

 

 

 


  

  

主辦單位:廣州必學(xué)企業(yè)管理咨詢有限公司
      中國(guó)培訓(xùn)易(m.duoleduo02.cn)

培訓(xùn)目標(biāo)
Ì 透過(guò)分組演練、討論與發(fā)表,加深體會(huì)與運(yùn)用能力
Ì 掌握DFMEA的內(nèi)容和要求
Ì 理解DFMEA概念、思維模式、步驟和方法;
Ì 理解DFMEA與其它任務(wù)和工具之間的關(guān)系
Ì 掌握DFMEA和其它文件之間的相互關(guān)聯(lián)。



課程詳情

課程介紹:
FMEA(Failure Mode and Effect Analysis,失效模式和效應(yīng)分析)是一種用來(lái)確定潛在失效模式及其原因的分析方法。具體來(lái)說(shuō),通過(guò)實(shí)行FMEA,可在生產(chǎn)工藝真正實(shí)現(xiàn)之前發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的弱點(diǎn),在大批量生產(chǎn)之前確定產(chǎn)品缺陷。FMEA最早是由美國(guó)國(guó)家宇航局(NASA)形成的一套分析模式,F(xiàn)MEA是一種實(shí)用的解決問(wèn)題的方法,可適用于許多工程領(lǐng)域,目前世界許多汽車生產(chǎn)商和電子制造服務(wù)商(EMS)都已經(jīng)采用這種模式進(jìn)行設(shè)計(jì)和生產(chǎn)過(guò)程的管理和監(jiān)控。
DFMEA培訓(xùn)特色:用客戶的產(chǎn)品為案例,將與DFMEA有關(guān)的各種資料串起來(lái)演示、講解,學(xué)員以小組的方式,通過(guò)練習(xí)和討論等方式,為應(yīng)用DFMEA奠定基礎(chǔ)。

課程對(duì)象
設(shè)計(jì)工程師、DQA、制造工程師或相關(guān)人員。
課程時(shí)數(shù)
共計(jì)2天12小時(shí)(上午9:00-12:00;下午13:30-16:30)

課程大綱
第一單元、 產(chǎn)品設(shè)計(jì)的流程
一、 設(shè)計(jì)輸入
二、 設(shè)計(jì)輸出
三、 設(shè)計(jì)審查
四、 設(shè)計(jì)驗(yàn)證
五、 設(shè)計(jì)確認(rèn)
六、 質(zhì)量機(jī)能展開(kāi)(QFD)的架構(gòu)
七、 田口二階段質(zhì)量設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介
八、 討論:如何進(jìn)行設(shè)計(jì)審查及設(shè)計(jì)驗(yàn)證

第二單元、 系統(tǒng)邊界圖(Boundary Diagram)
一、 系統(tǒng)邊界圖
二、 P-Diagram
三、 小組演練:
Ì 系統(tǒng)邊界圖
Ì P-Diagram

第三單元、 PFMEA的工作模式
一、 設(shè)計(jì)FMEA工作表
二、 DFMEA的工作模式_步驟一
Ì 項(xiàng)目/機(jī)能
Ì 描述項(xiàng)目/機(jī)能
Ì 項(xiàng)目/機(jī)能工作表
Ì 『潛在失效模式』
Ì 失效模式分析工作表
Ì 潛在失效效應(yīng)清單
Ì 嚴(yán)重度
Ì 小組演練:
Ì 機(jī)能工作表
Ì 潛在失效模式工作表
Ì 潛在失效效應(yīng)清單
三、 DFMEA的工作模式_步驟二
Ì 潛在失效起因/機(jī)構(gòu)
Ì 設(shè)計(jì)潛在失效原因/機(jī)構(gòu)的假設(shè)
Ì 預(yù)防控制
Ì 發(fā)生度
Ì 小組演練:
Ì 識(shí)別失效原因/機(jī)構(gòu)
Ì 識(shí)別現(xiàn)行預(yù)防控制
四、 DFMEA的工作模式_步驟三
Ì 偵測(cè)控制
Ì 難檢度
Ì 風(fēng)險(xiǎn)順序(RPN)
Ì 建議措施
Ì 小組演練:
Ì 偵測(cè)控制
Ì 改善措施
五、 DFMEA的輸出
Ì 可靠度及堅(jiān)耐性查檢表
Ì 目標(biāo)績(jī)效的評(píng)審與確認(rèn)
Ì 新的設(shè)計(jì)驗(yàn)證/確認(rèn)的測(cè)試方法或根據(jù)FMEA分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂
Ì 設(shè)計(jì)FMEA的企圖
Ì 和制造/裝配的關(guān)系
Ì 小組演練:
Ì 設(shè)計(jì)驗(yàn)證與確認(rèn)清單


講師簡(jiǎn)介

  趙智平 老師
臺(tái)灣圣約翰科技大學(xué)機(jī)械工程科系畢業(yè),工程碩士
臺(tái)灣品管學(xué)會(huì):品管技術(shù)師(CQT)
中國(guó)生產(chǎn)力中心,第二屆企業(yè)全面質(zhì)量保證(TQA)顧問(wèn)師培訓(xùn)結(jié)業(yè)

經(jīng)歷
(10年工廠管理實(shí)戰(zhàn),2年工廠運(yùn)營(yíng)效率軟件研發(fā),10年工廠運(yùn)營(yíng)咨詢輔導(dǎo))
早年任職臺(tái)灣國(guó)勝企業(yè)制程及研發(fā)工程師;臺(tái)灣迪吉多計(jì)算機(jī)品管工程師及質(zhì)量總監(jiān)生產(chǎn)副總等職務(wù);歷任智嘉軟件科技(深圳)有限公司總經(jīng)理,現(xiàn)任眾多企管顧公司生產(chǎn)管理類課程專業(yè)老師。
主要著作 精益TOC實(shí)務(wù)指南(2009-12-1) 出版社: 深圳出版發(fā)行集團(tuán),海天出版社
主要專長(zhǎng):
ISO 9000、ISO/TS 16949質(zhì)量管理系統(tǒng)規(guī)劃;基于TOC的生產(chǎn)管理系統(tǒng)(DBR/SDBR);基于TOC的供應(yīng)鏈解決方案(TOCR);CCPM項(xiàng)目管理;TLS(TOC-Lean-6Sigma)生產(chǎn)系統(tǒng);流程管理(BPM)/流程改善(BPI)/流程再造(BPR)
主講課程:

基于TOC技術(shù)的應(yīng)用課程:
高效TOC的生產(chǎn)管理應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)
高效TOC的供應(yīng)鏈管理實(shí)戰(zhàn)
高效TOC的準(zhǔn)交期管理培訓(xùn)
質(zhì)量管理工具類課程
FMEA-潛在失效模式分析
DOE-實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與田口方法
G8D-福特問(wèn)題分析與解決技巧
田口實(shí)驗(yàn)計(jì)劃法(TM)
IE改善系列課程
MOST-工時(shí)測(cè)定與預(yù)定工時(shí)法
高效生產(chǎn)規(guī)劃與價(jià)值流管理
TPM-全面生產(chǎn)設(shè)備與全員維護(hù)
生產(chǎn)廠線分析與平衡管理
生產(chǎn)管理干部技能系列課程
生產(chǎn)管理干部能力培訓(xùn)
杰出班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn)
管理問(wèn)題思考與沖突解決

授課方式:以工作坊的形式展開(kāi),啟發(fā)式講授、交互式教學(xué)、
小組討論、真實(shí)實(shí)戰(zhàn)案例分析、角色扮演、情景模擬、實(shí)戰(zhàn)管理指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享、導(dǎo)師多年的工作運(yùn)營(yíng)工作經(jīng)驗(yàn)和從事職業(yè)顧問(wèn)案例開(kāi)放式與您分享。趙老師更多角色是教練及輔導(dǎo)者,引導(dǎo)學(xué)員利用課堂知識(shí)解決問(wèn)題。
講師風(fēng)格:講師行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,可針對(duì)實(shí)際狀況進(jìn)行解析;授課講師豐富的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。針對(duì)個(gè)案進(jìn)行分析與研究,理論與實(shí)務(wù)能充分結(jié)合,授課嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)專業(yè)。
客戶點(diǎn)評(píng):臺(tái)灣實(shí)戰(zhàn)生產(chǎn)管理運(yùn)營(yíng)-TOC應(yīng)用專家,案例全來(lái)自親自指導(dǎo)和輔導(dǎo)的真實(shí)案例,是一位非常專業(yè)和務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)馁Y深臺(tái)灣老師,善于對(duì)實(shí)際問(wèn)題提出解決方案的專家,在咨詢輔導(dǎo)方面以追求實(shí)際效果為唯一目標(biāo),部分咨詢項(xiàng)目可以按照咨詢效果付費(fèi),專注為客戶創(chuàng)造價(jià)值。


課程對(duì)象



備    注

課程名稱:DFMEA—設(shè)計(jì)失效模式與效應(yīng)分析



 

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